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尊敬的各位家长：大家好！感谢大家能来参加这次家长会，谢谢大家对班级工作一如既往的支持。本次家长会我们想谈个四问题：1、上学期工作汇报2结合期末考试谈班级的现状3、生物、地理升学考试4、青春期孩子的变化5、对家长的一些建议一、我校期末成绩情况我校总体成绩再创辉煌初三包揽全县前44名前100名71人初二全县前十名5人前100名54人前300名143人光荣榜姓名总分班名次校名次县名次杨晓晨506.21715刘明茹506.12816贾春华503.731526王毓麒50042238刘尧禹497.952547班级期末成绩情况班级前10名成绩班级前30名成绩全体学生成绩这次考试成绩情况姓名总分班名次校名次刘明茹59111刘尧禹566220刘小佳560330杨晓晨557438贾春华553546班级前10名成绩班级语文数学英语物理政治历史地理生物总分名次2100.3116.1105.454.148.443.646.046.6560.51697.6118.6103.255.947.742.447.547.1560.021098.2114.099.861.048.043.947.246.3558.43398.0116.3100.456.248.044.046.244.9554.041193.1117.299.559.547.643.647.146.2553.85997.1115.897.457.048.843.646.145.9551.76499.0115.9101.553.948.042.546.144.7551.67596.1112.6101.457.047.741.745.846.0548.38196.2112.899.955.148.343.845.945.4547.49795.7117.398.454.247.943.445.044.5546.410894.2115.599.049.848.643.447.745.7543.911班级前30名成绩班级语文数学英语物理政治历史地理生物总分名次1189.4109.793.153.846.241.246.244.3523.81292.8110.292.947.747.039.645.244.5519.921091.2110.686.556.047.739.843.443.6518.83393.1107.293.448.845.941.544.844.0518.84190.5109.389.849.945.539.744.944.1513.85690.5108.292.145.246.641.344.544.4512.86492.5107.391.047.944.540.544.641.3509.67591.2106.790.848.546.039.343.243.6509.48991.3110.781.651.446.740.543.142.4507.79889.0109.788.044.747.740.445.142.8507.410792.3108.288.944.747.639.843.242.6507.311学习标兵刘明茹刘尧禹刘小佳杨晓晨贾春华王毓麒田晓慧王浩王铭晓史晓林于睿卓宋蕾进步标兵孙鑫月杜文霞邵洁璇秦龙崔庆文丁龙飞赵昌旗刁婷婷郭珂刘召永赵乐乐刘冉考试后的几点思考1.两极分化突出。成绩的两头的差距在拉大，班级优分率人数持续增加，低分率人数却在缩小，出现了部分同学放弃学习的局面。特别是成绩越靠后的学生，成绩的下滑越为明显。2.个别学生偏科现象严重。比如班级中的个别男生在此次考试中数学能够达到100分左右，但是英语却不理想，从而导致他的个人均分被拖拉下来。总体是男生理科强文科弱，女生文科好理科差的现象。3.部分学生学习习惯较差。作业不能按时按量完成，出现作业抄袭或者代写现象，课前准备不到位，课堂用具准备不充分，上课听课效率低下，思想极易走神，有效听课时间较短。(习惯－－性格－－命运）透过成绩找问题：有些学生学习没有预习，经常忘带东西、上课注意力不集中，做小动作、讲小话，看窗外。不愿意做笔记，课堂效率低。在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用学习时间。晚上、周末、假期时间过于放松。先玩再学习。前松后紧，质量差。有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。针对以上情况，要求家长每科作业检查并签字，目的是督促孩子认真做作业。希望家长理解并配合老师工作。学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。希望家长主动监督、检查作业、预习、复习工作。结合各科复习要求和孩子的实际情况，进行督促或辅导教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效具体方法的指导,家长可以询问生物、地理老师。在这里给您一点建议：1、必须督促孩子认真完成生物、地理作业，这两门学科作业的完成情况并不理想。部分家长、学生轻视这两科，实际上这两科也是升学考试的一部分，6月份考试的成绩直接计入升高中总分。希望家长重视。2、必须充分利用早上的时间以及双休日，做好学生记忆与检查工作。生物、地理会考（6月份）3、家长要周末花时间以抽背的形式检查孩子的复习情况，给孩子做好思想工作，重视地理、生物的结业考试，督促孩子做好“生物、地理中考复习”。初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期（心理断乳期），其生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还欠缺，所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响其一生。12-16岁年龄段，这个时期的学生正处在青春发育期，心理和生理变化比较迅速。男生开始出现声音变粗，长出胡须等生理上的变化；女生开始出现相应的身体发育上的变化。因此，家长有必要对学生进行一些谈话，让他们克服对这些变化的恐惧感，以稳定他们因为身体上的变化而形成的心理上的波动。青春期学生变化（身体上开始出现变化）孩子的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了，有事不愿和父母及师长交流。所以希望各位家长能因势利导为学生安排一些学生力所能及的家务事，一方面满足学生要求独立的心理变化，另外一方面又能培养学生的责任感。一个人责任感的培养将在他未来的一生中发挥巨大的作用。青春期学生变化（独立性开始增强）在心理上这一时期的他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试（包括对异性的好奇）。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情萌芽，大多数早恋孩子是发生在这一时期（尤其女生），在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。所以，希望各位家长首先不要给学生配备手机，其次要注意你们的子女和别人通话的方式和时间（交友情况）。青春期学生变化（好奇心增强）这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心理的增强一部分原因来自于学生独立性的增强，另外一方面也因为学生被要求的东西变多。学习任务增加，使得学生玩的时间变少，心理上不满开始增多。因而，从这个阶段开始，各位家长的教育模式应采用与他们讨论、交流的方式，如果出现错误，由学生自己讲出他们自己错误的地方，让学生自己来规定自己要接受的惩罚。我建议各位家长可以和你们子女之间就一些问题建立一些约法三章。青春期学生变化（逆反心理增强）当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，知心话也不愿和父母说了，“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们即提高认识又明白道理，和家长统一认识。只有从内心服了，教育效果才是良好的。为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧。招数一：身教重于言传招数二：“斥责”要有的放矢批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢招数三：重结果更重过程有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。招数四：保持一致，始终如一家长有空的时候，能够注意到孩子的问题；自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。招数五：分解目标，逐步实施无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。招数六：保护孩子的自尊心真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。招数七：会爱孩子对家长的几点希望1、重视日常修养，只有受过教育，才能关注教育。孩子就是父母的一面镜子。2、注重家庭教育的一致性3、树立自己的威信，不是吹胡子瞪眼摆架子，一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人，一问三不知的人，品质恶劣，行为庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不会培养出好孩子的。你看看孩子的政治课本，我们培养孩子的是什么，你的行为是什么？4、与孩子建立良好的朋友关系，放下架子。5、纠正孩子的关键性缺点时，一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。6、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架、问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。7、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈，无知的人尽量少在家中接待。8、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，让孩子知道你很关心他，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。9、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。10、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。11.多与孩子沟通，了解孩子在校学习情况，注意每一次考试的成绩，及时了解学习动态。12、希望家长配合学校的工作。(习惯－－性格－－命运）要做到十关心：1、在外留宿。2、回家很迟。3、带同学住宿4、打电话时间长，次数多。5、受伤回家。6、超消费。7、超出友谊交往。8、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。10、爱玩游戏。需要注意：⒈控制好上学放学时间及业余时间.⒉严格控制孩子的零花钱⒊反对同学聚会,过生日4.双休日期间尽量少外出⒌加强与班主任和任课老师的联