学习方法教案

在我们现在生活中是否存在盲目排斥或全盘接受的现象，拿来主义，在今天有没有实用意义？请同学们联系我们当前的社会现实说一说学习方法教案掌握科学的学习方法一、教学目标1.知识目标：了解不当的学习方法的危害，知道掌握科学学习方法的重要性。2.能力目标：体会不同的学习方法，总结和反思自己的学习，寻找适合自己的学习方法与策略，提高驾驭学习的能力。3.情感、态度、价值观目标：提高对探索和掌握学习方法重要性的认识，从培养和提高自己的学习能力着手，积极探索、寻找出适合自己的一套行之有效的学习方法，为学会学习、终身学习打下基础。二、重难点：科学的学习方法三、教学方法：讨论法、讲授法、归纳法、问答法四、教学设计导入：爱因斯坦曾经说过，“成功等于艰苦劳动加正确方法和少说空话。”那么什么是正确的方法呢？正确的方法对学习又有什么用呢？今天我们就来学习有关正确学习方法这个话题。请同学们翻到80页——掌握科学的学习方法老师：同学们，在你们身边有没有这样一种现象，同样是智力正常的人，有些同学很刻苦用功，但学习成绩却不怎在我们现在生活中是否存在盲目排斥或全盘接受的现象，拿来主义，在今天有没有实用意义？请同学们联系我们当前的社会现实说一说么样，而有些同学不用很费劲就可以取得好成绩？学生回答：老师：没错，这跟学习方法有关，学习效果的差异与学习方法有关板书：一、学习方法的重要性1、学习效果的差异与学习方法有关活动一：课本77页探究园“刘益阳的学习方法”老师：刘益阳为什么不熬夜成绩也能拿到A呢？学生回答：老师：考试内容那么多，刘益阳是这里看看，那里看看，没有规律的复习，还是有重点的复习呢？学生回答：小结：学习方法不当，会导致要多走一些弯路，既浪费时间，又达不到良好的学习效果。2、科学的学习方法可使学习事半功倍活动二：课本78－79页问题剖析——“对症下药”让同学分组讨论，然后请小组代表任选一个问题进行分析，最后老师进行点评和小结。通过这个活动，使同学们了解到学习方法不当的危害，再次体会学习方法的重要性。学习方法不当的表现：1、听课和笔记抓不住要领，效率不高2、死记硬背，不消化理解。13、不懂不爱问，有问题不请教老师或同学。4、不看在我们现在生活中是否存在盲目排斥或全盘接受的现象，拿来主义，在今天有没有实用意义？请同学们联系我们当前的社会现实说一说课本，不复习就做作业。5、忽视基础知识和基本技能训练，偏重钻难题。6、不重视理论联系实际，不能活学活用。7、自学方法比较差。问题一：沈辉：我背课文时总是一字一句往下背，结果背了上句忘了下句，老记不住一篇完整的课文。分析：沈辉死记硬背，不消化理解，没有掌握到记忆的规律。艾宾浩斯的遗忘曲线：人的记忆呈现“先快后慢”的趋势，在记忆的初期遗忘较快，后来遗忘速度放慢，到了相当时间，几乎很少遗忘了。一般来说，刚学过的教材应该多复习，随着记忆巩固程度的提高，复习的次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。科学的记忆方法：１．给自己规定记忆的任务，明确自己的目标，提出记忆要求，这是有意记忆的首要条件。２．在理解的基础上记忆。３．用思考加强记忆强度。４．在记忆的过程中，不断地尝试回忆。5．及时巩固。问题二：李勇：我对老师讲过的题比较有把握，但它稍微变一点样我就傻眼了。特别是需要好几个公式凑在一起才能解答的时候，我怎么也算不出来。分析：李勇属于死记型，没有理解老师讲过的题目，不重视理论联系实际，不能灵活运用所学知识。其实很多题都是变样，在我们现在生活中是否存在盲目排斥或全盘接受的现象，拿来主义，在今天有没有实用意义？请同学们联系我们当前的社会现实说一说公式没变的，只要套个公式就能算出来。要在理解的基础上做题，注意思维的拓宽。问题三：陈雨丝：中学那么多门功课，我经常是做着这门作业又想到别的科目，结果哪门功课都没有做好。我真不知道该怎么办？分析：陈雨丝做功课时没有集中注意力，不够专心，没有做好学习计划，安排好学习的时间。合理的制定学习计划，有助于学习的完成；不管是上课听讲还是课后复习，都需要集中注意力，这样学习效率才能提高，也有利于锻炼自己的意志力。问题四：王茜：我平时的作业和学习成绩并不比其他同学差，可一到考试就紧张，所以成绩总是不理想。为此，我很苦恼。分析：王茜平时的学习没什么问题，主要就是心理紧张。2她需要锻炼自己的注意力和意志力，考试前可以做些深呼吸，以缓解紧张情绪；也可以向父母、老师、朋友寻求帮助。问题五：黄培养：我对像数学这样的科目很感兴趣，花很多时间做题都不觉得累，可是对语文、历史这样的学科却不愿意花时间去学。分析：黄培养属于偏科的情况，很多东西都会有这种情况，这主要缺少学习动机和学习兴趣。在心理上要有强烈在我们现在生活中是否存在盲目排斥或全盘接受的现象，拿来主义，在今天有没有实用意义？请同学们联系我们当前的社会现实说一说的求知欲、饱满的学习热情、浓厚的学习兴趣、坚强的学习意志。小结：通过上述的问题剖析，我们了解到学习方法不当的危害性，也意识到其实学习是没有固定方法的，因为每个人的情况都不一样，不过对于刚进初中的学生来说，在学习过程中可以尝试下面的一些做法：板书：二、学习方法与策略1.做好学习计划，科学安排学习时间2.集中注意力，提高学习效率3.提高收集、整理、运用信息的能力老师：同学们知不知道“学习有法，学无定法，贵在得法的”的意思？学生回答：老师：学习是有方法可言的，但是学习的方法有很多并没有统一的模式，最重要的是找到适合自己的方法。三、探索适合自己的学习方法1、学习是多种多样的故事：东施效颦2、根据实际探索适合自己的学习方法必须充分了解自己的特点，认识自己的长处和不足要注意批判地继承和借鉴古今中外的学习经验和方法重视实践3