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8.装扮我们的教室每个人都有一个家，家里有我们的亲人。其实，我们在学校还有一个家。孩子们，你们知道在哪里吗？教室仔细观察，说说这个教室设计好在哪里。（看书30页）1.教室里放了些什么？2.教室的角落怎么利用3.教室设计的好在哪里？教室一教室二教室三教室四他们是如何设计并装扮教室？（看书31页）看看怎样布置更合理在设计时：1.有问题，要商量。2.求大同，存小异。提醒学一学书上同学的做法，我们一起来装扮我们的教室。孩子们行动起来。大家一起动手做在装扮教室时,你有什么要提醒同学的？装扮教室取得成功的关键是：提前准备。大家一起动手。分工合作。小导游，带领大家参观新“家”.要求：把这次教室装扮情况介绍清楚。我最喜欢区的设计，因为。感谢的设计与布置。参观完我们美观的教室，你们有什么感受呢？有什么想说的跟同学们交流一下吧。教室布置得这样漂亮，我们在这样的环境中学习，心情怎样？心情舒畅那我们以后是不是定期地把教室装扮一下呢？小结