2017年度申报、中期评估和阶段性科研成果档

1通知邢教电〔2017〕2号邢台市教育局电化教育馆关于开展邢台市“十三五”教育技术规划课题2017年度申报、中期评估和阶段性科研成果评比活动的通知各县市区教育局电教站，市直各学校：“十三五”以来，我市教育信息化建设取得了重大进展，覆盖全市的教育城域网即将建成，班班多媒体教学环境基本实现，“三通两平台”建设得到扎实推进，基础教育的教学环境、研俢环境等发生了根本改变。为充分发挥教育科研的引领作用，依托信息技术营造信息化教学环境，促进教育理念、教学模式和教学内容改革，推进信息技术与教育教学、教育管理的深度融合创新，促进中小学教师专业化发展，不断扩大优质教育资源覆盖面，促进教育公平、提高教育质量，决定组织开展邢台市“十三五”教育技术规划课题2017年申报、中期评估和阶段性科研成果评比活动，现将有关事宜通知如下：一、课题申报（一）申报范围我市范围内的教育系统单位及管理者、研究者、教师和教育技术专业人员均可按规程自愿申报研究课题。（二）选题要求2参照《邢台市“十三五”教育技术规划课题指南》(见附件1）选题。课题指南所列课题内容是“十三五”教育技术规划课题的方向。申报人既可以按照指南条目选择切入点进行课题设计，也可以根据自己的研究方向自行选题。选题要侧重实证性、对策性研究，突出教育信息技术应用研究，注重课题研究的实用性和可操作性。（三）申报要求1.课题负责人一般应具有中、高级专业技术职务，课题负责人同年度只能申报一个课题。2.申报材料：采用《邢台市教育局电化教育馆“十三五”教育技术研究规划课题申请•评审书》格式（见附件2），按照要求填写，一式三份（请学校自留底稿，材料一律不退还），同时报送电子文档到市馆邮箱[e-mail]。3.申报时间：课题申报截止日期为7月30日。二、课题中期评估中期评估是针对已立项并开展研究的课题进行的，对立项课题进行综合客观的中期评估是课题管理工作的重要环节。中期评估的目的在于检查课题研究工作实际开展情况，帮助解决课题研究工作中存在的问题，引导课题工作科学深入开展。中期评估合格也是课题结题的必要条件。中期评估以课题学校自评为主、需要有至少两名课题组成员以外具有中小学高级教师资格的教师参与指导，采用定性与定量相结合的方法，对立项课题进行综合客观中期评估。（一）评估对象省、市立项的“十三五”教育技术规划课题。（二）评估材料1.课题中期研究报告、工作报告。2.研究过程中调整、修改的研究实施方案。3.阶段研究成果目录（包括研究论文、教学设计、课件、典型课例、研究平台、主题学习网站等发表、获奖、推广情况）。以上书面材料请课题学校自留，课题中期研究报告、工作报告等电子稿发送到[e-mail].（三）时间安排3各课题学校根据课题研究进展情况自行安排。三、课题阶段性成果评比工作（一）评比内容阶段性研究成果是指“十二五”已结题的课题以及“十三五”研究过程中积累的优秀单项成果，包括阶段性研究报告、工作报告、研究论文、优质课案例（教学设计、课堂实录）、课件、专题学习网站、数字化校园管理网站。（二）评比要求1.各课题学校要根据本校的研究课题类别，选择不同形式的研究成果自愿参评。参评的阶段性研究报告要能体现课题研究的成绩，对研究中存在的问题有反思及对策。2.各课题学校需将课题阶段性研究成果刻成光盘交县市区教育局汇总上报。市直课题参评成果直接报市电教馆。3.评比时间：阶段性课题成果上报截止日期为7月30日。《课题指南》、《课题申请•评审书》等附件请登陆市电教馆网站查阅下载，各县市区教育局和各有关学校要认真准备，做好课题的申报、中期评估和阶段性研究成果的参评等工作。按照要求将汇总的材料报市电教馆。，联系电话：2235089联系人：李召兵邢台市教育局电化教育馆2017年1月20日