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晨曦（第一期）●教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积.——(美)爱德华兹1刊首语每天都有壮丽的景象：旭日东升、夕阳西下，试问你是否用心欣赏过？每刻都有铭心的感动：或喜或悲、或泪或笑，试问你可曾用心记录过？我们的世界、我们的生活，如此多彩，而我们又是否曾向生命的缔造者感恩过？我们都梦想得到幸福，却在苦苦的追寻中丢失了太多的幸福，因为幸福就是我们活着的每一刻！最幸福的莫过于少年吧！因为少年是人生的春天，可谓金色年华。然，越是美好的东西就越是容易逝去。为了能使我校少年朋友们把握这段弥足珍贵的少年时光，能早日成才。我校特地向大家推荐一名导师—《春晖》，让她倾听你们成长的心声，记录成长中的困惑与感动，她会引领大家在成长中学会怎样成功！孩子们：新世纪，国际竞争日趋激烈，时代已吹响号角，社会已向我们宣战：以智慧、才学、胆识、能力、思想、团结……为武器的这一战，你准备好了吗？战争固然允许失败，但人生一战，只能成功。因为上帝不会给任何人演习的机会。所以，一切的一切，都必须从现在开始：请同学们不懈努力、全面发展！能主宰人生这一战，早日成为祖国下一代合格的接班人。在一切竞争中，科学技术是永不变更的主题。只有掌握全面的科学文化知识才不会被时代和社会所淘汰。正如高尔基曾说过：“知识是无限的，青春是有限的。要用有限的青春去学无限的的知识。”同学们：请树立起理想的风帆吧！在浩瀚的知识海洋中勇敢地乘风破浪、体验乐趣吧！风浪过后的下一站：必是成功的等待！请在每天清晨踏着朝霞问自己：“今天，我要学些什么？”在每天的黄昏望着夕阳问自己：“今天，我收获了什么？”相信：有理想的人生才是光明的；有奋斗的人生才是精彩的；有付出的人生才是无悔的；用成功记录的人生才是永恒的！《春晖》欢迎每位同学的参与，愿同大家共同体验生活、走向成功！让我们一同期待：若干年后无数智慧的光芒将会洒遍千里故土！那时，我们一定会欣喜地看到：它的光芒永久灿烂、永不消散！晨曦（第一期）●教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积.——(美)爱德华兹2目录主办：青阳小学主编：雷永贵副主编：刘坤编委：何贻兵陈健汪再宽李先芸石邦国责任编辑：何贻兵封面设计：仁荣刊首语………………………………………………雷永贵1校园展示三分建设…………………………………………………4教师心得学校管理要做到“以师为本”………………雷永贵5加强学校管理创建和谐校园…………………陈健7学生数感培养策略之我见………………………刘坤9谈小学生创新精神的培养………………………陈昌仁13浅谈农村小学品德与社会课教学策略…………汪再宽17浅谈小学语文教学中的阅读训练………………石邦国20浅谈如何提高阅读教学的实效性………………任荣22学生作品老师我想对您说…………………………………曾兵26给爸爸的一封信…………………………………姚霞27我的同桌…………………………………………无鮶27童年趣事…………………………………………陈依林28我从此不再害怕孤独……………………………杨芳29老师，我为您而歌………………………………李凯30我爱看书…………………………………………罗舒30老师我想对您说…………………………………王凯凯31战争与和平………………………………………王奇隆32老师的眼睛………………………………………胡欣荣32校园变美了………………………………………王露露33晨曦（第一期）●教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积.——(美)爱德华兹3梦想…………………………………………………………………………………王慧敏34我们只有一个地球…………………………………………………………………李艳艳35母爱如水…………………………………………………………………………王宝建35蚕宝宝………………………………………………………………………………汪冲36老师的目光…………………………………………………………………………刘淋36我家的小狗…………………………………………………………………………王洋洋37我心爱的学习用品……………………………………………………………魏加强37《将相和》读后感…………………………………………………………………王宝建38课外采风一、习作喜洋洋与会太郎续编…………………………………………………………………39第一次上网…………………………………………………………………………………40假如我是孙悟空…………………………………………………………………………41二、笑话…………………………………………………………………………………41“1+1”也闹出笑话气死老师了三、名言警句……………………………………………………………………………43四、漫画欣赏……………………………………………………………………………44【校园展示】晨曦（第一期）●教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积.——(美)爱德华兹4三风建设办学理念：为学生的全面发展辛勤耕耘、为学生的终身成就奠定基础办学特色：德育工作抓重点、教学工作抓环节卫生工作抓习惯、安全工作抓意识教师队伍抓素质、克服困难抓质量校风：团结、奋进、求实、创新教风：敬业、爱生、进取、奉献学风：勤学、好学、开拓、进取校训：诚信、博爱、励志、自强【教师心得】晨曦（第一期）●教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积.——(美)爱德华兹5学校管理要做到“以师为本”□雷永贵教师的职业是特殊的职业，教师的工作是创造性的工作。根据教师的职业特点，要搞好学校工作，关键是校长要充分发挥发挥每个教师的内在动力，使他们竭尽全力的去学习、去探索、去创造。而教师动力的重要来源之一，则在于学校管理应做到以师为本，满足教师的需要。这样，就能调动教师的主观能动性，使教师的积极性的到最大程度的发挥。