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湖南第一师范学院毕业论文题目浅谈城乡小学教育存在的差异及缩短差异的对策学生姓名莫艺颖学号09402030404指导教师蒋紫筠系部名称数学系专业班级09数学与应用数学4班完成时间2013年4月湖南第一师范学院教务处制本科毕业论文浅谈城乡小学教育存在的差异及缩短差异的对策学生姓名：莫艺颖系部名称：数学系专业名称：数学与应用数学指导教师：蒋紫筠毕业论文作者声明1．本人提交的毕业论文是本人在指导教师指导下独立进行研究取得的成果。除文中特别加以标注的地方外，本文不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的成果。对本文研究做出重要贡献的个人与集体均已在文中明确标明。2．本人完全了解湖南第一师范学院有关保留、使用学位论文的规定，同意学院保留并向国家有关部门或机构送交本文的复印件和电子版，允许本文被查阅、借阅或编入有关数据库进行检索。同意湖南第一师范学院可以采用影印、打印或扫描等复制手段保存和汇编本文，可以用不同方式在不同媒体上发表、传播本文的全部或部分内容。3．湖南第一师范学院在组织专家对毕业论文进行复审时，如发现本文抄袭，一切后果均由本人承担，与学院和毕业论文指导教师无关。作者签名：日期：二Ｏ一年月I湖南第一师范学院毕业设计成绩评定表系（部）数学系专业班级09数学与应用数学4班学生姓名莫艺颖学号09402030404课题浅谈城市小学教育与农村小学教育的差异一、指导教师评阅意见指导教师评语（主要对学生毕业论文的工作态度，研究内容与方法，工作量，文献应用，创新性，实用性，科学性，文本（图纸）规范程度，存在的不足等进行综合评价）：建议成绩：___________指导教师签字：年月日二、评阅人评阅意见评阅人评语（主要审查文本质量，包括设计思路、理论观点、知识应用能力、创新能力、外语水平以及文本、图纸的规范性等）：建议成绩：___________评阅人签字：年月日II三、答辩成绩评定答辩记录及意见：答辩成绩：___________答辩委员会（组长）签字：年月日四、综合评定等级成绩评定等级：系（部）毕业设计（论文）领导小组组长（签字）：年月日复审评定：专家（签字）：年月日注：复审评定由学院组织专家抽查、评定。III摘要城乡小学教育差距是众多教育差距当中最令人担忧的一种，而缩小城乡小学教育差距又是解决城乡教育差距的根本。城乡小学教育差距不仅会影响国民素质的提高，阻碍社会主义新农村建设的步伐，还会破坏社会的稳定。因此，缩小城乡小学教育差距不仅是我国社会、经济和文化长远发展的需要，也是当前新农村建设中一个非常重要的课题，在理论及实践上都有着十分重要的意义。本文以城乡小学教育差距为研究对象，结合我国目前教育国情，详细介绍我国城乡小学教育的差异，反映我国城乡小学教育差异的现实。深入分析城乡小学教育产生差异的原因，说明城乡小学教育对社会产生的影响和危害，同时也为实现我国城乡教育均衡发展提供一些可行性建议和对策。本文的研究目的在于寻求缩短城乡小学教育差距的有效方法，探索城乡小学教育均衡发展的科学内涵，为全面提高国民素质，促进新农村先进文化建设，实现社会和谐发展探索有效的策略。关键词：城乡小学教育差异；危害；对策；教育均衡发展IVABSTRACTTheurban-ruralgapinprimaryeducationisoneofthemostworryinggapamongallsocialgaps.Narrowingtheeducationgapbetweenurbanandruralprimaryschoolisthefundamentalsolutionofthegapbetweenurbanandruraleducation.Theeducationgapbetweenurbanandruralprimaryschoolnotonlyaffecttheimprovementofnationalquality,hinderthestepofbuildingnewsocialismcountryside,butalsodestroythestabilityofthesociety.Therefore,narrowingthegapbetweenurbanandruralprimaryeducationisnotonlytheneedofsocial,economicandculturaldevelopmentinChina,butalsoisaimportantissueinthecurrentnewruralconstruction.It’sofgreatsignificanceintheoryandinpractice.ThispaperregardstheeducationgapbetweenurbanandruralprimaryschoolastheresearchobjectcombinedwithChina'scurrenteducationsituation,introducesthedifferencesbetweenurbanandruralprimaryeducationinChina,detailsandreflectsthedifferencesbetweenurbanandruralprimaryschooleducationinourcountry.Thispaperalsoanalysisthereasonsofthedifferencesbetweenurbanandruralprimaryschooleducation,andillustratestheinfluenceofurbanandruralprimaryschooleducationtothesocial.Atthesametime,thispaperprovidessomefeasiblesuggestionstorealizethebalanceddevelopmentofurbanandruraleducation,too.Thepurposeofthisstudyistoseekaneffectivemethodofnarrowingthegapbetweenurbanandruralprimaryschooleducationandtoexplorethescientificconnotationofthebalanceddevelopmentofprimaryschooleducationinurbanandruralareas,inordertoimprovethenationalquality,promotethenewruraladvancedcultureconstruction,achievetheharmoniousdevelopmentofthesocietyandexploreeffectivestrategiesforeducation.Keywords:Theeducationgapbetweenurbanandruralprimaryschool;Harm;Countermeasures;ThebalanceddevelopmentofEducationV目录摘要..................................................................................................................................ⅢAbstract...............................................................................................................................IV1引言..................................................................................................................................11.1问题的提出...............................................................................................................11.2研究意义...................................................................................................................12城乡小学教育差异的主要表现......................................................................................12.1教学环境差异............................................................................................................12.2经济投入差异...........................................................................................................22.3师资水平差异...........................................................................................................23城乡小学教育差异的原因和要素..................................................................................33.1我国长期以来不合理的教育政策...........................................................................33.2城乡二元结构导致城乡居民经济收入差距的扩大...............................................43.3城乡师资力量的差距原因.......................................................................................43.4城乡居民对教育投资认识的差距...........................................................................54城乡小学教育差距扩大的影响和危害..........................................................................64.1影响国民素质的提高...............................................................................................64.2阻碍经济的发展.......................................................................................................64.3危害社会的稳定.......................................................................................................75缩小我国城乡小学教育差距的对策.................