任务一发动机整机拆装工作页

1任务一发动机整机拆装工作页一、学习准备在实训之前完成以下问题：1、发动机的作用是：。2、写出下列发动机型号的含义EQ6100——462Q——3、发动机按照冷却方式的不同，可以分为和发动机。4、汽油发动机的总体构成：两大机构为和；五大系统分别为、、、和。5、某发动机活塞行程为80mm，其曲轴的曲柄半径应为。6、发动机排量是指。462发动机的活塞行程为80mm，其排量为。7、发动机的压缩比是与的比值。一排量为2520mL的六缸发动机，其燃烧室容积为60mL，其压缩比为。8、四冲程发动机有：、、和四个冲程。9、描述发动机的工作过程，填写下表。任务一发动机整机拆装授课班级学生姓名授课日期小组成员辅导老师2工作过程活塞运动情况进气门状态排气门状态动力9、请写出以下术语的定义及公式。名词符号公式定义上止点下止点活塞行程曲柄半径气缸工作容积发动机排量燃烧室容积气缸总容积压缩比3发动机工作循环二、计划与实施在实训过程中完成以下问题：1、了解以下信息写出你们学习的车型：年份，车型，发动机型号。2、写出你拆装发动机总成时使用的举升机型号：答：3、车辆升到所需高度后，你检查支点的固定情况了吗？答：4、拆卸电器时，为什么首先要关闭点火开关，并拆下蓄电池的负极线？答：5、结合你们所学习的发动机，写出你所认识的发动机各系统总成和零部件，填入下列表格内。部件及总成名称安装位置（大致位置）46、通过拆装发动机分析：发动机的两大机构、五大系统对发动机是否缺一不可？它们能否独立工作？答：7、写出在拆装发动机总成的过程中所使用的工具。答：三、评价反馈（一）理论学习评价考勤工作页填写情况学习态度作业综合评价（二）技能评价考勤安全操作工具使用任务完成质量综合评价（三）职业素养评价自我评价小组评价教师评价综合评价5附：自我评价和小组评价表自我评价表姓名小组成员序号项目评价优秀良好一般1着装规范情况2对本次任务的内容理解情况3迟到早退情况4完成任务过程中主动性情况5与小组同学的合作情况6正确选用和使用工具情况7正确使用量具情况8安全规范操作情况9能否按时完成任务10遵守实训场所的6S管理情况合计小组评价表被评组员姓名小组成员序号项目评价优秀良好一般1学习是否主动62能否服从安排、工作责任心如何3与他人交流是否顺畅4能否安全规范操作5能否合理选用工具6能否正确使用量具7团队协作精神如何8是否迟到早退9能否虚心接受改进意见10能否遵守实训场所6S管理合计（四）本次任务成绩理论学习评价技能评价职业素养评价总成绩7任务二曲柄连杆机构的结构与拆装工作页一、学习准备1、曲柄连杆机构是发动机的主要机构，其作用是：。2、机体组主要由、、和等零件组成。3、发动机气缸排列方式基本上有3种：、和。4、气缸套有和两种。5、气缸盖的作用是：，并与活塞顶部和气缸壁一起构成。6、活塞连杆组由、、和等机件组成。7、活塞环有和两种。其中的作用是密封和导热。的作用是布油和刮油。8、活塞环的三隙为：、和。9、曲轴飞轮组主要由、和组成。10、曲轴的作用：。（二）计划与实施1、通过观察实物，写出图2-1所示机体组零部件的名称和作用，填入表中。任务二曲柄连杆机构的拆装授课班级学生姓名授课日期小组成员辅导老师8序号名称作用1234567图2-192、通过观察实物，写出图2-2所示活塞连杆组零部件的名称和作用，填入表中。序号名称作用123456789图2-2活塞连杆组1010113、通过观察实物，写出图2-3所示曲轴飞轮组零部件的名称和作用，填入表中。序号名称作用12345678图2-3曲轴飞轮组113、正时带张紧轮的作用：。4、写出在拆装过程中使用的工具。答：5、拆装过程中注意曲轴轴正时齿轮上的正时标记，根据你的理解说出其作用。答：6、气缸盖螺栓拆卸和安装时的顺序有何不同？在图2-3中标出缸盖螺栓的拆装顺序。7、拆装过程中，经过检查气缸垫没有损坏，那么装配时该气缸垫可以继续使用吗？答：8、拆装活塞连杆组时，连杆盖、连杆轴承、连杆螺栓及其活塞环可以随意装配吗？