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人教版数学六年级上册百分数（一）6百分数（一）——例2课前导入小朋友，你能把下面各数改成百分数吗？0.02＝1.5＝1.004＝＝＝＝2%150%100.4%80%75%87.5%那怎样把14%改写成分数、小数呢？453478探究新知单位“1”春蕾小学的一项调查表明，有牙病的学生人数占全校人数的20%。春蕾小学共有750名学生，有牙病的学生有多少人？就是求750名学生的20%是多少。“求一个数的百分之几和求一个数的几分之几”意义相同。750×20%把20%改写成小数进行计算。探究750×20%把20%改写成分母是100的分数，再直接写成小数。=750×𝟐𝟎𝟏𝟎𝟎=750×0.2=150（人）答：有牙病的学生有150人。把20%改写成分数进行计算。探究750×20%把20%改写成分母是100的分数，再化简，最后直接用分数乘法计算。=750×𝟐𝟎𝟏𝟎𝟎=750×=150（人）𝟏𝟓答：有牙病的学生有150人。(1)可以先把百分数写成分母是100的分数，然后再把分数化成小数。(2)可以先把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位，位数不够时，用“0”补足。想一想，怎样把百分数化成小数？先把百分数改写成分母是100的分数，然后能约分的要约成最简分数。怎样把百分数化成分数呢？课堂练习97%＝0.5%＝25%＝12.5%＝8%＝把下面的百分数改成小数。把下面的百分数改成分数。16.7%＝0.970.080.25把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。先把百分数改写成分母是100的分数，然后能约分的要约成最简分数。𝟓𝟎𝟏𝟎𝟎＝𝟏𝟐𝟏𝟐.𝟓𝟏𝟎𝟎＝𝟏𝟖𝟏𝟔.𝟕𝟏𝟎𝟎＝𝟏𝟔𝟕𝟏𝟎𝟎𝟎45×80%六年级一班有45名学生，上学期期末跳远测验有80%的人及格。及格的同学有多少人？求45名同学的80%是多少用乘法。=45×0.8=36（人）答：及格的同学有36人。答：达到国家体育锻炼标准的有96人。五年级有学生160人，已达到国家体育锻炼标准的占60%，达到国家体育锻炼标准的有多少人？求一个数的百分之几是多少用乘法。160×60%=160×0.6=96（人）把下面各数按从小到大的顺序排列。87.5%0.12575%3858把百分数、分数化成小数，再按照小数比较大小的方法比较。87.5%=0.875＝0.37538＝0.625580.1250.1250.375＜0.625＜0.875＜0.125＜38＜58＜75%=0.750.75＜75%＜87.5%据医学测试，人静止不动时，从头部散失的热量很多。在穿得暖和，但不戴帽子，气温为15℃时，从头部散失的热量占人体散失总热量的30%，4℃时占，零下15℃时占。因此，有句俗话说“冬季戴棉帽，如同穿棉袄”。𝟑𝟒𝟑𝟓30%＝【方法一】上面的哪个气温时从头部散失的热量最多？𝟑𝟏𝟎𝟑𝟒＞𝟑𝟓＞𝟑𝟏𝟎𝟑𝟒＞𝟑𝟓＞30%答：零下15℃时，头部散失的热量最多。据医学测试，人静止不动时，从头部散失的热量很多。在穿得暖和，但不戴帽子，气温为15℃时，从头部散失的热量占人体散失总热量的30%，4℃时占，零下15℃时占。因此，有句俗话说“冬季戴棉帽，如同穿棉袄”。𝟑𝟒𝟑𝟓＝60%【方法二】上面的哪个气温时从头部散失的热量最多？𝟑𝟓𝟕𝟓%＞𝟔𝟎%＞𝟑𝟎%𝟑𝟒＞𝟑𝟓＞30%答：零下15℃时，头部散失的热量最多。＝75%𝟑𝟒把分数化成百分数比较更快一些。这节课你们都学会了哪些知识？都用百分率×单位“1”的量=部分量课堂小结“求一个数的百分之几和求一个数的几分之几”意义相同。这节课你们都学会了哪些知识？百分数化成小数，可以先把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位，位数不够时，用“0”补足。百分数化成分数，先把百分数改写成分母是100的分数，然后能约分的要约成最简分数。课堂小结1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业谢谢！