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解决问题9+5=()14口算号小火车8+3=()11口算号小火车8+8=()16口算号小火车9+4=()13口算号小火车8+7=()15口算号小火车7+5=()12口算号小火车7+6=()13口算号小火车6+8=()14口算号小火车3+2=54+1=5一共有多少个水果？多角度观察第一排第二排838+3=11第一排第二排7＋8＝15（人）9＋6＝15（人）有时解决问题可以从不同的角度寻找信息。思考角度不同一共有多少人？三、课堂练习，巩固提升8＋614＝（人）＝（人）5＋914一共有多少只猴子？5＋813＝（只）＝（只）7＋6137＋6＝13（只）7＋6＝13（只）5＋2＋6＝13（只）原来有多少条鱼？四、巩固练习9＋514＝（条）从图中你知道了什么？说说你是怎么解答的。看图你能知道什么?一、用加法解决问题有8只白兔，2只黑兔,8＋210＝（只）一共有几只兔？你能提出一个问题吗？这道题怎样解答?为什么用加法解答?把8只白兔和2只黑兔合并在一起。解答正确吗？1、两组种了多少棵树？2、两组一共有多少人？==7+512（棵）（人）5+611现在有多少辆车？9+6=15（辆）进步小学聂梦老师提供关注文字信息3元5元7元1元4元(1)老师买2枝，1枝。一共买了多少枝笔？(2)老师买2枝，1枝，一共花了多少钱？2+1=3（枝）1+1+4=6（元）进步小学聂梦老师提供读题审题练习3元5元7元1元4元(3)小明每样玩具买了一个，他一共花了多少钱？++=15（元）进步小学聂梦老师提供读题审题练习