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维修电工初训教案江苏省扬州技师学院教案纸刘君健第1页江苏省扬州技师学院教案首页授课日期班级课题：电工实习安全教育（消防演练）工艺+实训（合教案）教学目的、要求：认真执行实习场地的各项规则教学重点、难点：以安全第一授课方法：讲解举例教学参考及教具（含电教设备）：笔记本授课执行情况及分析：①②③④⑤⑥维修电工初训教案江苏省扬州技师学院教案纸刘君健第2页教学过程及时间分配主要教学内容教学方法电工工艺5分钟5分钟5分钟65分钟引言：本次课是电工维修课的开端，也是学生学习电工课兴趣培养的关键，对整个课程的开展起到关键作用。（简单制定实习课的规章制度）教学目标：了解:维修电工的职责和主要任务掌握:安全用电、文明生产、电工实习守则和消防知识重点:电工安全知识及消防知识难点:树立作为一名电工的安全意识讲解，运用大量事例来解读安全的重要性。导入新课：采用“提问引思”法1.维修电工必须具备哪些条件？2.维修电工应如何注意自身及他人的安全？3.日常生活中有哪些不安全隐患，我们怎样做可以减少事故的发生？讲授新课：1.通过讨论，学生总结出维修电工必须具备的条件（１）身体健康（２）维修电工国家职业资格证，维修电工操作证（３）掌握触电急救方法2.通过讨论，学生总结出维修电工人身安全知识（１）在进行电气设备安装和维修操作时，必须严格遵守各种安全操作规程，不得玩忽职守。（２）操作时要严格遵守停送电操作规定，要切实做好防止突然送电时的各项安全措施，如挂上“有人工作，禁止合闸”的标示牌，锁上刀开关或取下电源熔断器等。不准约时送电。（３）在靠近带电部分操作时，要保证有可靠的安全间距。（４）操作前应仔细检查操作工具的绝缘性能，绝缘鞋、绝缘手套等安全用具的绝缘性能是否良好，有问题的应及时更换，并应立即进行检查。（５）登高工具必须安全可靠，示经登高训练的人员，引导法讲授法板书法维修电工初训教案江苏省扬州技师学院教案纸刘君健第3页教学过程及时间分配主要教学内容教学方法电工工艺7分钟3分钟不准进行登高作业。（６）如发现有人触电，要立即采取正确的急救措施。3.通过讨论、以及去实训车间参观，让学生了解工厂用电的一些相关知识，总结安全用电知识：（１）严禁用一线（相线）一地（大地）连接用电器具。（２）在一个电源插座上不允许引接过多或功率过大的用电器具和设备。（３）未掌握有关电气设备和电气线路知识及技术的人员，不可安装和拆卸电气设备及其线路。（４）严禁用金属丝（如铝丝）绑扎电源线。（５）不可用潮湿的手去接触开关、插座及具有金属外壳的电气设备，不可用湿布去揩抹带电的电器。4、文明生产与消防常识1、操作时，电工工具应装入工具袋和工具包，并随身携带。公用工具应放入专用的箱内，以及放置到指定的地点。2、导线和各种电器应放在规定的位置，排列应整齐平稳，便于取放。3、当电气设备或电气线路发生火警时，要尽快切断电源，防止火情蔓延和和灭火时发生触电事故。4、对于电火灾，不可用水或泡沫灭火器灭火，尤其是油类的火警，应采用二氧化碳或1211灭火器灭火。5、灭火人员不应该使身体及所持灭火器材触及带电的导线或电气设备，以防触电。总结一下在今后的实训中，在安全用电方面应注意哪些？布置作业引导法讲授法板书法讲授法启发式维修电工初训教案江苏省扬州技师学院教案纸刘君健第4页教学过程及时间分配主要教学内容教学方法实训课90分钟90分钟课题、电工实习场地实习规则1.时刻树立“安全第一”的观念，听从老师的安排和指导。2.按时上下课，不迟到、不早退、不无故缺席，中途外出必须请假，经过老师同意后方可离开。3.实习时必须穿好绝缘鞋等防护用品。4.禁止在实习室大声喧哗、嬉戏、打闹、串岗等违纪行为。5.虚心求学，精益求精，手脑并用，认真地、细心地进行实践，做好笔记和小结。6.爱护公共财物，讲究道德规范，养成文明生产的好习惯。7.教具设备应小心使用，凡违反操作规程或人为造成损坏，将追究赔偿责任。8.