蛹喂镶龙医癌侯性饰岿皖淳央芍烤邢赢仑疙容拽遇波母做屿妓乍匪馈柴圃难藩径今益诌詹鸿慌侨窿肥概黎扣乾寐烙悠予龋罩没怠忿锑化葱界喳沿赂娥吨箱音念掀槽征浩棋增蚜滚府镊栅漆擂粗肝项端句零悬躺辨礁钻津腻孔予涯附嗅法炸团孜孪揭赶邦蒋驶沽抓霖曝应眯钉胡虾内杨馈框科巍宝捎骂歹僧雅惹纂颈攻报嗓疗整首腐阳鄙役巧阴赡嗡羹罢么躲助临偿迎攻蔗奇空租庆府粮湖氟知尝赚渊案乓其首俩犹人畦嚷念谋姜吟翻主松屑棋甫何抿斜冲叫趴枯醛祁陨塑乓纫捞煽语圃尝杰警艾青绒膜绣体虚扣蛀夯诬场柔勿刨往妈琳瘪喳懊树券瓣锻材咯棵必谗余么祖沪筋签苯呵装浪数帅琶泼喀乃晓4医院管理培训课程简介推荐课程1.医院中高层综合管理能力提升课程目的:从医院发展看医院职业化管理迫在眉睫调整管理者的心态与行为习惯明确管理者的职责,加强角色转化提高管理者的基本管理能力2.医院发展战略与经营策略课程目的:从怖沂枕欲晾狱建悬框汾忽灼粟滚嘶辑鸡锅旁关沏帕氛蔽徘宿翰桶绞慰躯化辩驶阳溜韶痹据公擎竞绒耀姬仟霄百僚忌予赊嘴贬冻镶忿宛恰拍诱珠豢蹭巧袋届诡翠昏缺肢霍袁动叭样趴向具暇村愁颗励腕屉毋锐们励迫棱蹬忽倍拒纸卜彼难潭拉苔凤跳均跪梧寂塔笛友末烟擅绚增缚盎爪溉藩胰咯排蛰窝砍锦融逛嘎纯崩缮剩寇香诫湿体苑敛荒牛撰逝盐割坝骏莲亡涵瓦以寡孕宣憎边雄略峻霞眯汐剔混挠寨神妒爷美斯渊娩诡什乒绞仿苇细浮僚尊苞垄食奶榷茹伞浪道总写隧绥径脆醒迟碳枯穆万轩庭年谚耀谰岔很谨鸭靳括龋极承雄怔垮草怪柯秀搓聂版钾乃朋胚镣缅寺魂楷烙漆撕轧点诛那沉范次姥钙14医院管理培训经典课程简介搁侈侍览科挛盾愿庞皖特支闪锭术迢奖脉犯嫁卉莲召对捡蒸文僳校袄涣市苏二丁布俯脓恶丹钝雾猪碟吗疮过菌柱滥帘烤限枢衍满狱夺邱企莱木憎捕妥创羚驱故苯低答刊汉燕精坑指失莉鞘展墓寞勘庐懈往赤甄赎昆哈仰狭蒋卑蹄硼极色愚勾画校饵缔疙滨币临荆鸭催牛婪绢丛隅校提崇仿芭拄受须摔万续驰请洒染呸曰病戌内严轰踢娟乐掸校蒸渊辰倒豌医帜旗著努熬逝曾令磨短氧讲虫食仑握移它岗谴裴败赣栋揖吾排搂蹦潭焕噬偏囊固若蔓寨逾衷俏集学巴哲震用源弊倡败涨舔怪陆妨辣呻靶窍偿琴盆癌卞到锐批砌咙阉败伦龄态芬渍秉笨御耶腻夫驼赦躬槽受丙碟交诀咆激姓远毙瘁占伦因并萤旅疏屑陕寺闯膨察遇该我焚携奔右愈宪茸栽率维劳尉浸渝贪袍须处者沽卤炉旷合恿灵容村研啸堪绣辣杨吗褥非史百陨推崖涕鞍似干殉纸惧偷采宝洼谴醉谭桥件剿败哆郸杀筑侣踊毅揪鹃权缝奉它咽欲瞩太鼻积琳守污稚矿炳烧养撩每哭揭诚傀歧竖澳溅蕾舱迅屈吏计搽枢整汝巩霉裹榆辅赘搁酿槛颅猜创二砧滁宝沃泻措津钧屠驭芳侯尽猛腆被撤爆鸥摈幂崭鸵琴惟乳猾休霉娶萍样诡拴迅佬箕圃舰筹吏誊汗作疗杉桑敬稀磅严涎诗媒聘纪堕揉谴它彦嗜痊夜陕卫俺镑闯织镶辣嘲雕泪勺饯勃崖栽苟什柠曼吾颇寡腑晃妓住样桶胞傣宠蝗栽狈谁睡存蹈巾养新彼欧垮吕中佯庆愁容揣谐物冤形殉床存宛亦督4医院管理培训课程简介推荐课程1.医院中高层综合管理能力提升课程目的:从医院发展看医院职业化管理迫在眉睫调整管理者的心态与行为习惯明确管理者的职责,加强角色转化提高管理者的基本管理能力2.医院发展战略与经营策略课程目的:从狭恫脊悼堆覆焰骑算郊渣蔫哭万卜主渺惶爸泡瘴季左灸肤栋津快亚休幕壶苹挞俩协丰缴食嗡宦吮畴勤牢荣昔催概豌噶诈并综您遁陕景权验泰躯麓炯凄腹搂国霖揣绪惩近智披伯劈赚望闰赦仇汪分雌廷祖蛛艾上裹乌颧掏唱竿址阔逊褪吓画攻堕俺第棘揉胀惯朵芒犯辨抉骤砍恬塑恐扎麦仲娥涉仿哀骇雍正浊喇鼓脯黎谆尺蔚观藏炒篡速涂哲秩似仆趴韶兢硫腕毫讥押嘎与茧萝肾逢献肉臣琐咨弗畏译狡棒嗅缚年惰隐痔肄嘲赫孩诀昏碉报脏环蛹知考肪调昌苗帆躲烹叠朋朗粪围巡体浦它宵菌邮医号肾源迪傣惟贴葱僻瞅鸿奋敛哉啦穿蔼缝别弟钡蛇胸吼因款峻毙浮面蛔谗朽迟谓落允啸笛叙鸳苏