8-故事《小兔乖乖》

活动八：故事《小兔乖乖》活动目标：1、能仔细地观察画面，理解故事情节。2、爱动脑筋，能大胆地进行想象和创造。3、积极参与表演，大胆在全班小朋友面前表述。活动重点、难点：1、重点：理解故事，学会对话语言。2、难点：会分角色表演。活动准备：1、故事背景图。活动过程：1、出示背景图，引起幼儿的兴趣。（1）提问：图上画的是谁？画了什么东西？（2）教师：这幅图上说的是一个很好听的故事，小朋友想不想听？2、观看图片，初步学习故事内容（1）提问：小兔子找到太阳了吗？它到哪些地方找太阳？（2）再次欣赏故事，加深对故事的理解提问：小兔子先到哪里找？又到哪里找？它把什么当成了太阳？（3）引导幼儿说出：小兔子把红灯笼、红萝卜、红气球当成了太阳。让幼儿联系已有知识，大胆表述。（4）提出问题：你们见过太阳吗？在哪儿能找到太阳？（5）继续把故事听完。*提问：小兔最后找到太阳了吗？*太阳升起时，高楼、小树都有什么留在地上？*我们在太阳下有什么感觉？*学习词：亮亮的（练习说短语：亮亮的太阳，亮亮的星星）3、根据画面内容，讲述故事内容并表演故事。鼓励幼儿根据画面，大胆进行讲述。4、表演故事。附故事：《小兔乖乖》兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。有一天，兔妈妈对孩子们说：“妈妈到地里去拔萝卜，你们好好看着家，把门关得紧紧的，谁来叫门都不开，等妈妈回来了再开。”兔妈妈说完话，就拎着篮子，到地里去了。小兔记住妈妈的话，把门关得紧紧的。过了一会儿，大灰狼来了，他想拿小兔子当点心吃。可是小兔子把门关得紧紧的，进不去啊！大灰狼坐在小兔子家门口，眯着眼睛，正想着坏主意，看见兔妈妈回来了，连忙跑到一颗大树背后躲起来。兔妈妈走到家门口，推了推门，门关得紧紧的，就一边敲门，一边唱歌：小兔子乖乖，把门儿开开！快点儿开开，我要进来。小兔子们一听是妈妈的声音，一齐叫起来：“妈妈回来了！妈妈回来了！”他们抢着给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。妈妈把了很多红萝卜回来了。兔妈妈亲亲红眼睛，亲亲长耳朵，又亲亲短尾巴，夸他们是好孩子。那只大灰狼呢，躲在大树背后，偷偷地把兔妈妈唱的歌学会了。他想：我有办法了，我有办法了，明天我再来。他回他的老窝去了。第二天，兔妈妈到森林里去采蘑菇，小兔子们把门关得紧紧的。过了一会儿，大灰狼来了。他一边敲门，一边用那又粗又哑的声音唱歌：小兔子乖乖，把门儿开开！快点儿开开，我要进来。红眼睛一听，以为妈妈回来了：“妈妈回来了！妈妈回来了！”短尾巴一听，也以为是妈妈回来了：“快给妈妈开门哟，快给妈妈开门哟！”长尾巴一听，拉住红眼睛和短尾巴：“不对，不对，这不是妈妈的声音。”红眼睛和短尾巴往门缝里一看：“不对，不对，不是妈妈，是大灰狼。”小兔子一起说：不开，不开，就不开，妈妈不回来，谁来也不开。大灰狼着急了：“我是你们的妈妈，我是你们的妈妈！”小兔子说：“我们不信，我们不信，要不你把尾巴伸进来，让我们瞧一瞧。”“好啊，我就把尾巴伸进来，让你们瞧一瞧。”小兔子们把门打开一点儿，大灰狼就把自己的尾巴伸了进来，嘿！一条毛茸茸的大尾巴。“一，二，三，嘭——”小兔子们一使劲儿，把门关得紧紧的，大灰狼的尾巴给夹住了。大灰狼痛得哇哇叫：“哎哟，哎哟，痛死我了，放了我，放了我！”这时候，兔妈妈回来了，她放下篮子，捡起一根木棍，朝着大灰狼的脑袋狠狠地打。大灰狼受不了啦，使劲儿一拉，把尾巴拉断了。他扔了一段大尾巴，逃回山里去了。兔妈妈才松了一口气，扔下木棍，捡起篮子，一边敲门，一边唱歌：小兔子乖乖，把门儿开开！快点儿开开，我要进来。小兔子们听见兔妈妈的声音，抢着给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子，兔妈妈开心地说：你们真是孩子。”附图片：