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1归园田居1、导入同学们，我们初中的时候，学习过一篇优美的古代散文《桃花源记》，那么，这篇文章的作者是谁呢？（陶渊明）在这篇文章中，他为人们虚构了一个景色优美、和谐安宁的“世外桃源”。今天，就让我们再次走近陶渊明，欣赏他写的《归园田居》板书：归园田居陶渊明2、朗读诗歌学习最重要的一步是朗读。我们在读的时候要注意节奏，这首诗是几言句式？（五言）它朗诵的节奏应该是二三拍，现在请一位同学起来朗读，要读准字音。有谁自告奋勇地读一读呢？~~~~大家觉得她读得怎么样啊？~~~现在老师来读一下，可能声音有点颤抖~~~大家以后朗诵诗歌的时候要注意节奏，读出感情。3、解题好，我们常常说文章的题目就好像一个人的眼睛，俗话说：眉目传情。文章的标题往往能传达很多有效的信息。那大家认为《归园田居》这个标题中那个字最重要呢？（归）也就是说“归”字是文章的题眼。那么我们就围绕“归”字来解读这首诗。我们从4个方面来解读，请问诗人：从何而归？为何而归？归向何处？归去如何？请同学们仔细看课文，然后回答我的问题，用原文回答，同学之间可以互相讨论。板书：从何归，为何归，归何处，归去后1、从何而归？大家讨论得差不多了，请问诗人从哪里归来呢？有哪位同学知道吗？板书：尘网，樊笼那你知道尘网，樊笼比喻什么吗？（官场生活）表达了诗人怎样的情感？（对官场生活的厌恶）很好，看来大家有好好地预习，请坐。2、有谁知道诗人为什么归吗？少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。“少无适俗韵，性本爱丘山”说明陶渊明的本性怎么样？（热爱田园生活）热爱田园，那对什么厌恶呢？（官场）还有哪一个字表达了对官场的厌恶？（误）这既写出了诗人对官场的厌恶，还写出自己久居官场的悔恨之情，他在这样一个尔虞我诈的环境里居然待了三十年，是不是很悔恨啊？（是）“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”一句用了什么样的修辞手法？（比喻，拟人）诗人用“羁鸟”和“池鱼”比喻什么呢？（比喻自己）这二者的共同点是什么？（失去自由，收到束缚）对，自己就像关在笼子里的鸟一样，像养在池塘里的鱼一样，没有了自由。哪里是拟人呢？（恋旧林，思故渊）一个恋，一个思把鸟跟鱼写活了，表达出诗人啊，对田园的眷恋和向往。那我们总结一下，诗人为什么归呢？是不是随了他自己的个性，思想。板书：个性，思想3、那有谁知道诗人归向何处吗？（开荒南野际，守拙归园田）诗人是要到南边的原野去开荒，依着愚拙的心性回家耕种田园。也就是他回到了乡间，田园，是不是？板书：乡间，田园。那你们知道“归园田”的目的是什么？~~官场里面尔虞我诈，怕自己受到官场不良环境的影响而失去本心，一个正直的人在这样的环境中就会感到精神上很压抑，没有自由，所以，“归园田”是为了保持自己精神上的独立和自由。4、那归去后怎样呢？（久在樊笼里，复得返自然）这一句是点睛之笔，与开头对应。“久”2是跟（三十年）对应，“樊笼”是跟（尘网）相对。做到了首尾呼应。诗人脱离官场后是怎样的心情呢？（愉快，欣喜）板书：愉快，欣喜大家运用联想和想象，诗人为我们描绘了“归去后”一幅怎样的画面，原文中有吗？（方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。）这几句中，请找出你最喜欢的句子，并说明理由。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。这些东西，草屋、榆柳、桃李。。。虽然很普通但却很纯朴，毫不矫揉造作，有种自然之美。（我补充，草屋、榆柳这些叫做~~（意象）一切景语皆情语，那这些表达出诗人怎样的感情呢？（热爱田园很满足）恩，你是从内容方向来说的，那你觉得这几句是用了什么表现手法呢？是白描，用简单的笔调来勾勒就是白描，前面两句给人的感觉是，清淡平素，后面两句，榆树柳树绿荫笼罩于屋后，桃花李花竟艳于堂前，色彩比较艳丽。素淡与绚丽交掩成趣。其他同学呢？）暧暧远人村，依依墟里烟。给人平静的感觉。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。用了以动衬静，动静结合的手法，显得乡间宁静，和平。（嗯，动静结合，哪里表现出了动静结合？）狗在深巷中叫，听得到狗叫声，说明很安静；鸡在桑树上鸣叫，可以想象出很宁静。（大家都分析得很好，在这八句话中，诗人运用了白描，动静结合、情景交融的手法，捉住农村中司空见惯的事物，给我们描绘了一幅纯朴自然，宁静的画面。在这里，流露出诗人对田园的热爱，这种纯朴的田园景色与官场中得尔虞我诈形成鲜明的对比，无言地批判了官场的混乱，险恶。）我们总结一下，陶渊明为我们描绘了怎样的一幅田园风光？（清新自然，宁静幽美，闲适恬淡）我们再有感情地齐读全诗。课后背诵课文