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3.13本专业国际化人才培养的改革措施与实施效果一、措施1、学院开展与国外高校合作办学我院与国外多所高校有合作办学的协议，我专业有1名学生去国外联学。2、选用外语教材根据多年的使用外文教材的双语教学实践，老师们觉得使用外语教材肯定是好的，虽然外文教材普遍比较厚，但它的特点是知识点介绍得比较清晰、深入，例子讲得明白、生动。所以外文教材的总体感觉上易学、易懂。虽然学生在英语的学习上要花一些功夫，但老师们觉得这功夫应该花，学生以后会受益匪浅。通过使用外文教材，学生们对英语专业术语起码有了一定程度的掌握，逐渐养成用英语思维的习惯，这为以后在专业上的自我发展打下了良好的基础。3、双语教学在教学过程中，双语教学的目的仍然是专业知识的传授，不是外语的学习，是专业思想内容的学习和专业能力的培养，是培养学生用英语思维的习惯，正确理解专业术语及其含义，达到用英语表达和交流的能力。所以授课过程中尤其要讲究教学方式、方法和手段，引进国外优秀原版教材的同时引进其先进的教学模式。二、实施效果1、去国外学习的学生，开阔了眼界，增长了见识。2、通过使用国外原版教材，教师和学生的外语听说能力均有所提高。