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峰前小学家长学校专题讲座从一场家庭集会说起：世界不会亏待愿意主动陪孩子的父亲，也不会放过任何一个不陪孩子的父亲。•我的大伯七十岁生日时，请了几个亲戚凑成一桌吃顿便饭，我的堂姐全程都在玩手机，一副心不在焉的样子。•饭后，大伯主动和堂姐说话，想和她聊聊最近的生活、工作，什么话题都好，堂姐的回答却是，“嗯”“啊”“哦”，表现极为敷衍。•大伯终于生气了，他拍着桌子像年轻时候一样的当众教训堂姐：“你还有没有良心，老子过生日，你就知道玩手机，你还有没有教养了？懂不懂尊重人啊！”•万万没想到堂姐竟然怼了回去：“我小时候你从来没有陪我看过一场电影，没有陪我逛过一次公园。从小到大我从来没有感受过父爱，现在快40岁，还没有结婚，你们知道为什么吗？我不想像妈妈那样辛苦一辈子，却吃力不讨好，一辈子没听过丈夫对自己说声谢谢！”•大家都愣住了，大伯气得一句话都说不出来，堂姐走了，这场祝寿宴也不欢而散。•爸爸妈妈，我希望你们不那么成功，我不要昂贵玩具和高价培训班，我只要你们陪我。学生自杀事件再次发生，触目惊心！11月17日讯，据北京晨报报道，江苏省丰县一位10岁少女，在家里喝下农药自杀。自杀前，录下了视频，经医院抢救，最终未能挽留少女生命，对于女孩为何对生活丧失希望最终选择死亡，具体的原因还没有调查公布。•女孩留下374个字的遗书和视频，与这个人世告别。•“爸爸妈妈我走了，我想向你们说对不起了，我要上天堂了，但是我又去了一个新的地方，我也很高兴，我在这跟大家都说再见，当我过生日的时候别忘了上我坟头前给我送一个蛋糕，我会很爱很爱很爱你们的，我也不想你们失落，可是这件事我必须要做，我不做就对我的自信不好了，所以我走了”•“我走了之后你(妈妈)和我爸爸不要吵架，你们两个谁都不要跟谁吵架〞•“我太想去天上看看了拜拜了再见了。你也不用天天打我骂我了”•“我死不是因为你们也不是因为我的老师。是因为我自己。〞“记住我的样子了吗?我的样子很漂亮的。〞•可怜的女孩，懂事的女孩，因为极低自我价值而提前太懂人事的女孩。•“生而为人，对不起〞是低自尊人格模式之人的背景声。遗书里女孩反复说到的都是一个意思：都是我的错，你们的不幸全是我造成的，没有我你们就能过好了。•当父母把生活的不如意、夫妻关系的矛盾、日常的烦恼都归结为：孩子，都是因为你。可能还会的细分为：因为你不听话；因为你成绩差等等。并由此在言行上充满了贬低和打骂。•孩子会照单全收的，人类的童年天生自恋，自恋就是好事坏事都是我造成的，孩子又天生认同父母，一定会认为自己一无是处，都是因为自己父母才这么艰苦。•这样养育模式下的孩子会竭尽全力，想让自己表现好一点，让父母觉自己是有价值的，但往往做不到。当这个女孩据说因为成绩差不能参加考试，又一次她看见了自己真的毫无价值，只能选择“不给大家添乱了”。•可怜的女孩，天堂一定有人会告诉你：你很好，一直是个乖乖的小姑娘，大人的艰难与你无关--这是人世欠你的告白。第一，我觉得这个孩子的爸爸妈妈，没有给他们营造一个温馨的家庭氛围。因为孩子在遗书当中说，请爸爸妈妈以后不要再吵了，这说明他们经常是以吵架的状态呈现在孩子面前，让孩子感觉不到温暖。第二，家长可能对孩子进行了过多的负面评价。孩子的左一句对不起右一句对不起，说这不是爸爸妈妈的错，不是，老师的错。从这些语句可以看出，还十岁的孩子，年龄偏小，她比较认同家长的评论，认为自己对不起自己的爸爸妈妈。因此也是一个非常自卑的孩子，这自卑的根源就是父母常常给他做出了负面评价，没有进行过多的夸奖，赞美。第三，家长还应该反思一下在生活条件比较差的情况下，应保持一颗平常心！也许家长动不动就吵架，可能与他们的物质条件欠缺有关。但是，我们的前辈很多时候都从艰难困苦当中走过来的，还是有很多人能够保持一种平和心态，我们这个时代可能有太多的人更多的是一种浮躁的心。由于本身的原因而导致心浮气躁，时常把自己的不如意发泄在孩子身上，给孩子做出来一些过激的评论，也许时常有点情绪化。