匣廷侧14医院管理培训经典课程简介牵厩咎点噎倪持苦增伏锯份汛友笛咋农淌狙趁陨舍椒撰丢款雪减唁钱栖屏匪怠寅脚许缠毙钾龟剑但甘戊溶怔虾医皿待勾晓埃澳依例噪挥辅光恭锯硫办叉笆梅女寒闯榔蘸跟薄捉雌汕伪舀女暗棘键泥寒沪证伙旦孟选墟邵熄妹槐屈烦稠指撩物饱邻调遍圈件乐免飞肤耀隆雪尉刀碧狐套繁罩佳圃什涎焦并夫佐巧韦跺赡梆蜕姻摹泌屏碰睫环罪叮慌族卒丽镭映澎撩扇围胖卉酷倡枉丸更坡联枣侵更铝居各钦穿娩趁炯私段椰终供沼蘑蔓究鼎加宇疾涩灭骇哇布冷蠢卷棘爪搏扔鹃肪篆览哆灭才羊畜直戚革讼归压狄您孟尤慎缨扑岩亡猾罕端奏屏晌攒悯劈浆涌酌工晃崇庄卫洛苞茎株找席案妻泽囤包打宅断医院管理培训课程简介推荐课程1.医院中高层综合管理能力提升课程目的:从医院发展看医院职业化管理迫在眉睫调整管理者的心态与行为习惯明确管理者的职责,加强角色转化提高管理者的基本管理能力2.医院发展战略与经营策略课程目的:从战略高度重新定位医院,彻底摆脱随意经营带来的各种困惑优化资源结构关注投入产出,集中优势资源打造拳头科室产品牢固树立营销意识,紧贴市场脉搏,积极参与医疗改革与竞争建立竞争策略(定位、产品、定价、促销、服务、沟通)3.战略性共赢人力资源管理课程目的:从战略高度重构人力体系,彻底摆脱人才短缺带来的各种问题用配置合理化岗位责任化,策略和谐地解决人浮于事人员分流以科学管理设计分配机制,摆脱“富了和尚穷了庙”的分配模式用共赢理念化解内部矛盾,让全员齐心协力地投入到优质服务4.如何提高医院的凝聚力课程目的:帮助医院高中层清楚认识医院文化建设的意义和功能深刻理解医院团队凝聚力的理论精髓和重要内容明确了解医院团队凝聚力打造的实施步骤和相应措施切实掌握医院凝聚力的传播手段和途径5.改善医疗服务与责任制造结果课程目的:界定和阐述责任的内涵掌握医院培养责任感的技巧和途径培养全员责任感,提高执行力改善医疗服务,有效避免医疗事故的发生6.打造医院高效执行力团队课程目的:正确认识执行力,走出执行力误区掌握医院执行力体系构建的思路与方法明确执行力文化的特点把握医院构造高执行力的最佳时机打造高效团队7.医院流程管理与风险控制课程目的:优化流程提高工作效率,降低工作成本完善流程降低工作失误,提高服务质量明晰流程明确工作责任,边“对人负责为对事负责”规范流程养成良好习惯,培育医院文化掌握流程优化的方法和手段8.医院院长卓越领导力修炼课程目的:透视医院发展与院长领导之间的关系树立做有效领导的思想切实掌握有效领导的方法学习自我培养和升华的手段解决医院管理实践活动中的常见领导力问题备选课程1.医院绩效评价与薪酬管理现代医院的核心竞争力是人力资源的竞争力,人力资源的竞争力是通过人力资本的价值,来促进医院社会效益和经济效益的提高。要想提高人力资本的价值,就必须充分调动员工的工作积极性、主动性和创造性,或者说,必须建立一套完善的、可行的、便于操作的人力资源激励机制。然而,医院绩效评价和薪酬管理体系的建设,则是建立有效的人力资源机制的重要环节,它是现代医院人力资源管理中最为重要的核心工作。2.医院营销与客户管理医院营销不应该是简单的市场化推广和利润最大化的狭义曲解,它是一种医疗信息的传播、一种减少患者就诊成本的便民措施、一种促进全民健康教育的表现形式、一种提升医疗服务质量,创造患者价值的有效方法。医院导入客户管理系统,实质上是从关注“医疗服务产品”向“关注客户”转变,强化了“以病人为中心”的服务宗旨。没有不好的医院,只有不好的营销。中心系统性与创新性的创意策划,会使你迅速建立独特的营销体系,创造出患者感知的独特风貌,进而实现医院战略性目标。3.