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渠县“红烛杯”教师赛课幼儿教师课堂教学评价表编号：赛课教师：课题：授课班级：课题项目评价指标参考分值评分教学目标（10分）1、目标明确、具体、适宜。52、体现三维目标的整合性。（知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观察）5幼儿学习活动（40分）3、活动兴趣浓厚，积极参与，主动操作、感知。84、活动中能积极表现动手、动脑，大胆回答问题，有探索精神。85、认真听取同伴意见，发表不同见解，善于质疑问难，体验学习成功的乐趣。86、有自主学习、小组交流、合作学习的意识。87、每个幼儿都有不同程度的收获，多数幼儿能够完成活动目标要求。8教师教学行为（35分）8、所选教材符合幼儿的生活经验水平、认知规律及心理特点，并能准确的把握和处理。49、教学思路、脉络、主线清晰，紧密地围绕目标进行。410、教学结构安排合理，主次分明，重难点突出，时间安排合理，环节紧凑流畅。411、教学方法、手段灵活多样，勇于改革和创新。412、及时发现幼儿需求，面向全体的同时关注个体差异，体现因人施教。413、关注活动生成，灵活处置计划。414、体现幼儿的主体地位和教师的主导地位。415、能够创设宽松、民主的教学氛围，师生关系融洽。416、注重幼儿学习习惯和良好行为习惯的培养。3教师素养（10分）17、教态亲切自然、情绪饱满，富有感染力。418、语言准确、简洁、生动，语调高低、快慢适度，富于变化。319、教具的操作演示正确、熟练。3教学创新（5分）20、运用先进的教育思想、手段、方法。321、教学具有个人风格和魅力。2综合评价总分：评价人：年月日