•人们常说，每一个孩子的错都是家长的错。孩子今天走上这条道路，我想多多少少与家长是分不开的，我们每一个做家长的要从这件事当中吸取教训，多给孩子温暖，给孩子营造一个温馨和谐的家庭，让孩子充满自信的走向生活，这是我们每个家长应该谨记的。未来我们的世界将会发生怎样的变化？•第三，几乎可以确定的是，未来知识更新的速度会非常的快。这会造成什么结果呢？就是每个人在任何一个领域都会保持一种菜鸟的状态。就好像我们现在玩一些科技产品，新的软件层出不穷。因此未来也不太可能还像以往那样，掌握一门技术就可以一辈子用到底。•第四，一定会出现各种新型职业。而且有一个趋势是，未来职业一定会细分。比如这种跨界、融合的职业会越来越多。•第五个方面就是关于学校教育的，可以肯定的是，一定是往个性化的方向去发展。而且未来学校有形的界限一定会打破。学校、家庭和社会，将来一定是要融为一体的。未来社会选拔人才的标准必将变化虽然人与人之间有着巨大的差异，而每个人都有其自身独特的优势。但是，我觉得未来选拔人才，实际上标准也很简单。首先健康肯定是第一位的，身心要健康。其次，会更加关注他们内在的品质。因为未来知识肯定会居于次要地位，所以我们会更加关注你这个人具备什么样的品质。比如说你的价值观至少要和组织的价值观要基本保持一致。再比如说你是一个团队型的人才，因为未来我们会更强调合作。第三个就是人性当中一些光辉的东西，看这个人是不是有比较高的境界，不是那种以自我为中心、只会关注自己的人，而是更加关注他人、关注社会。另外你是否有很强烈的社会责任感，你是否觉得自己来到这个世界的使命就是让世界变得更好。像这样的人才，未来我们一定会很青睐。还有就是一个人的意志品质，比如他是否是一个有毅力、很坚韧的人。还有一方面就是学习能力，尤其是终身学习能力，在如今的时代背景下，这一点是相当重要的。未来学校核心学科只有两门：体育和阅读！•未来我们教育必然在培养人才上发生变化，我们要思考：如何帮助学生在他最具优势的领域实现自我？•实际上如果我们想一想现在学校有哪些学科是必不可少的，可能真的很少，少到什么程度，最近有句流行的话叫做，唯跑步与读书不可辜负。那么实际上将来真正的核心学科就只有两门：•一个是体育，•一个是阅读。•不久前，教育部又宣布了一项新的中小学教学改革任务，宣布将新增一门必修课程将贯穿小学、初中和高中。根据教育部公布的中高考改革细节：中考改革将从2017年试点，到2020年成型。而高考改革则早从2014年开始试点，到2018年大致结束。截止到中高考改革几乎完成的未来三年，语文、物理和体育，这三大学科将成为学校必须重视的科目。爸爸教育孩子的九个关键词0102030405060708阅读大自然学习运动陪伴榜样游戏情商0103040506070802阅读•在最适宜的年龄与最好的书相遇，迸发出的不仅是快乐，还会买下一颗珍贵的种子。•亲子共读不只是教孩子道理，也让成人不断感悟童心，发现童年的秘密。•孩子不爱看书，或者说没有养成阅读习惯，多半是错过了阅读的敏感期。而让孩子爱上阅读的最好方法，就是尊重儿童阅读的规律，根据孩子的年龄、性别、个性和兴趣，选择最适合的书，让孩子与书建立联系，两者之间自由互动。运动•让孩子运动不是为了培养一名运动健将，只是希望他们能够发自内心地爱上体育，爱上一个体育项目，在运动中体会体育所特有的激情，永葆一颗不服输、不放弃的心。同时，在运动中感受责任、担当、协作、团结、勇敢与坚持。•体育不但是一种精神，也是一种文化，这种精神与文化在学生离开校园之后，也伴随着他们，和他们走完一生。未来的社会将遇到众多挑战，人的一生也注定困难重重，让孩子学会挑战自然、挑战世界，在此活动中学会挑战自己、战胜自己。•我们看到当今中国越来越多的类似王石这样的精英人群将极限运动作为自己的兴趣爱好，如我国的一个中欧国际工商学院，就有一个传统的戈壁徒步的暑期项目，参与者甚众。陪伴•孩子的成长路上，离不开父母的陪伴。没有人生来就会做父母，我们只有通过学习、观察、思考、调整，才能和孩子一起成长，共享童年的美好。