重音

StressinEnglish英语的重音UnderstandingSyllablesTounderstandwordstress,ithelpstounderstandsyllables.Everywordismadefromsyllables.Eachwordhasone,two,threeormoresyllables.StressinEnglishwordnumberofsyllablesdogdog1quitequite1quietqui-et2tableta-ble2expensiveex-pen-sive3realisticre-al-is-tic4unexceptionalun-ex-cep-tion-al5Noticethat(withafewrareexceptions)everysyllablecontainsatleastonevowel(a,e,i,ooru)orvowelsound.WhatisWordStress?InEnglish,wedonotsayeachsyllablewiththesameforceorstrength.Inoneword,weaccentuateONEsyllable.Wesayonesyllableveryloudly(big,strong,important)andalltheothersyllablesveryquietly.Let'stake3words:photograph,photographerandphotographic.Dotheysoundthesamewhenspoken?No.Becauseweaccentuate(stress)ONEsyllableineachword.Anditisnotalwaysthesamesyllable.Sotheshapeofeachwordisdifferent.Word-Stress词重音WordstressisnotanoptionalextrathatyoucanaddtotheEnglishlanguageifyouwant.Itispartofthelanguage!单词重音是指人们在单独朗读一个单词时的一套重音规则。是语音结构的一个部分，一个词如果重音念错了，整个词也就念错了，这些规则一般是固定不变的。1.重音永远只能落在单词的元音上，辅音永远不重读。2.单音节单词的重音就是本身.一个音节的单音节词，本身无轻重对比，因此单音节词单独出现时一律重读。例如：go,pen,bar,far,bee,sheetc.Word-stress词重音3.双音节单词的重音可能在前边可能在后边.A.双音节词名词、复合词的重音一般在第一个音节上。e.g:'apple,'country,'brother,'garden,'teacher'eggplant,'homework,'classroom,'footballB.双音节动词的重音一般在第二个音节上。e.g；de'cide,be'gin,re'pair,ex'plain,re'gardC.有的拼法相同的双音节词，重音可在第一音节或第二音节，重音在前是名词，重音在后是动词，并且有些词中的元音也有变化。Word-stress词重音作为名词重音在前'conduct行为'contrast对照'export出口'increase增加'object物体'present礼物'record纪录作为动词重音在后con'duct管理con'strast与...对比ex'port输出in'crease加大ob'ject反对pre'sent赠送re'cord记录，录音Word-stress词重音4.包含三个音节的三音节词，重音一般在第一个音节。e.g.'industry,'property,'celebrate,'difficult,'carefully,'beautiful,national但也有些三音节词的重音落在第二个音节上，即在倒数第二个音节上。e.g.re'member,Oc'tober,de'velop;单词以-ic/-sion/-tion结尾的重音也大多落在倒数第二个音节上。e.g.geo'graphic,tele'vision,reve'lationWord-stress词重音5.包含四个音节以上的多音节词的重音：（以-al/-cy/-gy/-ty/-phy为结尾的单词重音通常会在倒数第三个音节上。）geo'logical,his'torical,pro'fessional,de'mocracy,pro'ficiency,bi'ology,tech'nology,possi'bility,produc'tivity,ge'ography,pho'tography6.含有前缀、后缀的多音节词的重读情况：A.大多数前缀和后缀是不重读的。词或词根加非重读的前缀或后缀构成的新词，重音仍在词根的重度音节上。Word-stress词重音e.g.be'lieve,be'lievable,unbe'lievable'possible,im'possible,im'possibilityB.以-teen结尾的数词，以-ese结尾的某些国籍名称及某些地名，有两个并列重音。e.g.'six'teen,'thir'teen,'Chi'nese,'Japa'nese，'Shang'haiSentenceStress在构成短语或句子的单词中，总有一个单词比其他单词读的重一些，这个单词本身的重读音节也就成为句子的重心．在不特殊强调或作对比的情况下，短语或句子的重音往往落在最后一个出现的实词上．