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三年级（2）班英语上册期中考试试卷分析丰乐小学朱丽娜一、关于试卷本次期中考试试卷能体现小学英语新课程精神，题目类型符合小学生的心理特点和教学目标要求，不但注重了学生的基础知识，而且侧重考察了学生对文化常识的掌握。试卷难度较适中。二、考试情况统计本次参加考试的学生有43人，总分2614分，平均分60.79分，及格率53%，优良率25%。因为刚开始学英语，大部分学生处于较好的英语学习态势，学习效果较明显。但部分学生由于理解能力欠佳，读题审题不够认真，习惯态度不好等还是没有考好。三、试题具体情况分析本次试卷共有七个大题，没有听力部分。1.第一大题是选择不同类的单词。此题单纯考查了学生对单词的识记能力，相对难度比较低，学生普遍失分较少。2.第二大题是读句子，选出正确的单词。主要考察学生系动词的掌握，大部分学生都能正确识别，但部分学生由于理解能力欠佳，读题审题不够认真，还是没有做好。3.第三大题主要考察对学生课本关键句型的记忆，失分很大，平时学生课本的重点句型的记忆要求不够。4.第四、五、六大题是根据情景，选择句子。本题学生做得比较好，个别学生没有掌握做题技巧，今后应注意培养学生认真审题、认真做题、认真检查的好习惯。5.第七大题是连词成句，都是课本上的重点句型，部分学生仍答得不好，容易将句子末尾的标点符号忘掉，还有就是忘记了句子第一个单词的首字母要大写，这些细节，其实在平时上课时讲过，但仍有学生出错。四、今后努力方向1、三年级起始阶段，学习兴趣的培养至关重要，因此，激发学生学习英语的兴趣和建立其学习自信不可忽视。2、不断巩固基础知识基本技能，提高学生的认读能力。3、尽可能让学生多接触各种题型，提高其审题能力。4、教师在传授知识的过程中要全面、细化，并对学生的作答技能技巧进行有效训练。5、继续做好培优辅差工作，使他们养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，力求做到全面进步，以取得更为优异的成绩。