六年级上学期家长会

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资源描述

六年级(3)班全体师生首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会,关心、帮助、督促您的孩子是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧”。尊敬的各位家长时间过得很快,转眼间,孩子们升入六年级已经2个多月了,在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们各方面均取得了不同程度的进步,班级的工作走向正规。小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。俗话说,好的开端是成功的一半。现在我们请来了各位家长,目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点,加强联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是“我们的努力+您的关爱=孩子的成功”因此我相信,我们今天的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!汇报班级的基本情况进入六年级,大部分孩子都变得懂事、好学了!待人接物也比以前从容有礼貌了,课间,排队、上、下楼梯都能按顺序有秩序地进行,课堂上学会留心倾听、积极举手并踊跃发言了,课下能比较认真地完成作业。作为孩子们的老师,我由衷地感到高兴!当然,这也是各位家长朋友悉心配合的结果,在这里我也一并表示感谢!感谢您多年来对班级工作地支持和帮助,希望在这小学阶段最后的一年里,我们继续加强交流,紧密配合,让每一个孩子更加出色!交流近阶段孩子们的表现。一是学习上的表现:上课回答问题积极的同学艾杜鹏、陈文亮、徐婧、万宇、罗翔、李宇盛、魏嘉豪、熊永康、邓文杰、曾诗琴、蒋阳恩劳动积极认真的同学魏菲菲、钱睿娴、杨舒文、徐婧、丁紫微、艾杜鹏、唐心悦、邓洪曦、熊玲玲、邓文杰、喻思彤、熊晨露、屈冰清、黄婷、涂如悦好多同学能够自觉的进行学习,并把学习当成是自己的责任。但是还有一部分同学一直把学习任务推给别人,如:书忘记带了,就说是妈妈没给放在书包里,没有笔,就说是家长没给买,作业没写就说是和妈妈爸爸一起出去吃饭了等等,这些都是孩子的习惯问题。突出的问题有:行为上的一些表现1、课堂上学习懒散。听讲不抬头,做自己的事,老师讲老师的,我做我的,课堂上的事与他无关。2、音体美等课程上,看小说、玩玩具、玩手机等,我们要求在学校里不准带这些,请家长检查一下。同桌前后说话,任课老师说了也不听还对老师甩脸子,班主任谈话也不听,接受不了正确的建议,我们有时也感到无奈。3、课间,斗争比较多,谁也不让谁,特别是男生,一有问题就以打架来处理,有时为了一句话,有时是碰一下。虽然孩子们矛盾多,但因为遇到我们这些好家长,在处理各种问题上给我们工作的支持,心里很感动,非常感谢。4、书写。为让学生养成认真的书写习惯,我要求每人买一本练字本,并把每周一下午第二节课定为写字课,但有部分学生一是没有兴趣练干脆不买,二是不认真练,三是练字和平时写字完全两样,所以字越来越差。希望我们家长回去做一下孩子的思想工作,珍惜这个好机会,争取把我们的写字水平提高上去。5、零食太多。口香糖、零食上课吃、下课吃,吃的上课也顾不得回答问题,下课到处是垃圾袋,这样会对学生的身体发育、学习生活习惯、环境卫生等方面带来不利影响。希望家长们为了孩子尽量不要给零花钱。我们所有的工作都做了,但控制不了。6、上网。有个别孩子放学不回家,结伴去网吧玩。上网的钱有时是早点省下来的,有时是讹同学的,有时甚至是偷偷从家里拿的。希望家长严格控制孩子放学回家的时间。7、吸烟。十一二岁的孩子正是青春发育期,对什么都好奇,都想尝试,班上有三个孩子甚至偷偷从家里拿来香烟,中午躲在角落吸,我们都知道吸烟有害健康,而对孩子的危害就更大了,希望吸烟的爸爸们把烟放好,不要放在孩子随手能拿到的地方。8、课外书。孩子爱看课外书是好事,可是有些孩子看的书真的不适合他这个年龄。大部的网络小说,漫画,没有故事情节,学生还看的津津有味,这样就形成了一种现象,看到精彩的地方,上课看、下课看,忘记了自己应该做什么。期中考试1、少数学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性,做什么事都要老师看着,甚至于要老师在后边举着鞭子赶着.作业不催就不订正或不完成,催一两遍都没感觉。就说考试吧,也有同学不把它当回事,思考不深入,试卷上都是潦草的字迹。2、懒的人比较多,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都没有积极性。就说背书这项重要的学习任务,就算成绩比较好的同学,背诵起来也是模模糊糊一大片,反映在试卷上不是漏这就漏那,这样的话很难得高分,而且会养成粗心、马虎的习惯。在学校里,我不可能一个一个检查背诵,这样作业基本上在家里完成,希望家长严格地监督孩子完成。告诉孩子不管是书面作业还是口头作业都要一丝不苟地完成。养成脚踏实地、孜孜不倦的学习习惯。在校我根本没时间辅导孩子,孩子们如果作业马虎或没完成,在校没时间补上,那么日积月累,孩子的成绩肯定每况愈下。所以希望家长能重视孩子的作业情况,帮帮你的孩子。3、学生安于现状,没有竞争意识。总是与比自己差的同学相比,各位家长可给孩子规定一个考试的目标分数,用奖惩的方式激励孩子。学习上存在的问题:首先让我们听听孩子们想对自己的爸爸妈妈说的心里话:我有时不听家长的话是因为:1、他们对我提出的要求太高太严,我做不到。2、他们曾伤害过我的自尊心。3、我对他们不服气。4、当时我的心情不好。5、我根本不相信他们说的话是真的。