短语的重音1名词短语和复合名词的重音,往往放在前一个单词上如：bookreviewblueprintshootingstarclassroomblackboardshopping-center短语的重音双词动词（动词加介词）通常将重音放在介词上ThrowawaytakeoffcallupwritedownturnonburnupTryoncutoutcleanuphangupgiveuptakeback短语的重音若由名词作双词动词的宾语，则名词上的重读要比双词动词读的要重一些．如果是由代词作双词动词的宾语，那么代词一定弱读如：burnupburnuptheletterburntheletterupburnituptryontryontheglovestrytheglovesontrythemon短语的重音其他常用短语及复合词具有两个重音的：south-eastmanmadegood-lookingwell-knownhard-working……只有一个重音的：world-widedrawbackbroadcast……句子的重音1、一般情况下，在语言使用过程中能够传达信息的这一类词是一定会受到重读的．2、能够传达信息的词，简单说来就是这个词本身一定具有实际的含义，这在语法上被成为实词3、实词在句中一般会受到重读．句中出现的其他的实词要次重读句子的重音4、朗读句子时有重读和次重读之分，句子的重读永远只有一个点注意：在不特殊强调或做对比的情况下，句子的重音往往落在最后出现的一个实词上一般情况下：我们认为：名词、动词、形容词、副词为实词，而代词一般不重读，除非强调或对比句子的重音不特殊强调或对比情况下：名词：SheisanEnglishteacherIspeakChinese实义动词:IlikeChinesefoodYoushouldstudyhard形容词：That’safamousartistThesenewtoysarecheap句子的重音副词：hecandothateasily感叹词：Wow,it’sreallyniceopps,Iforgotit…数词:通常被看作实词被重读，但当修饰名词时显然沦为次重读，但若在句尾，无论如何都重读如：HeiseightyearsoldI’mingradetwoTenplustenistwenty像56,24这类数字重读后面部分数词练习sixty-sevencentseighteightwomenthirtythirtyclassroomsnineteennineteendollarsthirty-threethirty-threestoresforty-eightforty-eightmetresfifty-twofifty-twopeoplesixty-sixsixty-sixtreesseventy-sevenseventy-sevenspotseighty-eighteighty-eightnumbersninety-nineninety-ninepictures句子的重音一些需要重读和次重读的代词:通常这种情况发生的条件是有对比和对照1人称代词作并列主语或宾语SheandIstudyinthesameclass2人称代词作对比意义时：Ilikethepicture,buthedoesn’tWetalkedabouttheweatherwhiletheytalkedaboutawell-knownsinger.句子的重音3物主代词用于对比意义时Isthisyourmagazine?No,mymagazineisonthedesk了解一些介词的次重读问题：1位于句首的单音节介词和双音节介词如：InthedinningroomtheyfoundthewalletBesidethepersonIsawatree２两个或两个以上音节的介词，upon除外如：TheydecidedtogotherewithoutMaryReadafterthetaperecorder句子的重音３系动词之后的介词HeiswithhisteacheratthemomentWearenearthem英语中很多单词在句子中都不被重读，大部分都是较短的功能词（也叫语法词）在英语中，这类单词出现的频率极高；同时，一些实词因为对比和强调等特殊语境和语气时常也不重读中性句子的重音（无特殊强调和对比）I’mgoingtothestóre.HelenSoloisourtéacher.ThatplaneisgoingtoLóndon.Jackismybróther.Let’smakesomecándy.Ican’tleavetomórrow.Icannotbelíeveit.HelivesinRóme.Haveaníceday.中性句子的重音Hehadtogotohóspital.Callmetoníght.Hewantstotákeit.Iboughtaboxofcándy．Johnismybróther．PamStokesisapílot．Isheadóctor?MariaisAmérican．TomandAliceareproféssors．中性句子的重音Sheworksinanóffice．Heputthebooksonthetáble．Hethinkshighlyofthispícture.Wearegoingtothecínema.中性句子组合练习1.Tomissleeping.Whereishe?(inthebedroom)2.I’mbuyingsomestamps.WhereamI?(inthepostoffice)3.Maryisgoingtotheseashore.Whatdoessheneed?(aswimmingsuit)4.Janedoesn’tseeverywell.Whatdoessheneed?(somemedicine)5.Johnhasanheadache.Whereishe?(inthedoctor’soffice)中性句子组合练习6.Annisbuyingatextbook.Wher