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《少年闰土》（片断一）（）的天空中挂着一轮（）的圆月，下面是海边的沙地，都种（）的（）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈,手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。１、按课文内容填空。２、这段话是从描写和描写相结合。其中写自然环境是按（）的顺序，写了四种景物，三种颜色。这样写生动形象，具体真实，使人身临其境。3、请找出一句描写人物外貌的句子划上“”。4、（）和（）这两个词写出了闰土勇敢机智的形象。（）和（）这两个词写出了猹灵活狡猾的特性。如果用一个成语去形容他们之间的较量，这个成语是。自然环境人物外貌从上到下天空、圆月、沙地、西瓜深蓝、金黄、碧绿捏刺扭逃棋逢敌手（片断二）我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便(biànpián)飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛（fúfó）面前许下心愿，用圈(juànquān)子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候便(biànpián)和我说话，于是不到半日，我们便(biànpián)熟识了。1、“”给文中的字选择正确的读音。2、从哪一句话可以看出“我”急切地想见到闰土？答：。3、“紫色的圆脸”说明，“头戴一顶小毡帽”说明闰土“颈上套一个明晃晃的银项圈”写出了。从这些外貌可以看出少年闰土是一个的农村孩子。4、用“”画出由实在事物引起的联想的句子。5、用“~~~~~”画出描写闰土外貌的句子。7、“好容易”的意思是：7、这段话通过人物的描写，刻画了一个_的闰土。8、读了这段文字,闰土给你留下了怎样的印象?好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看闰土经常劳动、身体健康是一个住在江南一带农村的孩子少年闰土的可爱十分健康、可爱好不容易外貌健康可爱闰土是一个经常参加劳动、经受风吹雨晒，身体结实健康的农村孩子。(片断三)第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾(biānbiǎn)，撒下秕(bíbǐ)谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚(fūfù)在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”我于是又很盼望下雪。‖闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管四瓜去，你也去。”‖“管贼吗？”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”我那时并不知道这所谓刺猬是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。“它不咬人吗？”“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……我素不知道天下有这许多新鲜事海边有如许五色的贝壳西瓜有这样危险的经历我先前单知道它在水果店里出卖罢了‖“我们沙地里，潮汛（xūnxùn）要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚”啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。‖1、用“”给文中的字选择正确的拼音。3、联系上下文，解释下列词语。如许：单：4、在文中找出一对近义词：（）（）5、在文中的空白处加上合适的标点符号。如此只新鲜希奇6、闰土的心里有无穷无尽的稀奇事，这些“稀奇事”是指闰土给我讲的7、“我素不知道天下有这许多新鲜事。”“素”_。这句话说明与文中“__”这句话的意思是一样的。8、文中已经用“‖”分为四层，这四层写了“我”和闰土的四件事，请你写出每件事的小标题。捕鸟；看瓜刺猹；捡贝壳、看跳鱼儿。向来的意思_“我”过着衣来伸手、饭来张口的生活，从未接触过这些事。他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。9、闰土教“我”捕鸟，看似简单，其实是很讲究的，他是这样做的：时间：地点：方法：动作：。结果：。从中可以看出闰土是个(勇敢机智聪明能干)的人。（选择一个答案）10、“我于是又很盼望下雪”的原因是捕鸟须下了大雪才好11、“红的绿的都有”是说贝壳的颜色多，用一个成语代替是：“鬼见怕也有，观音手也有”是写形状多，用一个成语代替是：12、理解（1）“我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西——便是现在也没有知道”说明（2）“西瓜有这样危险的经历”是指：（3）“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”的含义是：奇形怪状五颜六色：“我”根本没见过，说明“我”知识贫乏，也反衬出闰土知识丰富。獾猪、刺猬和猹等小动物经常咬瓜，农民要细心保护，才有好收成。作者和他的小朋友都生活在高墙大院里，生活天地狭窄，知识贫乏。13、从闰土所说的几件事里，我们可以看出闰土是个的少年。文中主要是抓住人物的_等描写，来突出人物的个性，使闰土的形象深深地印在小读者的心里。15、读画横线的句子，我从中体会到16、你认为这一段话主要写了什么？表达了作者怎样的思想感情？答：17、读了文中最后一段，请你分别用一个四字词语来形容一下闰土和“我”的朋友们。闰土：“我”的朋友们：聪明能干、机智勇敢、见多识广和阅历丰富外貌_、语言、动作“我”对少年闰土的羡慕和钦佩之情。写了少年闰土讲述了四件有趣的事给“我”听。表达了作者对少年闰土的羡慕和钦佩之情。见多识广孤陋寡闻、井底之蛙