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作业名称：2017年春季网上作业1出卷人：SA作业总分：100通过分数：60起止时间：2017-4-1219:45:11至2017-5-520:29:49学员姓名：x学员成绩：90标准题总分：100标准题得分：90详细信息：题号:1题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:“马蝇效应”不是说？A、对手，也是我们进步的动力B、对手虽然会侵害我们的利益C、对手提供了源源不断的动力和创造思维，让我们能够在工作中突飞猛进D、源于美国前奥巴马林肯的故事标准答案:D学员答案:B本题得分:0题号:2题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:从动机角度来讲，工作目的可分为？A、金钱地位与社会影响B、经济收入与自我实现C、内酬目的与外酬目的D、技能提高与未来发展标准答案:C学员答案:C本题得分:5题号:3题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:关于心理学上的“归因偏差心理”描述错误的是？A、从心理学角度来看，一个人对他人行为的归因直接影响着对他人行为的反应B、他人的动机归因为恶意的，就可以做出报复性的行为C、动机归因为无心的或者善意的，就能顺畅解决问题D、就算沟通不太顺畅，也请从自身找原因，那才是解决问题的关键标准答案:B学员答案:B本题得分:5题号:4题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:有关“踢猫效应”说法错误的是？A、人的不满等消极情绪，总是会沿着等级的强弱向下延伸，从等级最高者到等级最低者，而无处发泄的最弱小者，往往就成为最终的受害者B、我们每个人都不是孤立存在的，都要与他人相处，我想领导者在领导员工的时候同样要顾及到员工的感受C、我们要正确地疏通自己的消极情绪，当自己情绪不佳，可以对别人大发脾气D、将消极情绪以不损害他人的方式发泄出去标准答案:C学员答案:C本题得分:5题号:5题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:一位身先士卒的领导更容易带动员工积极肯干，这说明了心理学上的什么效应？A、榜样效应B、等待效应C、多米诺效应D、共鸣效应标准答案:A学员答案:A本题得分:5题号:6题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:目标的量化的指标不包括？A、时量B、数量C、质量D、情绪标准答案:D学员答案:D本题得分:5题号:7题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:不是消除懒惰心理的表现是哪一项？A、首先能够认识到惰性心理的危害B、找到惰性行为产生的原因C、一旦违反，可以不对对自己做出严厉惩罚。D、为自己制定时间安排表，严格按照安排来行事标准答案:C学员答案:C本题得分:5题号:8题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:有关“热炉法则”说法错误的是？A、规则就往往犹如烧热的火炉，无论谁用手触碰，都会被烫伤B、当一个领导者无视规则的存在时，他会经常触犯规则，而他的员工，也会“照做”，所以，最终面临的可能是因不遵守规则而让企业倒闭的下场C、与“没有规矩，不成方圆”的意思不一样D、只有领军人物严格遵守规则，才可能领导出出色的团队。标准答案:C学员答案:C本题得分:5题号:9题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:有关“负强化”是描述不正确的是？A、负强化是个人在行动过程中通过对不利因素的不断反馈，消除来达到解决问题的效果。B、学习的过程中难免也会出现各种各样的错误，不要利用负反馈C、通过修正错误的方法强化希望发生的行为，让其不断重复地出现，最终获得正确的理论。D、学习的过程中难免也会出现各种各样的错误，不要利用负反馈标准答案:B学员答案:B本题得分:5题号:10题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:有关“蜕皮效应”说法错误的是？A、超越别人之前，我们要先超越自己B、很多时候，必须超越了自己，才更容易获得成功。C、一个人倘若能够不断超越自我，往往能够得到更大的进步D、没有前进就等于落后标准答案:B学员答案:D本题得分:0题号:11题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:关于形成“自己人效应”的描述不正确的是？A、信念，价值观以及人格特征方面的相似性B、兴趣爱好等方面的相似性C、职位及薪金水平的相似性D、年龄，经验等的相似性标准答案:C学员答案:C本题得分:5题号:12题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:对于“沉没成本效应”的说法不对的是？A、人总是存在着自我申辩的倾向B、由于之前产生了损失，让人产生弥补损失的强烈愿望C、先前投入的时间，金钱或者其他的资源会影响个体之后作出的决定D、人在做决定的时候之所以考虑沉没成本，不是因为人往往不愿意接受之前投进的资金被浪费的事实。标准答案:D学员答案:D本题得分:5题号:13题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:即使第一次迟到也要非常注意，避免发展成“破罐子破摔”，这种行为源于那个心理学效应？A、暗示效应B、破窗效应C、刺猬法则D、德西效应标准答案:B学员答案:B本题得分:5题号:14题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:为避免认知偏差需做到的四点中不包括？A、不要过高地看待自己B、不要过低地看待自己C、避免过高的工作价值预期D、应将工作预期放至最低水平标准答案:D学员答案:D本题得分:5题号:15题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:有关“基利定理，基利定理”不对的是？A、要学会容忍失败B、失败能让我们更好地认识自己C、每个人都不会不接受失败的存在，没有敢于面对失败的勇气D、失败并不可怕，重要的是管理好自己的情绪，从中汲取经验，并走向成功标准答案:C学员答案:C本题得分:5题号:16题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:关于“惰性心理”的描述不正确的是?A、人的坏习惯一旦养成，短期内具有不可逆性，行为也会继续向更坏的方向发展B、一旦出现了一次偷懒的行为，那么第二次也会产生跟第一次一样的想法，总以“下不为例”为借口C、一旦偷懒成为一种习惯，行为也就很难向好的方向发展了。D、懒惰心理是不可以消除的标准答案:D学员答案:D本题得分:5题号:17题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:关于“非语言沟通”描述错误的是？A、除了语言沟通以外，还有一种无声的沟通方式，那就是非语言沟通B、使用语言之外的方式传播信息C、无论何时必须与语言信息一起产生，D、非语言沟通的最大目的是要向他人传达信息背后的情感标准答案:C学员答案:C本题得分:5题号:18题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:关于“正强化”对好行为的持续和坏行为的修正描述不正确的是？A、当学习取得一些成绩的时候适当地对自己进行奖励B、再取得这样的成绩，就会再次得到奖励。C、当学习陷入困境的时候，一旦脱离了困境，达到某种目标，就会获取相应的奖励。D、需要达到的目标也可以使不可见的，可过高，也可太低。标准答案:D学员答案:D本题得分:5题号:19题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:关于“登门槛效应”描述不正确的是？A、人都不愿意直接接受较难较高的要求，因为完成这样的要求既费时又费力B、人们往往不愿意接受较简单较低的要求，因为没有挑战性C、人们更喜欢做容易的事，因为这能让人充满成就感和自豪感D、一件事比较难可以从比较容易的部分切入标准答案:B学员答案:B本题得分:5题号:20题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:有关“少数派法则”说法错误的是？A、与他人习性相似B、社会地位要高C、提高自身教育水平D、赢取他人的信任标准答案:C学员答案:C本题得分:5作业名称：2017年春季网上作业2出卷人：SA作业总分：100通过分数：60起止时间：2017-4-1220:13:11至2017-5-520:59:52学员姓名：x学员成绩：85标准题总分：100标准题得分：85详细信息：题号:1题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:关于“半途效应”描述不是的是？A、目标选择越不合理越容易出现半途效应B、心理因素以及环境因素的交互作用下极易产生对目标行为的负面影响C、意志力强的人往往不太容易受到半途效应的影响D、由困难到简单的工作或学习方法正是培养意志力的好方法。标准答案:D学员答案:D本题得分:5题号:2题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:关于“犬獒效应”不对的是A、困境在赐予我们伤痛的同时，往往会让我们变得更强大。B、困境不利于个人的成长C、困境往往是造就强者的学校D、没有困境个人不会发展或成长的更快标准答案:B学员答案:B本题得分:5题号:3题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:有关“特里法则”说法错误的是？A、承认错误是一个人最大的力量源泉B、因为正视错误的人会得到错误以外的东西C、承担错误要付出代价，我们即使发了错误以不要承担D、很多员工都很害怕犯错误，尤其是在努力了很久之后标准答案:C学员答案:C本题得分:5题号:4题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:大部分人都会采用乐观的方式认识自己的偏好，这种现象被称为？A、自我催眠B、积极幻想C、虚荣心D、消极幻想标准答案:B学员答案:B本题得分:5题号:5题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:关于“梅约定律”描述不正确的是？A、最迫切的需求往往更容易实现B、最迫切的工作理由会增加工作的效能C、完成工作不一定需要从最迫切需求的工作入手D、为每一件工作都找到一个迫切完成的理由，工作就能够在最高的效率下完成了。标准答案:C学员答案:C本题得分:5题号:6题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:下列行为在工作中较为可取的是？A、完全服从顶头领导命令B、完全服从上级领导命令C、按照自己的想法处理老板才知道自己有能力D、权衡利弊，找到最好的解决方法标准答案:D学员答案:D本题得分:5题号:7题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:心理学上将能够感受他人的情感并表现出恰当情绪的能力称之为？A、换位思考B、同情心C、同理心D、依赖性标准答案:C学员答案:A本题得分:0题号:8题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:关于勤奋是进步的关键（消除懒惰）的描述正确的是？A、“我偷懒一会儿，没有关系的。”B、今天已经很有收获了，也不在乎这一朝一夕，好吧，我们先去吃个饭，回来再研究吧！”C、“反正还有这么多没完成，倒不如回来一起处理，到时候坚决不会走神了”D、今天的事情必须做完，不能拖到明天标准答案:D学员答案:D本题得分:5题号:9题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:有关“雷鲍夫法则”说法错误的是？A、信任可以提高一个人的影响力，因为一个值得信赖的人总是更受欢迎，并因此收获成功B、值得信赖的人更容易具有影响力C、我承认我犯过错误D、我没有犯过任何错误标准答案:B学员答案:B本题得分:5题号:10题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:下列不是懒惰的表现的是？A、经常打算做一件事，但是迟迟不付诸行动。与此同时，有更有吸引力的事情，让你顾此失彼。B、事情尽量不要一拖再拖，能今天做完的绝不拖到明天。C、有时尽管已经意识到拖延的害处，却还在拖延已经决定要做的事情。D、有时候会埋怨自己拖延时间，但同时又为自己找各种借口开脱。标准答案:B学员答案:B本题得分:5题号:11题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:改善拖延症最好的办法是？A、先处理简单的事情B、请求他人帮助C、将任