在童年的田园里，我们注定是匆匆过客，但这不妨碍从此刻开始，放慢脚步，用心灵和智慧陪伴孩子，做孩子童年的守护者。•父母们应该弄清楚高质量家庭时光的含义……是和孩子一起度过有意义的时光，与孩子有深层次的交流，如跟孩子做游戏，跟他谈学习和生活中发生的好玩的事，谈他喜欢的朋友、老师等，而不是仅仅坐在他们身边……人和孩子在一起，心却完全沉浸在自己的世界。榜样•孩子学习父母是一种天性或者本能。而孩子模仿的，出了父母的言行举止，还包括面对挫折的态度、排遣情绪的方式以及处理问题的技巧。而一旦父母在细节上做到慎之又慎，秉承恰当合理的原则……受益的不仅是自己，还有孩子。父母修炼自己就是在修炼孩子。游戏•在喜欢的事物面前，每个孩子都能够做到过目不忘，思维极其活跃。而在此过程中，思维的火花四处发散，精彩的观点脱颖而出，儿童因而成为哲学家。•在和同伴一起游戏的时候，成人最好不要打扰他们，让他们自己玩。即使发生矛盾，也要让他们自己去解决。成人干预过多，破坏了儿童的游戏规则，就使游戏失去了应有之义。情商•所谓闲暇出智慧，只有给孩子足够的安全感、充分的自由空间，才能激发出他们的好奇心，使孩子的情感得到淋漓尽致的发展和表达，进而帮助他们充分发挥自己的天分、才能。宽松的家庭环境、积极的正面引导，远胜过任何“培优”。学习•童年的学习更多的是让孩子不断尝试各种事物，扩大孩子的阅读量，专注于打基础，激发兴趣，这样才能培养出有后劲的优等生。大自然•大自然不仅在智育中起着巨大的作用，在丰富儿童精神生活方面也起着同样重要的作用。在大自然中，孩子得到的不仅是快乐，更重要的是得到了发展，大自然是孩子天然受教育的场所。如何有效的陪伴孩子成长！？•第一个关键词——“安心”•一些家长因为工作非常忙碌，偶尔有时间陪陪孩子，不是在打电话就是在思考工作。我建议——陪伴孩子的时候您就一定要安下心来，把心交给你的宝贝，全心投入地去和他一起活动。让孩子感觉你的注意力是完全在她身上的，没有失落感。哪怕只有十五分钟，也好过你心不在焉地陪他一个小时甚至是半天。要么不陪，要陪就要安心。•第二个关键词——“目标”•在幼儿园时几乎每一节课都像是在做游戏。可是孩子在玩的过程中是有收获、有进步的。他们的认知能力在不知不觉中慢慢得到了提高。很多家长只是单纯地带着孩子出去玩，其实心里没有什么目标。一趟玩下来，可能孩子除了过程中疯狂地开心了一下，没过多久就渐渐淡忘了。两者都是玩，区别就是我们有预定的目标。比如你要带孩子出去旅游，就可以事先准备些旅游景点的图片先给孩子看，让他们去实地找一找图片上的那个景点在哪。这样孩子会很乐意参与，更锻炼了他们的记忆力和观察力。此外家长也可以结合幼儿园的教学设定一些有目的性活动。如配合“衣服”这一主题，家长可以带着孩子去逛一次商场，让他们发现衣服在款式、面料、性别、年龄上的不同。回到家里再和孩子一起用报纸、塑料袋……制作一件衣服，让他们穿着自己做的衣服跑来跑去，孩子一定很开心。这样的方法既巧妙地丰富了孩子相关的主题知识，又让他爱上了做手工。第三个关键词——“随机”上面提到的是有目的地陪护孩子，那么“随机教育”也是家长陪护孩子时不可忽视的又一关键词。“随机教育”是在现实生活中遇到什么样的情景，就借助和利用这些情景对孩子进行随机教育，让他在此情景中获得一些有价值的东西。家长要把与孩子相处的每一段时间，变成愉快高效的价值时间，变成进行随机教育的有利时机。当然随机教育也要看场合的、讲时机的。比如：家长可以在卧室里告诉孩子要把自己的房间整理好；吃饭的时候可以告诉他要讲卫生、饭前要洗手，吃饭的时候要讲文明，不出大声、不撒饭粒……有一种说法：“不在卧室里给孩子讲猴子的故事。”在卧室里给孩子讲画书上的猴子，肯定不如在动物园里讲效果更好。相反，在动物园里给孩子讲卧室里的秩序、饭桌上的规矩，也和当时的情景不符。•第四个关键词——“距离”•关于“距离”这一关键词从以下两方面分析：•1、年龄的距离要拉近•丰子恺先生曾经说过：“我以为世间人与人的关系，最自然