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《我们的学校亚克西》教案●教学目标1.2.通过歌曲《我们的学校亚克西》的学习，感受新疆歌曲的节奏风格；学会根据简单的新疆舞步编创歌曲的动作；●教学重点、难点重点：通过学习《我们的学校亚克四》这首歌，表达了学生对学校和老师的热爱之情。难点：指导学生掌握十六分音符+八分音符的节奏×××。●教学方法听唱法、理解法、表演法、创编法等。●教学手段钢琴、录音机.打击乐器.课件.等。课时一节教学过程一、组织教学：音乐声中师生问好。二、伴奏导入：先听一段优美的旋律，能听出主旋律的同学可以用手拍一拍主旋律。老师夸赞：亚克西！三、学唱歌曲《我们的学校亚克西》1.老师出示难点节奏型，这是本节课的新型节奏型，“亚克西”是新疆语“很好”的意思。下面我们一起夸一夸今天的天气：亚克西！今天的心情：亚克西！我们班的同学：亚克西！我们学校的老师：亚克西！老师跟唱：亚克西，亚克西，老师亚克西！请同学唱一唱。出示简谱，学生跟琴学唱。先唱简谱，再唱歌词。老师指导唱准休止符。出示歌曲，先读歌词，师领唱，生学唱。用听唱法学唱《我们的学校亚克西》这首歌曲，接着教师与学生做对接句的演唱：“亚克西”三字全部由学生唱，其它歌词由老师唱，唱熟后再交换。要注意新型节奏和休止符是本歌的难点，只有唱准了方可表现出歌曲风趣、幽默的风格。学会后跟伴奏唱一唱。4.自主设计，小组合作：老师简单介绍新疆舞基本动作，让学生领会并模仿着跳一跳。歌曲熟练掌握后，边唱《我们的学校亚克西》边加上动作表演，要注意让每一个学生都积极参与。可以有的唱、有的拍节奏、有的用打击乐器参与伴奏、有的舞蹈等等。5、创编新歌词：(1)请学生夸夸我们的学校、我们的老师、我们的班级和我们的同学，激发学生的爱校、爱师、爱班和爱友之情，引出维吾尔族语言“亚克西”。请学生说说自己了解的新疆的人文知识。熟练掌握后，边唱《我们的学校亚克西》边表演，要注意让每一个学生都积极参与。把自己班上的好人好事编写成歌词，分组讨论并写在书上。(2)各组把自己编的歌词唱一唱，比一比。（3）演一演、敲一敲请几个同学当舞蹈老师教动作.有的学生用打击乐器为歌曲伴奏。处理歌曲：让学生找出自己觉得最难唱的地方，大家来唱一唱要的活泼风趣，用中速演唱。（4）唱编创好的歌词，载歌载舞。小结：今天同学们通过学唱歌曲和创编歌词,有什么收获?我们更加热爱我们的校园，热爱我们的同学和老师。请同学们下课后以实际行动为学校做一件好事，为老师献一份爱心。下课，学生伴随音乐唱着跳着走出教室。