答：图2-3（a）气缸盖螺栓拆卸顺序（b）气缸盖螺栓拧紧顺序129、安装活塞销时，为什么要将活塞在水中加热至60℃？简述活塞销的功用。答：10、安装活塞环时，各活塞环的开口可随意吗？答：11、你所拆装的发动机曲轴第几道主轴承盖两侧装有止推片？并分析该止推片的作用。答：12、简述连杆的作用。答：13、装配活塞连杆组时，要注意活塞的朝前标记，试分析其原因。14、通过本次拆装，你分析一下飞轮的功用有哪些？答：1315、分别在图2-4和2-5中标出AJR发动机曲轴主轴承盖螺栓的拆卸和安装顺序。图2-4AJR发动机曲轴主轴承盖螺栓的拆卸顺序图2-5AJR发动机曲轴主轴承盖螺栓的拆卸顺序1416、曲轴安装完后，为什么要检查曲轴的轴向间隙和径向间隙？答：三、评价反馈（一）理论学习评价考勤工作页填写情况学习态度作业综合评价（二）技能评价考勤安全操作工具使用任务完成质量综合评价（三）职业素养评价自我评价小组评价教师评价综合评价附：自我评价和小组评价表自我评价表姓名小组成员序号项目评价优秀良好一般151着装规范情况2对本次任务的内容理解情况3迟到早退情况4完成任务过程中主动性情况5与小组同学的合作情况6正确选用和使用工具情况7正确使用量具情况8安全规范操作情况9能否按时完成任务10遵守实训场所的6S管理情况合计小组评价表被评组员姓名小组成员序号项目评价优秀良好一般1学习是否主动2能否服从安排、工作责任心如何3与他人交流是否顺畅4能否安全规范操作5能否合理选用工具6能否正确使用量具7团队协作精神如何8是否迟到早退9能否虚心接受改进意见1610能否遵守实训场所6S管理合计（四）本次任务成绩理论学习评价技能评价职业素养评价总成绩17任务三配气机构的结构与拆装工作页一、学习准备1、发动机配气机构的作用：。2、发动机配气机构按凸轮轴的位置分有、和三种。3、发动机配气机构按凸轮轴的传动方式有、和三种。4、配气相位是用曲轴转角表示的。5、发动机配气机构由和组成。6、气门的功用：控制气管的开闭。7、气门的类型：气门头顶部形状有、和喇叭形顶。8、气门弹簧的作用：保证的复位。9、正时皮带的作用：它在发动机里起到传动带的作用，在的带动下将力传递给，使之与凸轮轴同时旋转，以保证开闭与活塞往复运动的准时配合，确保发动机的正常运作。10、气门间隙是指气门完全关闭时，气门挺柱和凸轮之间的。主要的作用是给热膨胀。二、计划与实施1、在拆装过程中，你使用了哪些工具？任务三配气机构的拆装授课班级学生姓名授课日期小组成员辅导老师18答：2、液压挺柱、气门组件、液压挺柱、凸轮轴轴承盖等部件在装复时，可随意安装吗？答：3、观察实物，写出图3-1所示配气机构各零件名称和作用，填入表格中。序号名称作用123456789图3-1配气机构194、拆装过程中，注意观察凸轮轴的外形。凸轮轴凸轮的形状影响气门的开闭时刻，凸轮影响气门的开闭时刻和。5、观察实物，写出图3-2所示气门组各零件名称和作用并填入表格中。序号名称作用1234567图3-2206、配气机构的安装如果出现错误会给发动机带来什么影响？答：7、气缸垫上有很多小孔，它们都是起什么作用的？安装气缸垫时应注意什么？答：8、在拆装发动机配气机构时，使用了那些工具？答：三、评价反馈（一）理论学习评价考勤工作页填写情况学习态度作业综合评价（二）技能评价考勤安全操作工具使用任务完成质量综合评价（三）职业素养评价自我评价小组评价教师评价综合评价21附：自我评价和小组评价表自我评价表姓名小组成员序号项目评价优秀良好一般1着装规范情况2对本次任务的内容理解情况3迟到早退情况4完成任务过程中主动性情况5与小组同学的合作情况6正确选用和使用工具情况7正确使用量具情况8安全规范操作情况9能否按时完成任务10遵守实训场所的6S管理情况合计小组评价表被评组员姓名小组成员序号项目评价优秀良好一般1学习是否主动2能否服从安排、工作责任心如何223与他人交流是否顺畅4能否安全规范操作5能否合理选用工具6能否正确使用量具7团队协作精神如何8是否迟到早退9能否虚心接受改进意见10能否遵守实训场所6S管理合计（四）本次任务成绩理论学习评价技能评价职业素养评价总成绩23任务四汽油机燃料供给系结构与拆装工作页一、学习准备1、汽油机燃料供给系的任务是：。