6、我控制不了自己的行为。7、他们经常打人,我反感他们。8、我正在生气,心太烦,谁的话也不爱听。9、他们对我说话时态度不好,语言不文明,不尊重人。10、他们总拿我跟别的孩子比,我最不愿意听这些话。11、我经常挨训,已经和他们形成对抗心理。12、他们说的话是假话,我才不爱听呢!13、他们说话太罗嗦,让我厌烦,我就赌气不听。14、他们经常冤枉我,我很委屈,所以他们说话我就听不进去。15、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌,吆吆喝喝影响我学习,我很反感。16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气,所以我很生气。17、家长每天看电视声音太大影响我睡觉,所以我就和他们对抗,就不听话。18、我说的话他们从来不愿听,甚至连我的解释也听不进去,所以他们说话我也不爱听了。19、我觉得我已经长大了,不用老让别人管着我了。20、所有的时间都让老师和家长支配了,自己想做的事情感觉没有时间做,我一点自由也没有,越听话越没有自由。听了这些孩子的话,家长应更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。第一、平等。每个孩子都是鲜活的个体,虽然年龄小,个头矮,可他们有思想,有头脑,我们成年人不妨蹲下来和他们对话。心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次,其中第四个层次是尊重需要,包括受人尊重与自我尊重两方面,前者希求别人的重视,后者希求个人有价值。所以,作为老师、家长,应尊重每个孩子的人格,尊重他们的生命。每个孩子都是一道亮丽的风景,他可能在某个方面不如别人,但在另一方面却胜人一筹。如果孩子在学习上已经尽了力,流了汗,我们做家长的就不必太苛求。第二、交流。在平等的基础上设法多交流。两代人之间有一种心理隔阂,叫“代沟”,消除“代沟”,莫过于平等交流,加强对话。比如,孩子回到家随便问问;今天学校有什么新鲜事?你的同桌有换了吗?喜不喜欢他?你的语文老师讲课有什么特色?你的课本中有哪些优美的短文,读两段美文给我解解闷,等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣,产生亲近感。第三、容忍。容忍他的合理性错误,不要遏制个性。罗曼•罗兰说过:一个人一生要做点错事,做错事就是长见识。曾经有一个小孩喜欢动手。有一次他把妈妈刚买回的新表当玩具拆了。妈妈气坏了,狠狠揍了孩子一顿。恰好老师来家访,妈妈数落了孩子拆表的错误。没想到老师幽默地答:恐怕一个中国的“爱迪生”被你枪毙了。妈妈感到不可理解。老师说:“孩子这种行为虽然没有理性,但却蕴含创造力,你不该打骂他。”老师建议采取补救措施,带孩子去钟表铺,满足他的好奇心。这位老师就是现代著名教育家陶行知学生,正是他积极倡导“把笼中的小鸟放到天空中,让他任意翱翔。”中国的传统教育比较注重群体性,忽视个性发展,因而阻碍创造性思维培养。第四、鼓励。有时候家长的一句话,一个眼神,一个动作都可能对孩子产生很大的影响,甚至是刻骨铭心的。1、教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出,但只要有强烈的责任感,今后照样能做出一番事业。打扫教室、卫生区表面上看是不值得一提的小事,但实际上能反映出一个人的责任心,正所谓“一屋不扫、何以扫天下?”,责任感教育应该是本着从孩子自己到他人,从家庭到学校,从小事到大事,从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中,让孩子为自己去尝试承担一定的责任;要求孩子为自己的学习负责,认真完成作业,自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在学校,父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。2.引导学生爱自己的老师,体现“亲其师,信其道”。作为孩子的老师,我们深爱着每一个孩子。家长们望子成龙,望女成凤,我们做老师的希望每个孩子都能成人成才。无论是鲜花还是小草,都会享受到老师爱的阳光。在教学和班级管理中,我们也在尽自己所能,力争使我们班的每一个孩子都能得到不同程度的提高。但有时也是心有余而力不足,有时很难照顾到每位孩子的方方面面,看到有的孩子跟不上,学习有差距,我们老师也很着急。如果我们工作中有想不到做不到之处,盼望各位家长能及时与我们交流,只要是为了您的孩子能尽快成人成才,我们一定尽力而为。但不要在背后说,让孩子对我们教师或者学校失去信任,这样就不太好。因为我们要天天和孩子相处,而孩子是“亲其师,信其道”,必须让孩子爱老师,爱学校,才能爱自己学习的这门学科。我的教育理念是:将微笑带进课堂,将鼓励带进课堂,将竞争带进课堂。3、教育孩子懂得感恩。要感恩父母、感恩老师、感恩一切对自己有帮助的人,学会助人为乐。使孩子们从小树立良好的思想品德。各位家长,教育子女是一项浩大的工程,更是一项艰巨的工程,需要爱心,需要用心,需要细心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母。学生的成长和发展,离不开我们教师的辛勤劳动,也离不开家长的密切配合,更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起,才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生,为了你们的孩子能取得优异的成绩、有健全的人格,让我们加强联系,共同努力吧。最后祝家长们工作顺利,合家幸福!谢谢大家。

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