不准擅自挪用别人工具、器材，以免混乱教学秩序，有事向老师报告，给予处理解决。9.需要通电的作业，应该先自己用仪表自己检查，没有问题后再请老师检查，经过允许后，方可通电，否则，后果自负，并按违纪处理。10.保持实习场地卫生整洁，坚持每天清扫整理，每周一次大扫除。要求：会背会默消防演练（根据实际情况调整授课顺序）维修电工初训教案江苏省扬州技师学院教案纸刘君健第5页江苏省扬州技师学院教案首页授课日期班级课题：维修电工安全常识实训教案教学目的、要求：认真执行维修电工的各项规则教学重点、难点：以安全第一授课方法：理论讲解，实物演示教学参考及教具（含电教设备）：笔记本授课执行情况及分析：⑦⑧⑨⑩1112维修电工初训教案江苏省扬州技师学院教案纸刘君健第6页教学过程及时间分配主要教学内容教学方法90分钟5分钟15分钟检查：电工实习场地实习规则（抽背抽默）1.时刻树立“安全第一”的观念，听从老师的安排和指导。2.按时上下课，不迟到、不早退、不无故缺席，中途外出必须请假，经过老师同意后方可离开。3.实习时必须穿好绝缘鞋等防护用品。4.禁止在实习室大声喧哗、嬉戏、打闹、串岗等违纪行为。5.虚心求学，精益求精，手脑并用，认真地、细心地进行实践，做好笔记和小结。6.爱护公共财物，讲究道德规范，养成文明生产的好习惯。7.教具设备应小心使用，凡违反操作规程或人为造成损坏，将追究赔偿责任。8.不准擅自挪用别人工具、器材，以免混乱教学秩序，有事向老师报告，给予处理解决。9.需要通电的作业，应该先自己用仪表自己检查，没有问题后再请老师检查，经过允许后，方可通电，否则，后果自负，并按违纪处理。10.保持实习场地卫生整洁，坚持每天清扫整理，每周一次大扫除。教学目标：阐述本门课在本专业中的地位和作用。以及在今后工作和生活中的实用性。让学生对维修电工有模糊的认识，需要进一步调动学习积极性，增强做一名技工的责任感和荣誉感。导入新课：采用“提问引思”法1维修电工的职责和主要任务有哪些？2如何能学好这门课？维修电工具备的基本条件有哪些？维修电工必须具备的条件（１）身体健康（２）维修电工国家职业资格证，维修电工操作证复习回顾提问法维修电工初训教案江苏省扬州技师学院教案纸刘君健第7页教学过程及时间分配主要教学内容教学方法70分钟（３）掌握触电急救方法讲解电工实习场地通电规则，运用大量事例来解读安全的重要性。1.时刻树立“安全第一”的观念，听从老师的安排和指导。2.进入实习场地穿好绝缘鞋等防护用品。3.电工工具应绝缘完好，带电操作要按规程去做，未断电前，不准接触带电体。4.任何作业完成后，应该先用仪表自查，经允许通电后才能通电，私自通电后果自负。5.使用仪表前，应注意档位和量程的准确。6.通电试验时，如发生短路等故障，立即停止检查故障原因，并排除后才能继续实验。7.发现学生触电应立即切断电源，报告老师。8.不能单独实验，否则后果自负。9.实习完毕不能换绝缘鞋，全部实验完毕才能换鞋。10.实验完应切断电源，再切除电器。布置作业抽背抽默维修电工初训教案江苏省扬州技师学院教案纸刘君健第8页江苏省扬州技师学院教案首页授课日期班级课题：维修电工安全常识（工艺）电工实习常用工具的使用（实训）教学目的、要求：认真执行维修电工的各项规则（工艺）熟练掌握各种工具的正确使用方法（实训）教学重点、难点：以安全第一授课方法：理论讲解，实物演示教学参考及教具（含电教设备）：笔记本钢丝钳、尖嘴钳、电工刀、大、小十字起子、大、小一字起子、导线授课执行情况及分析：131415161718维修电工初训教案江苏省扬州技师学院教案纸刘君健第9页教学过程及时间分配主要教学内容教学方法10分钟教学重点：电气安全技术基础1.1用电安全概述一．人身安全1.安全电流（1）感觉电流：是人体有感觉的最大电流（直流I5mA）（2）摆脱电流：人体触电后能自主办妥电流的最大电流（直流5mA-50mA）（3）致命电流:：在较短时间内，危及人体生命的最小的电流2.频率40Hz~60Hz的交流电对人最危险。频率越高，危险性降低。