小学体育教案-队列队形

华侨实验学校生本课堂学案教材内容1．队列：纵队解散、集合2．综合练习：各种小火车课型新授课次1教学目标1．能记住自己在队伍中的位置，熟练掌握纵队的解散和集中，基本掌握向前看齐动作。2．学会各种小火车的练习方法，并能小组运用多种方法进行练习，发展身体协调性。3．激发学习兴趣及相互沟通及合作的热情，逐步学会与他人交流。教学环节学案次数时间导案二次备课前置活动原地踏步开始部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装；2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.做二到三节简单徒手操；2.专项准备活动。15组织形式OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOX要求：1.学生积极配合，动作迅速；2.对动作不规范的同学进行纠正；3.成体操队形散开，做到快、静、齐；4.看教师的动作示范，认真的做准备活动。基本部分队列：纵队解散、集中重点；挺胸抬头。难点：腿要伸直，体要正动作要迅速。综合练习：小火车教师指导学生搭建各种小火车，并进行小火车速度比赛要求：动作协调，齐心协力安全：保持重心5151.教师讲解动作和要领。2.教师做完整正确示范。3.教师个别指导。1.教师讲解动作和要领。2.教师做完整正确示范。结束部分1.集合整队，口令指挥做放松练习。2.小结本次课的教学情况，提出要求，151.听教师口令进行放松练习。2.认真听教师总结，并对照自身进行反思。华侨实验学校生本课堂学案布置课后练习。3.宣布下课。3.师生再见。场地器材操场预计负荷练习平均密度50%心率90次/分课后小结教材内容1.队列：横队的解散集合2.走和跑：各种姿势走课型复习课次2教学目标1．90%以上能记住自己在队伍中的位置，掌握向右看齐的动作和解散和集中的方法。2．80%初步掌握走的各种姿势，发展身体协调能力。3．激发学习兴趣，养成良好的学习习惯。4．在学习中尝试观察他人的动作和听取他人的意见。教学环节学案次数时间导案二次备课前置活动原地踏步开始部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装；2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.做二到三节简单徒手操；2.专项准备活动。15组织形式OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOX要求：1.学生积极配合，动作迅速；2.对动作不规范的同学进行纠正；3.成体操队形散开，做到快、静、齐；4.看教师的动作示范，认真的做准备活动。华侨实验学校生本课堂学案基本部分一、队列：横队的解散集合重点；挺胸抬头。难点：腿要伸直，体要正动作要迅速。二、走和跑：各种姿势走5151.教师讲解动作和要领。2.教师做完整正确示范。3.教师个别指导。1.教师引导学生做手放在不同位置的各种姿势走。2.教师引导学生做不同脚部动作的各种姿势走。3.教师创设情景进行走路的练习：过独木桥；下雨天过道里有积水。并且组织学生进行创想、展示。4.进行“学做解放军”的练习。结束部分1.集合整队，口令指挥做放松练习。2.小结本次课的教学情况，提出要求，布置课后练习。3.宣布下课。151.听教师口令进行放松练习。2.认真听教师总结，并对照自身进行反思。3.师生再见。场地器材操场预计负荷练习平均密度50%心率90次/分课后小结教材内容1.队列队形：报数2.游戏：交流合作课型复习课次3教学目标1．90%以上能记住自己在队伍中的位置，掌握向右看齐的动作和解散和集中的方法。2．80%初步掌握走的各种姿势，发展身体协调能力。3．激发学习兴趣，养成良好的学习习惯。4．在学习中尝试观察他人的动作和听取他人的意见。教学环节学案次数时间导案二次备课华侨实验学校生本课堂学案前置活动原地踏步开始部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装；2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.做二到三节简单徒手操；2.专项准备活动。15组织形式OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOX要求：1.学生积极配合，动作迅速；2.对动作不规范的同学进行纠正；3.成体操队形散开，做到快、静、齐；4.看教师的动作示范，认真的做准备活动。基本部分一、队列队形：立正、稍息、集合、解散重点；挺胸抬头。难点：腿要伸直，体要正动作要迅速。二、游戏：交流合作规则：学生分组自主练习队列，尔后以组为单位组织学生进行队列展示，引导学生进行评价。5151.教师讲解动作和要领。2.教师做完整正确示范。3.教师个别指导。1.教师讲解游戏规则。2.教师巡视指导。3.学生进行游戏活动。结束部分1.集合整队，口令指挥做放松练习。2.小结本次课的教学情况，提出要求，布置课后练习。3.宣布下课。151.听教师口令进行放松练习。2.认真听教师总结，并对照自身进行反思。3.师生再见。场地器材操场预计负荷练习平均密度50%心率90次/分华侨实验学校生本课堂学案课后小结教材内容1．队列队形：原地四列横队变八列横队2．跳跃：跑几步一脚起跳越过一定高度的橡筋课型复习课次4教学目标1．初步学会原地四列横队变八列横队的方法。2．学会跑几步一脚起跳越过一定高度的橡筋的方法，增强下肢力量，提高跳跃能力。3．形成正确的身体姿态，发展身体协调能力。4．逐步养成观察、合作、的学练过程，养成集体协同合作的集体意识。教学环节学案次数时间导案二次备课前置活动原地踏步开始部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装；2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.做二到三节简单徒手操；2.专项准备活动。15组织形式OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOX要求：1.学生积极配合，动作迅速；2.对动作不规范的同学进行纠正；3.成体操队形散开，做到快、静、齐；4.看教师的动作示范，认真的做准备活动。基本部分一、队列队形：原地四列横队变八列横队二、跳跃：跑几步一脚起跳越过一定高度的橡筋重点；挺胸抬头。5151.教师讲解动作和要领。2.教师做完整正确示范。3.教师个别指导。1.教师讲解示范。2.提出练习要求，组织学生练习。3.巡视指导。华侨实验学校生本课堂学案结束部分1.集合整队，口令指挥做放松练习。2.小结本次课的教学情况，提出要求，布置课后练习。3.宣布下课。151.听教师口令进行放松练习。2.认真听教师总结，并对照自身进行反思。3.师生再见。场地器材操场预计负荷练习平均密度80%心率130次/分课后小结华侨实验学校生本课堂学案