德育工作考核制度

德育工作考核制度一、任课老师1、思想品德老师要认真备课，在课堂上加强教育，突出德育的实效性。其他学科教师要根据学科特点，充分挖掘教材的思想内涵，在课堂上适时、适当进行思想品德教育，在课堂中要体现德育常态化，并在写入教案中。二、班主任1、班主任要抓好主题班会课，要结合学校政教办安排和自己工作计划，开好班会，注重实效。2、班主任要搞好班级文化建设，布置好教室，表册上墙，学习园地或黑板报要每月更换一次内容，主题由学校团、队安排。3、班主任要管理好教室和寝室，做到清洁卫生、物品摆放有序，符合军训要求。4、班主任要加强学生行为习惯养成教育，组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《中小学生文明礼仪常识》等，力求做到学生知晓率达100%。5、班主任每期组织开展一次家长会，共同探讨教育学生的具体方法、交流教育经验、通报学生思想和学习情况以及学校管理要求。6、班主任要定期对本班学生进行家访。7、班主任要督促学生养成文明习惯。8、班主任要加强留守学生和单亲家庭子女的思想教育和关爱工作，制定具体措施和办法，并落实到日常班级管理中。9、班主任要对学生加强安全教育，开展活动前做好安全预案，杜绝不安全事故发生，确保学生生命和财产安全。10、班主任要根据学校安排，根据学生平时表现、品德修养，按10%的比例推举班级德育之星。三、共青团和少先队1、学校团、队为德育工作主阵地，要结合学生特点和重大纪念日及节日，组织师生开展如“5.4”、“6.1”、国庆、“12.9”、元旦等德育主题教育活动，并取得实效。2、学校团、队要主持好升国旗仪式，并做好国旗下讲话，达到较好的思想教育效果。3、团、队要搞好广播室播音工作，弘扬正气、打击邪恶，充分体现育人功能。4、学校团、队要根据上级要求和组织建设需要，开展常规性、思想教育性强的团、队活动和组织建设活动。5、学校团、队要利用“5.4”和“6.1”分别评选出优秀团员和优秀少先队员以及学生团、队干部进行表彰。四、政教办1、政教办要建立学校德育工作体系，制定德育工作计划、期末做好德育工作总结。2、政教办要每期组织举办一次以上法制教育、心理健康教育和疾病预防专题讲座及其他针对性德育与安全活动（如文明礼貌月、弘扬民族精神活动月等）。3、政教办每学年要根据班风和学风等内容搞好班主任工作考核，开展一次优秀班主任评选表彰活动。4、政教办每学期要至少召开两次班主任培训交流会；每年要根据平时量化情况评选出优秀学生干部和优秀班级进行表彰。