2、电控燃油喷射式发动机燃料供给系由、、和组成。3、电控燃油喷射系统按对进入气缸空气量的检测方式的不同可分为和两种。4、过量空气系数是指：5、空燃比是指：6、发动机工况是指：发动机的7种基本工况是：7、汽油的使用性能有和。8、评定汽油抗爆性的指标是辛烷值。辛烷值高的汽油好；反之，汽油抗爆性差。汽车选择汽油的主要依据是发动机的，一般高的发动机应采用辛烷值高的汽油。9、进气系统的作用：。10、进气系统的组成：11、空气流量计的作用：任务四汽油机燃料供给系授课班级学生姓名授课日期小组成员辅导老师2412、进气歧管压力传感器是根据发动机的负荷状态测出的变化，并转换成电压信号，与转速信号一起输送到，作为燃油喷射和点火控制的。13、节气门体安装在空气流量计之后的进气管上，用以控制发动机的进气量。节气门体主要由和组成，在节气门体上安装有位置传感器、等装置。14、燃油供给系统的作用：。15、燃油供给系统由、、、、和组成。16、汽油箱的作用是储存，其数目、容量、外形及安装位置都随车型而异，一般汽油箱的容量能使汽油行驶km。17、汽油泵的作用是将汽油从中吸出，并以足够的和向燃油系统供油。18、汽油滤清器的作用是滤除汽油中的。19、油压调节器的作用是。油压调节器位于燃油分配管的一端，主要由、和回油阀等组成，20、燃油分配管的作用是。21、喷油器是电控燃油喷射系统中一个重要的，其作用是在ECU的控制下，将汽油呈雾状喷入进气歧管内。22、电子控制系统由、和三部分构成。其中是控制系统的核心部件。23、排气系统的组成：24、排气消声器的作用是：25、三元催化转换器的作用是：26、氧传感器的作用：二、计划与实施1、通过观察实物，写出图4-1中进气系统零部件的名称和作用，填入表格中。252、拆装节气门拉索时应注意什么？答：序号名称作用123456789图4-1263、拆卸油泵、汽油滤清器、油压调节器和喷油器时应注意什么？答：4、装复汽油滤清器时，汽油滤清器进油口的箭头应指向汽油的。5、装复油泵时，密封凸缘上的箭头必须与油箱上的箭头。6、装“O”形密封圈时，应注意什么？答：7、结合桑塔纳2000型AJR发动机实物，写出该发动机燃油供给和空气供给的路线。答：8、通过观察实物，写出图4-2中燃油供给系统零部件的名称和作用，填入表格中。序号名称作用1234279、在拆装过程中，完成如下表格：元器件安装位置空气流量计节气门体汽油箱汽油泵图4-228油压调节器汽油滤清器水温传感器进气温度传感器爆震传感器氧传感器电控单元（ECU）9、通过观察实物，写出图4-2所示排气系统零部件的名称和作用，填入表中。图4-32910、写出在燃料供给系统拆装过程中所使用的工具。三、评价反馈（一）理论学习评价考勤工作页填写情况学习态度作业综合评价（二）技能评价考勤安全操作工具使用任务完成质量综合评价（三）职业素养评价自我评价小组评价教师评价综合评价附：自我评价和小组评价表序号名称作用12330自我评价表姓名小组成员序号项目评价优秀良好一般1着装规范情况2对本次任务的内容理解情况3迟到早退情况4完成任务过程中主动性情况5与小组同学的合作情况6正确选用和使用工具情况7正确使用量具情况8安全规范操作情况9能否按时完成任务10遵守实训场所的6S管理情况合计小组评价表被评组员姓名小组成员序号项目评价优秀良好一般1学习是否主动2能否服从安排、工作责任心如何3与他人交流是否顺畅4能否安全规范操作315能否合理选用工具6能否正确使用量具7团队协作精神如何8是否迟到早退9能否虚心接受改进意见10能否遵守实训场所6S管理合计（四）本次任务成绩理论学习评价技能评价职业素养评价总成绩32任务五发动机润滑系的结构与拆装工作页一、学习准备1、润滑系