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2016-2017学年第一学期期中试卷共2页第1页班级_____________姓名____________考场______________座号____________密封线内不要答题2016-2017学年第一学期期中考试化学试题命题人：闫蒙蒙一、选择题：（本题有20小题，每小题1分，共20分．每小题只有一个选项符合题意．）1．下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（）A．冰雪融化，火力发电B．钢铁生锈，纸的燃烧C．蜡烛燃烧，蜡烛融化D．汽油挥发，食物腐烂2．（3分）下列实验操作错误的是（）A．B．C．D．3．实验时，不宜用作化学反应容器的仪器是（）A．烧杯B．烧瓶C．试管D．量筒4．常温常压下，下列物质不适宜用物理性质区别的是（）A．汞和铁B．氧气和二氧化碳C．白酒和白醋D．铝和铜5．实验室加热150mL的液体，可以使用的仪器是（）①烧杯②试管③酒精灯④石棉网⑤试管夹⑥铁架台．A．①③④⑥B．②③④⑥C．①③④⑤D．②③⑤⑥6.某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，可被磁铁吸引．有同学提出“可拿磁铁吸一下”，此过程而言，属于科学探究中的（）A．假设B．设计实验C．观察D．做出结论7．用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能的原因有（）①加热前试管外壁的水没有擦干②加热时试管的底部触及灯芯③被加热液体的体积超过试管容积的④加热时不停地来回移动试管⑤没有进行预热，直接集中加热试管底部液体．A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①②⑤8.以下有关存放和取用药品的方法中，不合理的是（）A．锌粒存放于广口瓶中B．盐酸存放于细口瓶中C．用滴管取用大量液体D．用药匙取用碳酸钠粉末9.．某科学家在一次化学论坛会上提出“化学不是问题，化学解决问题”的观点，则下列叙述不合理的是（）A．利用化学合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康B．利用化学开发新材料，改善人类生存条件C．利用化学保护环境，使人类生活得更美好D．化学是万能的，能解决世界上所有的问题10．下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述错误的是（）A．燃烧时生成水和二氧化碳B．燃烧时产生黑烟，放出热量C．火焰分为三层，外层最明亮D．吹灭后有一股白烟冒出11．下列有关实验操作中“量”的说法不正确的是（）A．给试管中的液体加热，液体的量不能超过试管容积的B．实验中没有规定取用药品的量时，则可以按任意量取用C．实验时，取用液体药品的最少量为1～2mLD．实验时，取用固体药品的最少量为盖满试管底部12.下列是一些装置气密性的检查方法，其中正确的是（）A．B．C．D．13.建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是()A.水的三态变化——分子的间隔和排列方式发生了改变B.闻到远处饭菜的香味——分子在不断运动C.水通电分解——分子在化学变化中可以再分D.夏天钢轨之间的缝隙变小——原子受热时体积变大14.水是生命之源，下列有关水的说法正确的是()A.节约用水和防治水体污染是爱护水资源的有效途径B.水是由氢气和氧气组成的混合物C.自来水厂净水过程中所采用的方法包括：沉淀、吸附、蒸馏D.长期饮用纯净水有益身体健康15.对于下列说法，有关微观解释正确的是()A.水分子是由氢原子和氧原子构成的，氢原子和氧原子能保持水的化学性质B.化学反应过程的实质是分子破裂原子重新组合C.将水加热变成水蒸气，体积变大，是因为水分子体积变大D.花香四溢主要是因为分子间有间隔16.某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL，则该同学实际倒出液体的体积为（）A．等于9mLB．大于9mLC．小于9mLD．无法确定17..下列混合物可用过滤方法来分离的是()A.食盐和蔗糖B.铁粉和铜粉C.酒精和水D.泥沙和食盐水座号2016-2017学年第一学期期中试卷共2页第2页18.用图所示的活性炭净水器，不能达到目的的是()A.滤去不溶物B.吸附色素C.除去臭味D.得到纯水19.如图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是()A.该反应可能是氢气在空气中燃烧B.在化学反应前后，原子的种类没有改变C.化学反应中分子可分为原子D.该化学反应属于分解反应20.《石灰吟》中的“烈火焚烧若等闲”形象地描述了化学反应：碳酸钙→氧化钙+二氧化碳，该反应的类型是()A.化合反应B.既是化合反应又是分解反应C.分解反应D.以上都不属于二、填空题（本题有3个小题，共11分）21．（3分）如图所示，把下列实验所用的仪器的名称填在横线上：①，②，③，④，⑤，⑥；（1）吸取和滴加少量的液体需要用；（填标号，下同）（2）少量溶液相互反应时，需要用；（3）量取8毫升的水，需要用；22．写出下列物质的化学符号（3分）水分子氧原子氧分子氢分子氢原子二氧化碳分子23．（5分）①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物质；⑥易燃烧；⑦常作酒精灯和内燃机的燃料；⑧点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑨燃烧生成水和二氧化碳。根据以上文字可归纳出酒精的物理性质有________(填序号，下同)；化学性质有________；用途有_____________；酒精发生的物理变化有________；发生的化学变化有________。三、探究与简答题：（共计1分）24如图是某学生设计的过滤操作示意图。（12）(1)写出下列仪器的名称：AC__________，D________。图中还缺少一种仪器是______该仪器在过滤操作中的作用是__________。(2)操作要点中：一贴指的是二低指的是、(3)该学生在过滤操作实验时，发现滤液仍然有浑浊现象，请你帮他找出造成此现象的两种可能的原因：①_____________________________②_______________________________。（4）用检验软水和硬水，在日常生活中用方法降低水的硬度。25、如图是电解水的简易装置。回答下列各问题（7分）：(1)指出电源的正、负极：A为____极。(2)C试管中产生的气体是______，D试管中产生的气体是______，检验C试管气体的方法是，可知该气体所具有的化学性质是（3）该反应的文字表达式为该反应属于（反应类型）