１、满足教师获得成功的需求教师大都具有强烈的上进心，都希望在激烈的竞争中获得更多、更好、更全面的发展，具有事业心的人，往往会把个人的成就看得比金钱更重要，因此，学校领导要有意识的引发和培养教师们成就需要，努力为他们的成长和发展创造条件，为他们在工作上要求施展才华，在知识上要求学习进修，在业务上要求研究探索提供机会，使他们的个性、才能得到锻炼、发挥和完善。这样，可以促进他们的业务能力提高，更重要的是可以培养出一个又一个名师。２、满足教师主体意识的需求教师都具有自尊心强的心理特点，他们厌恶专制和强迫命令，渴望学校管理民主，希望发挥主人翁的作用，参与学校的管理。因此，校长应满足教师的这一心理需要。凡是学校重大事务必须发动教师积极参与讨论和决策，这样有利于提高教师的自我价值感，增强教师的工作效率，能使教师感受到领导对自己的尊重和信任，认识到自己的地位和作用，从而获得心理上的欣慰和满足；教师对自己参与作出的决议会自觉执行。于是，就形成了学校领导与教师的共同思想意识、共同的奋斗目标、共同的工作思路、共同的工作作风和共同的行为实践，使学校工作产生事半功倍的效果。３、满足教师渴求平等的需求渴求平等是人类最基本的需要，教师更是如此。这就要求校长放下领导的架子，以平等的态度对待教师，与教师多接触，多交流，多沟通。在晨曦（第一期）●教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积.——(美)爱德华兹6工作中“变命令为商量”，校长尽量多采用“我想听听你的意见”、“我想跟你商量个事”、“我想请你……”、“你有什么困难”等语气与教师商量。这样，教师就会认为，领导对我如此尊重我，我当然要把心里话告诉校长，而且会心甘情愿的接受工作任务，并且自觉的发挥内在的动力去完成它。这样，不但工作好做了，同时也增进了学校领导与教师之间的友谊与理解。４、满足教师要求尊重的需求首先，校长的要尊重教师的劳动，充分信任教师，善于发现乃至挖掘教师工作的“闪光点”，这是教师最基本的精神需要。有的教师不安心工作，并非是出于对物质贫乏的不满，而恰恰是由于得到领导的重视，自己的价值和才能无法得到充分的认可、实现和展示。其次，当教师有了缺点或者错误时，校长必须采取恰当的方法，给予批评与指正，让教师认识错误。同时要尊重他的人格、注意场合，采用平等的、委婉语气的谈话方式了解情况，提供给教师进行解释与说明机会，甚至用商量的口吻指出问题，让其心服口服，不背包袱，以利他今后“轻装上阵”。“人无完人”，从某种意义上说，只要无关大局，不妨“容人之短”，决不能给教师“穿小鞋”。５、满足教师物质生活的需求物质需要是精神需要的基础，只讲精神需要，不谈物质需要，就会使精神的东西无所依托。因此，学校领导要将教师正当的物质上的愿望和需要作为学校管理目标的一个方面，将办好学校与实现教师的切身利益紧密联系起来。如教师需要有先进的教学、办公设备；需要有一定的物质待遇，并逐年有所提高等等都是正常的，学校要千方百计去努力争取，尽量满足。特别是当教师在思想、工作、生活上遇到困难时，更需要得到领导的关心和帮助。学校领导的有这个责任，有这个义务去关爱教师。晨曦（第一期）●教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积.——(美)爱德华兹7□陈健近年来，在上级政府和教育局的领导和支持下，我校围绕创建等级学校和创建教育强镇的中心工作，在积极改善办学条件的同时，进一步加强和规范学校的管理，实现学校管理的制度化、民主化、科学化，努力提高教育教学质量，创建和谐校园。现将我校近期的学校管理工作情况汇报如下：一、学校食品卫生及学校的安全管理工作情况（一）高度重视学校的食品卫生和安全管理工作。我校一直以来都很重视食品卫生和学校安全工作，把这两项工作纳入重要议事日程，分别成立食品卫生领导小组、食品卫生监督小组、安全工作领导小组和安全工作监督小组，并制定有《寺岔小学突发安全事故应急预案》。（二）严格规范食堂的管理，严抓食品卫生关。1、完善设施设备。我校各室卫生条件明显改善,功能明确，设施设备完善。2、强化规范操作。严禁学生带零食进校园，杜绝吃无“三无”食品，保证了食品质量。3、保证饮水卫生。学校使用自来水，教师办公室配备桶装水供老师饮用。4、加强卫生管理。学校加强食堂卫生管理，加强餐具消毒保洁，保证了饮食卫生安全。（三）以高度的责任感，认真落实好安全管理工作。我校一直坚持“以人为本”的管理理念，在学校教育教学和其他各项管理中，始终把学生的安全教育、身心健康发展放在首位，我校确立了“加强领导、责任到人、定期检查、消除隐患、万无一失”的安全工作方针。1、提高认识、加强领导，规范管理，初步形成全员抓安全工作局面。晨曦（第一期）●教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积.——(美)爱德华兹8树立安全意识，加强安全教育，健全安全制度，落实安全措施，杜绝伤亡事故，是我校开展安全教育活动的一条基本的指导思想。开展学校安全教育活动，充分认识到安全教育的重要性和必要性。使全体师生真正明白，离开一个安全有序的教育环境，来谈提高教育教学质量，那只能是一句空话。为此，学校成立了由校长任组长，教导文任、辅导员和总务主任为副组长的学校安全工作领导小组，在此基础上又分别成立了消防工作领导小组、交通安全工作领导小组、法制教育领导小组。制定了相关的工作职责、明确了各领导小组的工作任务。按照教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，与学校各部门、年级组签订了《安全工作目标责任书》，制定了校园安全责任区，明确了各责任人的职责，加大了对全体教师的安全工作的考核力度，不断规范校舍管理、教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制度，形成了校园安全人人有责，时时想安全，处处抓安全的良好的安全工作局面。2、建立健全各项规章制度，做到学校安全工作制度化。制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人，是我校开展安全教育活动的一个重要体会。制订了《学校突发安全事故应急