写字社团活动计划

写字社团活动计划任课教师：吴亦朱写字教育是实施素质教育的一个方面，对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。要写好字，必须从小抓起，我校为了让孩子们把字写好，从小学一二年级开始，利用单周三下午第三节课开展了写字社团活动，计划如下一、活动目标：让学生掌握书写汉字的握笔姿势和正确的书写坐姿，培养良好的写字习惯。通过学习，让学生掌握汉字基本笔画的书写规范和书写方法，掌握汉字的基本间架结构，培养学生在书写大篇幅内容时控制整体美感的能力。指导学生注意对笔画顺序的正确书写。通过书法练习，培养学生专心致志，持之以恒的精神。让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，感受中国的传统文化。二、活动内容：一、二年级的学生主要是以硬笔书法（铅笔）为主，在活动中向学生们阐明学习书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。三、教给正确方法在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。四、加强书法训练汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。五、开展书法活动为了体现学生一个学期的书法学习程度和训练结果，在教室里张贴优秀作品，校内外也可开展一些形式多样的书法比赛，如现场写字竞赛、书法作品展览等等。教学安排：周次教学内容1制定社团活动计划。2安排活动。3制定写字活动计划。4引导学生认识书写工具、田字格；掌握书写姿势、正确的执笔、运腕方法。认识田字格以及田字格的作用、使用方法。指导学习书法的步骤和方法，笔画指导。5书写指导——横的写法、竖的写法，练习含有横竖笔画的字。6规范字的笔画书写——撇的写法、捺的写法。7规范字的笔画书写——点的写法。8规范字的笔画书写——提的写法。9规范字的笔画书写——钩的写法。10竖钩，弯钩、斜钩，卧钩的写法。11规范字的笔画书写——折的写法。12规范字的偏旁部首——常见字头。13规范字的偏旁部首——常见字底。14规范字的偏旁部首——左偏旁。15规范字的偏旁部首——右偏旁。16规范字的间架结构——左右、左中右结构。17规范字的间架结构——上下、上中下、包围结构。18进行创作.形成作品，成果展示。