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1个人工作总结时间飞逝，在繁忙和有序中一学年悄然而过，加入“王德功名师工作室”已经近一年了。回顾在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获，让我在这个团队中成长。一年来我收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将一学年的工作总结如下。一、理论积淀，提升素养王老师在每一节课中都非常重视对学生进行物理思想和方法的渗透。在王老师的引领下我也查阅了关于物理思想方法方面的问题。物理思想和方法蕴含于物理的基本知识和基本技能之中，它是分析、处理和解决物理问题的根本想法，是对物理规律的理性认识。我们应明确在向学生传授物理知识的同时一定要重视物理思想方法的渗透，为学生的终身发展着想。二、确定目标，整体把握对教材合理地分析和解读是每位教师的基本功。为了使教学更加有效，我们应做到正确地把握教材、用活教材、创造性地使用教材。为了提高我们对教材的分析能力、制定三维目标的准确性，王老师组织了关于写《楞次定律》教学目标的活动，小组成员还对此进行了深入的探讨，切身体会如何写好三维目标，相互讨论、交流从而得到更大的收获。三、听课观摩，增长智慧本学期，我们听了王老师的课——《超重与失重》。课堂上体现着新课改的要求、趋势；课堂生动，预设生成与动态生成相结合；目标达成度高，无一不渗透着新的教学思想和教学方法。课堂上王老师特别关注学生在学习过程中所表现出来的情感、兴趣，个性思维各方面的互动；留给学生广泛开放的思维空间，将学生推到学习的主体地位上，让学生成为学习过程中的主角，从而使课堂成为学生主体成长过程中的重要场所，使学生的自主性、能动性和创造性得到不断发展。除了听王老师的课，我们组内成员还互相听课、评课，每个人都有其独到的见解，通过交流，可以找寻自身问题，探究出更好的教学方法。四、报告交流，增长见识今年五月，为了加强各个名师工作室之间的交流，促进大家的学习与进步，我校“马建荣名师工作室”和“王德功名师工作室”联合举办了一个读书交流、分享活动。活动2主要由我校王梅老师分享她的读书经历与体会；马建荣老师分享读书在教育教学方面的好处；刘银良老师则分享了读书对于人生的影响及感悟。尽管活动时间只有短短的两个小时，但我们每个人收获到的却不止两个小时所能容纳的。今年十月，我校举办了青年教师“爱与责任”演讲大赛暨“爱与责任”师德教育活动，王老师、我和另一个成员均参加了该活动。通过该活动，既欣赏了同事们的精彩演讲，又感受到“爱与责任”对一名教师的重要性。五、参与比赛，积累经验今年九月吴忠市教育局举行了“实验教学”说课大赛，在王老师的鼓励、指导下，我和另一位成员参加了该比赛。从比赛的选题、实验设计、说课稿件各方面王老师都对我们进行了耐心地指导。在比赛的准备阶段，我深刻的体会到物理实验教学的重要性与创新实验的必要性。比赛过程中，我更是从其他几位选手身上学习到了很多好的品质，见识到很多好的创新实验。除此之外，还令人欣喜的是，另一位工作室成员郜耀龙老师更是取得了优异的成绩，并代表利通区参加了市级的比赛。有机会参加工作室是我的幸运，通过学习，我深深的体会到“学然后知不足”，通过反思，我发现想成为一名专业化的优秀教师还有很多路要走。“让学习成为自己的习惯”是我下阶段的目标，只有做学习型的教师，才能不断超越自我，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀。