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二（2）班家长会培训稿张良琼尊敬的各位家长，大家好！每次当我们大家这样聚在一起的时候，就代表着一个学期又过去一半了。时间过得很快，我们已经陪伴孩子们度过了一年级的时光，接下来我们继续会陪伴孩子们一起成长。感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：一班级介绍；二、班级的骄傲；三、孩子的不良行为习惯及矫正；四、经验交流。一、下面我先介绍一下我班这学期的情况一、班级基本情况在介绍班级情况前，请家长们一起先来看看这些画面。（出示学生学习的图片和这学期活动的图片）班级之星：团结、礼貌、劳动、发言、勤奋、进步、纪律、运动星，这个班级之星榜还在继续更新中，希望有越来越多的同学在这个光荣榜上看到自己的笑脸。图书角：孩子们最爱的地方，上学期孩子就各自捐了很多书在班级图书角和大家一起分享，这学期，辛苦了熙泰同学的爸爸和妈妈，整理书单，购买，运动至学校，花费了很多的时间和精力，这些书孩子们特别喜欢，替孩子们谢谢熙泰的家长。这是孩子们的精神食粮。今日之星：本学期我们班还是照旧每天评选今日之星，颁发奖状和奖品。班队课：每周的班队课有不同的主题：好书推荐，消防知识、爱惜粮食。每次孩子们都能积极踊跃地跟孩子分享，谈论自己的看法。每周语文晚自习还是照旧进行讲故事活动，长此以往，我相信还是对孩子们很有帮助的。校庆活动：前前后后排练、彩排、录音，孩子们和我一起辛苦了大半个月，在练习的过程中，有个别同学过于好动，不仅自己不好好练习，而且打扰旁边的小朋友，耽误班级排练的进度，有人跟我说，其实没有必要所有的同学都上台，特别不听话的可以在台下观看。我考虑再三，还是让孩子们都上台了，因为还是希望所有的同学都能得到锻炼。全校19个班，我们顺利通过了初赛，并在决赛中获得一等奖。孩子都特别开心，当然，我也是。这是幼幼学校丰富的大课间活动。接下来，学校要进行校运会了，孩子在紧张地练习跳长绳。我们班的小小足球队员王柯璇、刘一涵、杨嘉凯。啦啦操的队员：何懋萱、胡鑫，这两个女孩子很棒，因为学习啦啦操比较辛苦，她们一直坚持下来了。学习葫芦丝的孩子们。这是我们学校的美术室，美术特长班和书法班的孩子上课的地方。这是我们班学习书法的孩子的练习稿。这是我们班学习美术的孩子的部分作品。这些都还只是小部分照片，家长们也可以多去班级qq群的相册里看看。我们班有学生43人，男生26人，女生17人。孩子们通过一年的学习，学生进步都很大，大多数同学能够做到按时到校，遵守纪律，和同学友好相处，上课专心听讲，认真完成各科作业。在学校开展班级评比中，除几次因个别同学扣分，从开学到现在我们班大部分都是获得了三星班级。可是也存在很多问题，部分男同学总喜欢追追打打，自我约束力差。上课随便插话、听课开小差的现象依旧存在。二、段考语文成绩语文100分1人，95分以上19人，90分以上11人,80分-90分有8个人。80分以下有4个。班级平均分92.5分。考试成绩优秀的同学有以下：；我一直觉得分数并不是衡量孩子学习综合能力的唯一标准。当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。虽然成绩不代表一切，但是，从这张试卷上也可以看出一些问题。作为一个低年级段的老师，拿到试卷我第一步要看的是这个孩子做试卷的态度，我可以允许你有错误，但是我决不允许粗心和浮躁态度不端正导致的错误。看看这张试卷，每道题老师都带着练习过讲解分析过，可同是一个老师教的，为什么会有差距，差距在哪？现在的孩子有哪个是笨的，没有，没有笨孩子，只有学习不认真的孩子。考试反映了以下问题：1、做题太慢，有的学生试卷甚至还有空题的现象。2、考试时不够专注，没能够认真检查，这次试卷的批改较严格，很多同学因漏字、错字、没有写标点符号扣分的情况较多。3、审题不清，有的孩子没有读懂题目就做了。请各位家长可以从以上3个方面督促孩子。孩子考的不理想的原因如下：1、基础还不够扎实，该背的课文不会背，该掌握的知识还没有完全掌握。2、有些孩子的阅读能力还有待加强。我知道，孩子们的每一分成绩后面都有着家长的付出，家长们为孩子的学习上付出了很多的心血，我为孩子的学习进步感到高兴，也希望家长们可以针对孩子的具体情况查漏补缺。二、班级的骄傲经过一年多的学习，老师和孩子们的共同努力，我们班也涌现出了一些各方面较突出的优秀学生。如以下：1、班干部：班长：何懋萱；副班长：李馨怡；学习委员：文音、刘泽威；劳动委员：韩欣逸、刘泽威；体育委员：陈艺翔；宣传委员：陈逸轩、王奡蕊；文娱委员：袁熙泰；安全委员：陈少华；组织委员：吴斯琪；生活委员：谭依婷、陈莹枝、佘禹鸿、王柯璇、刘一涵。这些同学是老师的好帮手，也是同学和老师之间的桥梁，我们班的班干部都非常认真负责。2、除了班干部都有较强的管理能力，能管理班级，班上还有很多具有较强管理能力的小老师比如廖佳轩，他每周一负责检查红领巾和校服情况的检查；值日生：陈语缇、王柯璇、喻梓桐、文音、胡鑫；图书角管理员：胡鑫、赵琳萱，他们负责整理图书角、维持孩子们借书的秩序。他们一个个是像模像样的小老师。以后我也会想办法让更多的孩子参与到班级管理中来。3、上课专心，总是积极回答问题的有王奡蕊、文音、刘雨欣、李馨怡、陈莹枝、邱思芃、韩欣逸、谭依婷、陈语缇、王柯璇、刘泽威、刘一涵、陈艺翔、杨锐韬、翟学、彭长余、袁熙泰、陈宇轩、陈少华；这些孩子我每节课都能看到他们多次举起小手，他们上课能积极思考，踊跃表达自己的看法，而且对胆量和表达能力也是很好的锻炼。还要请所有的家长也鼓励孩子上课积极举手发言。4、书写最干净最漂亮的有王奡蕊、文音、吴斯琪、何懋萱、李馨怡、胡鑫、陈语缇、熊佳怡、王柯璇、刘泽威、刘瑾宇、关力维、罗锦标、廖佳轩、陈少华等。5、家庭作业能按时上交并且完成既工整又认真，差不多总是得优一星的有：王奡蕊、文音、刘雨欣、吴斯琪、何懋萱、李馨怡、胡鑫、蒋礼、喻梓桐、邱思芃、韩欣逸、王柯璇、刘一涵、刘瑾宇、陈艺翔、郑好、罗锦标、徐宁涛、陈少华。还要拜托家长们周日在家要强调让孩子把作业都全部整理在一起，放在容易找到的地方。不然每周都有那么几个孩子，忘记带作业本，或者找不到作业本，导致作业不能及时上交。作业不能按时交，以后交作业也会纳入班级的日常管理，影响到孩子们的每日评比，还请家长们重视。6、特别有礼貌、对老师们都特别热情的有：关力维、廖佳轩、喻梓桐、廖佳轩、蒋礼、曾璇颖、陈逸轩、徐嘉志、彭长余、杨嘉凯、陈宇轩。7、爱劳动能自觉地维护班级卫生的有：谭依婷、罗锦标、谭宇浩、谢宏辉、杨锐韬、刘锦涛、赵琳萱、宋卓佳、佘禹鸿。以上是在每个方面表现优秀的孩子。接下来三、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正美国心理学家说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运的。好习惯养成了将受益终生，反之，不良的习惯会贻害终生。小学阶段尤其是低年级阶段，老师们一直反反复复在强调好习惯，正是因为低年级阶段是进行良好行为习惯培养的关键时期，很多孩子学习成绩不稳定差，并不是不聪明，智力有缺陷，而主要是没有养成良好的习惯。升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过一个月的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面：1、时间观念不强，有迟到现象。在这里还要再次强调下，作为寄宿制学校，学校规定每周日晚上必须送孩子到校，无特殊情况不能周一早上送过来。有特殊情况必须和班主任请假，并且跟寝室老师联系，便于寝室老师管理。孩子已经二年级了，我想家长们已经记住一个寝室老师的电话，这样也方便你们和寝室老师联系。以后孩子的到校情况也会纳入班级管理，影响孩子的星级评选。2、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。如果这些同学养成上课静下心来学习，积极动脑回答问题，学习将会进步许多。3、学习不认真，不细心，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规范不工整。4、背书不积极，在家练习不够，不能按要求完成。5、讲卫生的好习惯还没有养成。针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的具体的情况进行引导。1、认真检查孩子的家庭作业学习习惯好的孩子，家长可以每次在肯定孩子的优点时，提出一些对孩子更大的期望，当然最好是孩子努力就可以达到的要求。这样能使您的孩子有更大的提高。而书写差，完成质量差的同学，家长就需抽出时间一个个检查，发现书写极差就要求重写，发现错误及时辅导改正。2、家长督促学习，力求质量，请郑重地附上签名在学校完成作业不认真、潦草的同学，大多家庭作业也完成得很潦草。因为他已经养成了潦草的习惯。所以希望家长们能对孩子要求严格，签名希望家长们一定要重视，让它真正起到督促、见证学习的作用。一定要亲自仔细批改检查，听写就一定要注意拼音的正确性，少数家长和学生容易把错误的打上勾。如果孩子完成得不认真，书写差也不管就把名字签上，这样就没有达到督促提高学习的目的。3、监督学生每天至少读书半小时每天读书半小时，这是每周家庭作业里的一项。有的同学这项作业完成得很好，但是有的同学可能已经欠了很多很多的半小时，读书内容可分语文、数学、看图写话、日记等等。有的孩子读书流利，饱含感情，有的孩子一篇文章拿到手上，要反反复复很多遍才能读流利。就是因为有的同学读得太少了。现在的语文教学也很重视读，我在课堂上也很重视孩子们多种方式的朗读，个别读、小组读、比赛读、齐读、师生共读。因为大声朗读不管是对孩子的朗读水平，还是对孩子的语言表达能力，都是有促进作用的。所以请家长们重视起来，让孩子朗读每天时间保证半小时。4、家长营造一个安静的环境，鼓励孩子静心学习。不论是写作业还是读书背书，应让孩子在一个安静的房间学习，避免吵闹影响孩子注意力不集中，造成学习质量差。绝对不允许边写作业边看电视。5、培养孩子的劳动观念，平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。另外，家长们要让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国。培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心等优良心理品格的现代人。7、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。我们看别人的孩子优点多，看自己的孩子，却是缺点多。因为我们对自己的孩子期望比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。如果是孩子不肯学习，导致成绩差，我们应该批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心。而对学习特别有困难的孩子，家长更不要过多责备，还要请帮助孩子成长和建立自信。四、请家长代表交流经验再重点谈谈关于读书。因为阅读对孩子的学习太重要了。我在班上做过调查，会自己主动每个周末放假在家坚持看书超过一个小时的孩子，只有王奡蕊、文音、邱思芃、王柯璇、杨锐韬、陈语缇。很多家长也很困惑，跟我反映孩子在家从不主动进行课外阅读。我们班有个孩子，叫王奡蕊，王奡蕊同学特别爱看书，最喜欢去班级图书角找寻自己爱看的书，语言表达能力也特别棒，是我们班深受孩子们喜欢的“故事大王”之一。我特意邀请了王奡蕊同学的妈妈今天跟大家分享下，她是如何培养孩子的阅读兴趣和语言表达能力的。掌声欢迎！谢谢王奡蕊妈妈精彩的分享，让我们都受益匪浅。我很敬佩王奡蕊的妈妈，作为一名工作繁忙的家长，能从孩子小时候起一直坚持晚上和孩子进行亲子阅读，给孩子讲故事，听孩子讲故事，这需要花费特别多的精力和时间。这样的家庭的学习氛围特别好，孩子才真正地爱上阅读，爱上表达。父母是孩子的第一任老师，王奡蕊的妈妈很用心，所以孩子