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第八单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、选择正确的读音或字。（10分）①小儿麻痹症________（是使）英子的腿脚落________（luòlào）下残疾。她不愿意让别人看见自己走路的（姿资）________势。在同学们掌声的鼓________（厉励）下，她终于鼓起勇气微笑着面对生活。②齐会战斗________（dòudǒu）打响了。气焰嚣张的日军刚刚到齐会镇________（zhènzhèng）就挨________（āiái）当头一________（棒捧）。③炮弹不断地在周围爆炸。白求恩大________（dàidà）夫仍然争分夺________（妙秒）地给伤员做手术。二、填合适的词。（3分）硝烟________________的掌声一________小庙弹片________________的顾客几________炮弹三、写出加点词语的反义词。(8分)(1)三只灰雀非常惹人喜爱。()(2)白求恩仍然镇定地站在手术台旁。()(3)齐会战斗进行了三天三夜，胜利结束了。()(4)英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来。()四、选词填空。(5分)陆续连续继续(1)在大学我()2年被评为优秀少先队员。(2)下课了,同学们()走出了教室。(3)我今天得()做昨天没有完成的工作。热烈激烈④她精彩的表演，赢得了大家（）的掌声。⑤奥运会上，各国选手各显其能，竞争非常（）。五、按要求把下面的词语分类。(填序号)(6分)①电饭煲②饼干③豆角④果冻⑤衣柜⑥热水器⑦茶几⑧西红柿⑨电视柜⑩卷心菜⑪空调⑫薯条家电：__________________蔬菜：___________________家具：__________________零食：__________________六、读一读人物对话，猜猜他们当时心里会想什么。选一选。（5分）1．男孩说：“没……我没看见。”这时，男孩在想()。2．列宁说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”这时，列宁在想()。3．“一定会飞回来！”男孩肯定地说。这时，男孩在想()。4．列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”这时，列宁在想()。A．我明天就把灰雀送回来。B．我不能说我把灰雀捉走了。C．男孩已经把灰雀送回来了，我不能问男孩，那样会伤害他的自尊心。D．灰雀是男孩捉走的，我要用我的担心与惋惜感染男孩，让他主动送回灰雀。七、按要求完成句子练习。(10分)(1)列宁已经知道，男孩是诚实的。列宁没有再问那个男孩。(用关联词连成一句话)(2分)_________________________________________________________________(2)战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？(改为陈述句)(2分)_________________________________________________________________(3)把下面的句子补充完整。(6分)①群儿________________，一儿登瓮，________________。②仁者爱人，________________。八、根据课文内容填空。(6分)(1)《掌声》一文中同学们给了英子________次掌声。(2)《灰雀》一文表现了________关爱下一代成长。(3)众皆____________，光____________击瓮破之。(4)仁者____________，有礼者敬人。(5)积____________成福，积怨成祸。九、课内阅读。(12分)在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。(1)在文中找出下列词语的近义词。(2分)猛烈()慢慢()(2)“注视”是集中目光看的意思，请你至少再写四个表示看的词。(4分)_________________________________________________________(3)结合全文内容说一说英子后来有哪些变化，为什么会有这些变化？(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________(4)英子的故事让我们重新认识了“掌声”，请谈谈你对“掌声”的认识。(2分)掌声是______________，能______________；掌声是______________，能______________。十、课外阅读。（5分）放青蛙星期五下午，小丽、小刚和小文一起走在放学回家的路上，看见一个老爷爷在路边卖青蛙，盆里只剩一只青蛙了。小刚想：“青蛙是有益的动物，我们得保护它。”于是，他掏出自己的零花钱买下了这只青蛙，对伙伴们说：“我们到郊外把它放了吧。”他们来到郊外的池塘边，小刚在池塘边蹲下，双手小心翼翼地捧着青蛙说：“小青蛙，去找你的伙伴吧，去找你的家吧！”小青蛙一下子就蹦进了池塘里，欢快地游来游去。一只青蛙在碧绿的荷叶上欢快地唱着，好像在说：“谢谢你们，小朋友，你们放了我的伙伴，我们会把庄稼保护得更好。”1．请在文中找出和下面的解释意思相符的词语。（2分）(1)形容谨慎小心，一点不敢疏忽。（）(2)形容很留恋，十分舍不得。（）2．请用“______”画出描写小刚心理活动的句子。（1分）3．读了这篇文章，我明白了()。（2分）A．要保护伙伴B．要保护有益的动物。十一、写作（30分）题目：一次有趣的活动提示：在校内、校外生活中，你一定参加过很多有趣的活动，请选择一次你认为最有趣的活动将它记录下来，与同学们分享其中的快乐。注意要将活动的过程写清楚；在写人物时，要抓住人物的动作、神态、语言等进行具体的描写。注意语句通顺，意思连贯。参考答案：一、使；lào；姿；励；dòu；zhèn；ái；棒；dài；秒二、滚滚；热烈；座；纷飞；优秀；发三、(1)讨厌(2)慌张(3)开始(4)马上四、连续陆续继续热烈激烈五、按要求把下面的词语分类。(填序号)(6分)①电饭煲②饼干③豆角④果冻⑤衣柜⑥热水器⑦茶几⑧西红柿⑨电视柜⑩卷心菜⑪空调⑫薯条家电：__①⑥⑪__蔬菜：__③⑧⑩__家具：__⑤⑦⑨__零食：__②④⑫__六、1.B2.D3.A4.C七、按要求完成句子练习。(1)列宁已经知道，男孩是诚实的。列宁没有再问那个男孩。(用关联词连成一句话)__因为列宁已经知道，男孩是诚实的，所以列宁没有再问那个男孩。(2)战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？(改为陈述句)__战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。__(3)把下面的句子补充完整。①群儿__戏于庭__，一儿登瓮，__足跌没水中__。②仁者爱人，__有礼者敬人__。八、(1)两(2)列宁(3)弃去持石(4)爱人(5)爱九、(1)热烈渐渐(2)示例：凝视注目瞩目俯视(3)英子由原来的忧郁、自卑变得开朗、自信，她开始和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。变化的原因是因为同学们给了她掌声，掌声给了她鼓励和面对生活的勇气。(4)示例：一首美妙的歌唤起人们的勇气一朵芬芳的花使人振奋精神十、1.小心翼翼依依不舍2.小刚想：“青蛙是有益的动物，我们得保护它。”3.B