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2015－2016学年度第一学期吴栏小学德育工作总结2016-01－08一、学校德育工作概况：1、定期召开班主任工作会议12月24日下午4：50在民旺楼会议室召开了班主任工作例会为了使新班主任更好地成长，尽快熟悉学校人文环境、自然环境和工作环境，转换角色，尽快融入吴栏小学这个大团队，10月14日，吴栏小学邀请黄圃镇教育事务指导中心教研专干姚劲强老师开展新班主任座谈会2、开展国家宪法宣传教育系列活动今年12月4日是我国第二个国家宪法日吴栏小学在学校球场开展了以“弘扬宪法精神·建设法治校园”为主题的宣誓活动和主题班会。，3、开展禁毒“五个一”系列宣传活动学校在11月1日至11月30日期间，认真围绕禁毒“五个一”在全校范围内开展“抵制毒品，参与禁毒”系列宣传教育活动。4、举行“迎国庆，祖国我为您骄傲！”爱国主义诗歌朗诵比赛和2016庆元旦少先队入队暨“红歌唱响校园”合唱比赛5、开展2015年师德建设教育月活动为认真贯彻落实中山市教育和体育局关于开展2015年师德建设主题教育月活动的通知，并结合《黄圃镇教育系统开展师德建设教育活动实施方案》，于2015年9月29日下午就2015年师德师风建设开展了一系列活动6、积极开展教师心理健康辅导为了让老师从日常繁重的工作中解脱出来，放松心理上的压力，更让教职工们拥有团结、和谐与信心，增进相互之间的友谊，营造活泼向上的工作氛围。9月２１日下午，吴栏小学邀请到中山建斌中等职业技术学校的陈云炫老师为全体教师上了一节精彩的团体健康辅导课。7、举行纪念抗战胜利70周年主题班会9月，在全国人民缅怀革命先烈之时，为纪念抗日战争胜利70周年，时刻牢记自己是个中国人，弘扬爱国主义精神，6日下午，吴栏小学各班开展了“纪念抗日战争胜利70周年”主题班会，引导广大青少年铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，增强忧患意识及社会责任感和使命感二、学校德育工作亮点1、积极调动学生积极性，发挥学生特长，让学生管理学生。两个改变改变1：将学校值日工作进行改变，由原来1组日生负责全校卫生纪律学习管理，变为三组值日是，每组各负责一样。并由三位新老师负责管理，2个星期进行总结一次。改变2：将原来一月评选文明班改为一星期评选一次。二、学校德育工作亮点2、继续强化学校“抓质量，培习惯，办特色”的办学理念，开展丰富多彩的艺术活动，创造良好的校园文化氛围。三、存在问题及2016年工作设想。1、存在问题A、对违纪学生的教育不够细致、不够深入，投入分析学生违纪情况调查和了解的时间不够多，导致教育切入点有时把握不够准确。教育观念和方法还不能及时更新，德育效能有待提高。B、对班主任工作的考核，没有注意到一些细节方面人性的关怀，未能充分体现对班主任“绩”的考核。C、管理制度上仍有较多细微的漏洞和不足需要修改、补充。实施精细化管理所需的人手明显不足。D、在开展活动中因本身的能力和管理水平的有限，有些活动没有按上级德育部们的要求去完成。三、存在问题及2016年工作设想。2、2016年工作设想1）加强特色班级创建工作，加强班主任培训力度。2）改善一日常规检查评比方法，进一步激发班主任工作的积极性、主动性和创造性；强化学生干部培训工作，培养他们日常自我管理能力。3）整合家长的帮教作用，充分利用家长资源。4、鼓励班主任深入家庭，每学期要对优秀学生、特殊家庭（离异、单亲）学生、困难（生活、学习、行为）学生进行普访。5）加强学生良好的文明礼仪习惯养成教育，加强学生的思想教育不放松，把一日常规班级考核工作做实做细，尝试学生德育量化考核。6）强化学生的安全教育工作，做到抓反复，反复抓，提高学生的自我防范能力，并且力求将理论与实践相结合。