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西师大版三年级语文下册第六单元南召县城关二小皮璐璐学习目标1.复习本课生字及新词，通过品词析句，领悟课文内容，体会关键词句在表情达意方面的作用。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会父亲热爱大自然的情感，感受大自然的神奇美妙。黎喃翎猎幽喙茫然凝神静气舒畅惊愕一瞬间舒畅潮湿热腾腾你会读吗？1.按自己喜欢的方式细读课文，一边读一边勾画出自己认为最能说明父亲喜欢林子和鸟的语句。2.分组交流：把自己勾画的句子读给同学听，并说说你的体会。在课文中找出我的态度变化的词句，联系上下文抓住父亲的语言，通过朗读体会父亲爱鸟，积累的丰富经验。（茫然、惊愕、真高兴、上上下下、望了又望、凝神静气。）“树林里有不少鸟。”父亲喃喃地说道。“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。同学们结合上下文说说鸟有什么气味？联系生活实际说说你的体会。“鸟要准备唱歌了。”父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。父亲对我说：“鸟最快活的时刻，是向天空飞离树枝的那一瞬间，也最容易被猎人打中。”思考：为什么父亲生活得很快乐？你从中知道了什么？分角色朗读父亲与“我”的对话，在反复朗读中体会父亲对鸟和树林，对大自然的热爱。“我真高兴，父亲不是猎人。”联系课文内容思考：如果父亲是猎人将会怎样？朗读体会这句话所表达的“我”也爱鸟的思想感情。学了这篇课文，我们知道了人与自然的关系是非常密切，那么，生活中我们应该怎么做呢？谈谈你学习这篇课文的收获。想一想想一想搜集有关人与大自然和睦相处的故事、资料、图片等，在全班开展以“人与自然”为主题的交流会。好了休息一下吧！一会我们一起去“看看我的收获”下课