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2.万以内的加减法（一）2.2三位数加减法的笔算（一次进位或退位）教材第14~18页课题引入1.复习旧知.36﹢57＝39﹢17＝54﹢28＝62－49＝45－36＝44－27＝(1)笔算93568213917课题引入2.请学生说一说列竖式时需要注意些什么？⑴相同数位要对齐，从低位算起；⑵做加法时，个位满十向十位进一；⑶做减法时，个位如果不够减就向十位借1，以1当10加上被减数个位原有的数继续减。教学新知3.收集情景图中的数学信息和问题.信息：⑴果园在我们房子的后面，离房子592米。⑵从家到花园有384米。⑶我们一队有518只蜜蜂。⑷我们二队有227只蜜蜂。问题：果园到花园有多远？教学新知思考一：果园到花园有多远？1.分析:2.列出算式:592+384=976教学新知列出算式：518-227=思考二：第二队比第一队少多少只？291教学新知256+329=629-354=思考三：笔算256+329—————585.629-354————2755852751教学新知思考四：实验小学组织一年级和二年级学生在六一节去看电影，电影院共有座位400个，一年级有181人，二年级有197人，两个年级的学生同时看电影坐得下吗？答案：估值计算：181+197≈280。精确计算：181+197=278（人）答：两个年级的学生同时看电影坐得下。教学新知解析：这道题既可以采取估算的方法解决，也可以采用精确计算的方法解决。求两个年级的学生同时看电影坐得下吗？应该用一年级的学生人数加上二年级学生的人数，再看这两个年级的学生人数是大于400还是小于400，如果大于400就坐不下，如果小于400就坐得下。教学新知由以上思考可以得出以下结论：⑴相同数位要对齐，并且从个位算起。⑵满十进一，并且在前一位上的数相加时一定要把进上来的1加上。⑶不够减时，从前一位退1作10，加在这一位上再继续减。知识梳理知识点1：十位上的数相加满10应该向百位进1.例：列竖式笔算380+550=930百十个380+550—————9301知识梳理例：列竖式笔算550-380=170知识点2：不够减时，从前一位退1作10，加在这一位上再继续减。百十个415550-380—————170课堂练习1.笔算下面各题．638+291=534-391=672+155=346-183=427+491=695+231=533-291=753+164=633-273=681+267=929143827918242360163926917948课堂练习2.列式计算．（1）617与392的和是多少？（2）比431多572的数是多少？（3）求281与357的和是多少？1009958638课堂练习3.明明家在学校左边462米，小红家在学校右边，比明明家到学校远160米．小红家离学校多少米？从小红家到明明家要走多少米？答案：462+160=622（米）小红家离学校622米462+622=1084（米）从小红家到小明家要走1084米课堂练习4.报喜鸟希望小学有男生461人，女生486人．已经体育“达标”的有856人，剩下的是快要达标的。快要达标的有多少人？答案：461+486-856=91（人）快要达标的有91人课后作业1.笔算下面各题．738+380=448-371=375+493=756-291=836+182=548+181=648-295=157+662=554-393=350+489=1118868101835316177465729819839课后作业2.明明坚持天天练书法，每周总共要练574个字．这周她已经完成了492个字，还差多少个字就完成了这周的练习任务？答案：574-492=82（个）还差82个字就完成了这周的任务课后作业36-15-7±33.在庆祝“六一”儿童节的时候，儿童剧院的叔叔阿姨们为花园实验小学的孩子们举办了三次专场演出。这一场轮到三、四年级的孩子观看了，三年级有453人，四年级有471人，门票是一元钱一张，老师为孩子们准备了950元钱，够了吗？答案：453+471=924924950老师为同学们准备的钱够了