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——撬动博物学教育的有效杠杆科学画1.博物学教育与科学画博物学教育（1）博物学是人类与大自然打交道的一门古老学问，涉及知识、情感和价值观等多个维度。（2）博物学教育使人走出铁笼，回归自然，以抗拒人类整体对自然的疏远，明白人类的有限性，意识到人类所有的可能性都基于自然本身。2.科学画的定义--用来描绘科学发现的绘画作品科学发现绘画科学画+=3.国内外科学画的发展现状在欧洲一些国家中，科学画的应用十分广泛且发展较为成熟。例如科学绘画师协会就是专门服务于这个领域的组织19世纪中叶，《中国植物志》的编写是我国科学发展史的顶端，但在此之后，科学画在我国几乎陷入了无人问津的地步。目前。科学画在博物馆、博物图书、自然体验活动中得到广泛应用。4.科学画的基本特征科学性（1）真实具象事物，真实存在抽象概念，理论基础（2）准确比例和结构颜色和细节艺术性空间构图色彩和质感5.科学画的基本功能（1）为科学服务任何科学发现都必然面临被质疑、研究、学习、和传播的问题，为了证明科学发现的创新性、提高可信度和信息传递的准确性。单纯的文字说明完全不能满足要求，必须加入图像。（2）记录和保存16-19世纪，西方私人收藏家，为藏品制作书籍图鉴。（3）传播和教育人们对图像的接受和理解较为容易将科学知识和思想向更大范围的人群扩散6.科学画在博物学教育中的具体运用科学画与自然笔记自然笔记又称自然日记，就是有规律的观察、记录、认识、体会和感受自然。科学画始于观察，它既是一个表现的过程，也是一个观察的过程。博物馆运用科学画展示自然之美