搜索
思达教育物理第12章1自主预习1．(l)把几段导体串联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都，这相当于增加了导体的。(2)串联电路中的总电阻等于各串联电阻。用公式表示为R=。2．(1)把几段导体并联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都，这相当于增加了导体的；若把n个相同的电阻并联起来，总电阻值就是其中一个电阻值的。(2)两个并联电阻总电阻的倒数，等于两个分电阻的。用公式表示1R=.随堂练习1．(2012．绵阳)为了探究电阻串联与分电阻的关系，在图中，应分别将（选填“甲、乙”、“甲、丙”或“乙、丙”）两次接人丁图中。实验结论是通过观察并比较两次接人并闭合开关后，灯泡的亮暗程度来得到的。灯泡亮的那次，表明接人的电阻（选填“大”、“小”或“相等”）。2．(2012．成都)如图所示，电源电压保持不变。闭合开关，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表示数将，电压表示数将。（均选填“变大”、“不变”或“变小”）3．(2012．兰州)下列几组电阻并联后，等效阻值最小的一组是()A．30Ω和15ΩB．20Ω和25ΩC．lOΩ和35ΩD．50Ω和40Ω4．(2012．凉山州)如图所示，R1=5Ω，R2=10Ω，则电压表V1和V2示数之比是()A．1:2B．2:1C．1:3D．3:15．如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连人电路中，这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小关系正确的是()A.UABUBC,IAB=IBCB.UABUBC,,IAB=IBCC.UABUBC,IABIBCD.UAB=UBC,IABIBC6．(2012．盐城)如图是学生设计的模拟调光灯电路。闭合开关后，移动回形针，发现灯泡发光，但亮度几乎不变，产生这一现象的原因可能是()A．灯泡被短路B．电源开路C．灯泡的阻值太大D．铅笔芯的总阻值太大课后提升7．如图的电路中，R1=6Ω，R2=12Ω，电流表示数为0.4A。则AB两端的电压=V。8．(2012．迭州)如图所示的电路中，电源电压恒定不变，已知R1=3R2，当S1闭合、S2断开时，电压表和电流表示数分别U1和I1；当S1断开、S2闭合时，电压表和电流表示数分别U2和I2，则Ul：U2=,I1：I2=。9．将粗细均匀的电阻丝围成闭合的等边三角形abc，如图所示，分别将a、b和a、c两端接在同一电源上，则两次通过ab的电流大小之比是()A．1:1B．2:1C．1:2D．2:3第四节电阻的串联和并联思达教育物理第12章210.(2012．黄冈)2012年黄冈市利用如图甲所示的“坐位体前屈测试仪”对初中毕业生进行了身体柔韧性测试。测试者向前推动滑块，滑块被推动的距离越大，仪器的示数就越大。若琦同学设计了四种电路（如图乙所示）模拟测试，并要求电路中滑动变阻器的滑片向右滑动时，电表示数增大。其中符合要求的电路是()11．如图所示，电源电压为6V保持不变。现有5Ω、10Ω、40Ω电阻各一个，请你用其中两个在图中虚线框内连成电路，使图中的电流表的示数为0.75A。要求画出电路图，并标明连人电路的电阻阻值。12．(2012．重庆)在如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为20Ω。闭合开关S，电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为0.2A。求：(1)电源电压U;(2)电阻R2的阻值。13．(2012．安徽)有一种装饰用的小彩灯，如图(a)所示，它的内部是由一个定值电阻与灯丝并联而成，等效电路如图(b)所示。已知灯丝的电阻R1=lOΩ，定值电阻R2=lOOOΩ。(1)求这个小彩灯的电阻（结果保留一位小数）；(2)若将一个小彩灯接在电压为1.5V的电源两端，求通过灯丝R1的电流大小；(3)如图(c)所示，将数十个小彩灯串联后接在电压为U的电源两端，均正常发光（图中只画出3个，其他未画出）。若其中一个灯的灯丝断了，其他小彩灯的亮度如何变化？写出你的判断依据。14．(2012．成宁)小雨同学实验时遇到了一个难题：他想测量一个电压约为I5V的电源的电压，可是手边只有：量程为3V的电压表一只，开关一个，阻值为R1=lΩ、R2=5Ω、R3=1000Ω的电阻各一个以及导线若干。思考了一会儿之后，他利用所学过的知识和手边现有的器材，顺利地完成了测量。(l)请在下边的虚线框内完成小雨测量时的电路图。（在图中电阻符号旁必须标明R1或R2或R3）(2)如果用U，表示电压表的读数，请写出电源电压U的表达式：U=。