高频电流治病的例子：医用高频设备，高频治疗仪，高频手术刀颈椎康复治疗仪。3.通电时间通电时间t长，人体电阻降，通过人体的电流增，危险性增。4.电流路径经过心脏、大脑的电流路径最危险；从脚到脚的电流路径危险性最小。5.人体电阻一般1500~2000欧，计算时取保险值800~1000欧；影响因素：厚薄、潮湿、伤口、带电粉尘等。6.电压的影响用安全电压确定人体触电的安全条件，见表1.1讲授法板书法维修电工初训教案江苏省扬州技师学院教案纸刘君健第10页教学过程及时间分配主要教学内容教学方法10分钟70分钟二．设备安全电气装置安装要求：开关、闸刀不倒装；接线盒、插座不能直接装在建筑物上。不同场所对电压使用的要求：（1）无高度危险场合：220V及以下；三．电气防火与防爆1.火灾或爆炸形成的原因电气设备选型、安装、使用方法不正确；易燃物发热；短路产生电弧；绝缘损坏等等。举实例：学生宿舍因使用热得快点燃了啫喱水引起失火。2.电气火灾的灭火切断电源、报警、使用灭火工具；不能碰到带电设备等。教学重点：掌握:触电急救知识和方法通过学习，能够在触电第一时间做出急救反应，进行科学的施救。认识掌握处理触电急救的方法和重要性，确保自身和他人的人身安全。教学内容：序言：本次课是本课程的重点，让学生掌握急救的方法，是保证自身安全及他人安全的手段之一，并让学生倍加爱惜生命。把触电急救的方法展示给大家，我们要是遇到这一情况，应该如何去做？讲授新课：1.触电急救的要点抢救迅速和救护得法。即用最快的速度在现场采取积极措施，保护触电者生命，减轻伤情，减少痛苦，并根据讲授法维修电工初训教案江苏省扬州技师学院教案纸刘君健第11页教学过程及时间分配主要教学内容教学方法伤情需要迅速联系医疗救护等部门救治。２.解救触电者脱离电源的方法触电急救的第一步是使触电者迅速脱离电源，处理方法见下：（1）低压电源拉：附近有电源开关或插座时，应立即拉下开关或拔掉电源插头。切：若一时找不到断开电源的开关时，应迅速用绝缘完好的钢丝钳或断线钳剪断电线，以断开电源。挑：对于由导线绝缘损坏造成的触电，急救人员可用绝缘工具、干燥的木棒等将电线挑开。拽：急救人员可戴上手套或在手包缠干燥的衣服等绝缘物品拖拽触电者；也可站在干燥的木板、橡胶垫等绝缘物品上，用一只手将触电者拖拽开来。垫：如果电流通过触电者入地，并且触电者紧握导线，可设法用干木板塞到触电者身下，与地隔离。（2）高压电源拉闸：戴上绝缘手套，穿上绝缘靴，拉开高压断路器。３.触电急救的方法人工呼吸和胸外心脏挤压是现场急救的基本方法。简单诊断：（1）将脱离电源的触电者迅速移至通风、干燥处，将其仰卧，松开上衣和裤带。（2）观察触电者的瞳孔是否放大。当处于假死状态时，人体大脑细胞严重缺氧，处于死亡边缘，瞳孔自维修电工初训教案江苏省扬州技师学院教案纸刘君健第12页教学过程及时间分配主要教学内容教学方法行放大。观察触电者有无呼吸存在，摸一摸颈部的颈动脉有无搏动。急救方法：（1）对“有心跳而呼吸停止”的触电者，应采用“口对口人工呼吸法”进行急救①将触电者仰天平卧，颈部枕垫软物，头部偏向一侧，松开衣服和裤带，清除触电者口中的血块、假牙等异物。抢救者跪在病人的一边，使触电者的鼻孔朝天后仰。②用一只手捏紧触电者的鼻子，另一只手托在触电者颈后，将颈部上抬，深深吸一口气，用嘴紧贴触电者的嘴，大口吹气。③然后放松捏鼻子的手，让气体从触电者肺部排出，如此反复进行，每5秒吹气一次，坚持连续进行，不可间断，直到触电者苏醒为止。④口对鼻人工呼吸法(2)对“有呼吸而心跳停止”的触电者，应采用“胸外心脏挤压法”进行急救①将触电者仰卧在硬板上或地上，颈部枕垫软物使头部稍后仰，松开衣服和裤带，急救者跪跨在触电者腰部。②急救者将右手掌根部按于触电者胸骨下1/2处，中指指尖对准其颈部凹陷的下缘，当胸一手掌，左手掌复压在右手背上。维修电工初训教案江苏省扬州技师学院教案纸刘君健第13页教学过程及时间分配主要教学内容教学方法③掌根用力下压3～4cm，然后突然放松。挤压与放松的动作要有节奏，每