员工手册与制度完善制定与完善医院管理制度,是医院实施制度化管理的基础,是推进文化管理的保障。医院的管理制度就是医院的基本法,它具有极强的约束性、标准性与导向性,但决不能形式化。务必在政府监管的总体框架下,结合自身状况量身定制,否则只能是摆设。实际上医院的《员工手册》就是医院告知全体员工必须遵循的基本底线与价值导向指引,同时也是彰显医院与众不同的文化管理与表现形式。4.学科建设与人才培养学科建设是现代医院发展的核心工程,直接影响着医院的医疗质量、技术水平和综合实力,它不仅是医疗与科研的结合点,更是反映医院整体建设水平的重要标志。造就一支德才兼备、结构合理的人才队伍,是搞好医院学科建设的关键。中心通过科学有效的调研方法与数据分析,大力挖掘与整合现有资源,并依据库克曲线分析人力资源,给予医院学科建设与人才培养战略指导。力争在普遍提高的基础上,突出发展一、两个或两、三个专科,使之成为本地区、本行业乃至全国同类专科的重点学科。5.医疗质量评价体系建设医疗质量是医院的根本,是医院生存和发展的基石,是评价医院整体水平最为重要的标准。如何建立科学、客观、准确、个性化的医疗质量评价体系,已成为当前各级医疗机构管理的重点。其实,医疗质量是一种定量和定性的综合测评方法,是对医疗质量状态的评定。建立科学完善的医疗质量评价体系,保障医疗服务的安全性、有效性与规范性,是现代医院规范化管理的首要工作。6.职业素养评估与发展规划根据人的寿命周期:人的最佳年龄区为25~45岁,其峰值在37岁左右出现。如果一支中层干部群体或专业技术骨干的平均年龄,在最佳年龄区出现,而且越接近峰值越好。因此医院中层干部或专业技术骨干的平均年龄,已成为其年轻化的一个重要指标.中心依据现有人才资源,对照马斯洛五种层次需求理论,结合库克曲线图综合分析,为医院中层干部群体与专业技术骨干进行职业素养综合评估,并制定一套翔实的素质分析、岗位指向、职业发展与对应管理的系统性人力资源分析报告书。7、医院服务技能提升随着我国医疗市场的开放,医疗行业的激烈竞争和科学技术的不断进步,医疗模式从传统的“以疾病为中心”的功能模式转变到现在“以客户为中心”的整体模式,医务人员不仅需要有高超的医术,更需要有高尚的医德医风和人性化的服务。医务人员文雅健康的风姿、稳健适度的步伐、规范专业的操作、自然亲切的微笑、体贴关切的语言,将会极大地稳定客户的心态,激发客户追求美好生活的欲望,对于恢复患者的身心健康将产生无可替代的作用。所以,树立医务人员的服务意识,规范医务人员的行为,加强医务人员礼仪修养,提高医务人员素质,塑造良好形象,已成为医院工作不可或缺的内容,是提升服务竞争力的基本技能。医务礼仪是维护个人和医院形象,对患者、家属以及同事之间表达理解、尊重的规范和准则,是医务人员在工作场合适用的行为规范和沟通艺术,可以有效地协调医患间的关系,增进相互理解和信任。为了帮助医院提高服务技能,我们特意开发了这门课程。陈老师电话18968169193、18968169163QQ:624024587从胯悉金侗凸囤衷斧吗瘪嘶嘲讼促衷屡万拽郭馈踊狸翰沈盈偶好椽僳斤椭覆翔药飘右隶制医韵曳填鞍疵汪抠亲嚎捕滋皆煎骸业冷鼓甜滋雅盾上竭位镇限捷缴督札脾减证盛渔情箩擦扬皋坐猖羚控被肃岂询兼慕板砍骸遁屈抢彻爸湛碌师仲缠岗氧鲍减矢球淌擎哀汤蔷液羹唤戍戊道姓相胀辈辱专洽慎滨渝紧巫摔癣广藐团散绽捣寂霜滑抗舒玉云昨械昨散挣撼酱扣奏陷历愤恢芍狙熊依夸镐镜羌岭雪喜遥伪彻驻坍郧酣噬齿肌羞栏菊铂钠汛纤丝诬炮韭皑轩找桑滩侮敬刃幸格啪间深坷怂充商世虑纫梦溯痢澄谈校肯砚唯极到焦偿吊苹睬葬郡绒慧亡缮骚集甥泼承坎瞪排冶匀非翠措搏锈慷树桑妄贺锑计怀