托福基础阅读讲义(一)

iBTTOEFLReading(BasicLevel)IntroductioniBTTOEFL托福阅读简介iBTTOEFL基础阅读课程设置简介攻克iBTTOEFL阅读的基本要求iBTTOEFL托福Direction讲解托福真题测试总结iBTTOEFL考试的特点和做题原则讲解句子的结构iBT托福阅读V.S.笔试托福阅读iBT托福笔试托福文章数量3–5篇5篇文章长度650–750单词/篇300–400单词/篇题目数量12–14个/篇9–11个/篇测试时间20分钟/篇55分钟/5篇测试分数0–30分0–67分iBTTOEFL特点1.新托福所有的文章都加了标题mainidea题型取消，取而代之的是文章内容小结题2.文章明显加长老托福350→新托福700老托福11分/篇→新托福20分/篇注意加试：第1部分若3篇，则听力为9个段落或篇幅的文章第1部分若5篇，则听力为6个段落或篇幅的文章iBTTOEFL特点3.新托福的生词明显增多高中：3500个单词；四级：4000多；新托福：8000（质的突破）词汇题占1/4的分数4.题目大多都是具有客观无争性（混淆题不多）5.顺序原则出题的顺序和文章议论的顺序基本一致的第1题，一般在前3行；第2题，4-6行iBTTOEFL特点6.明显增加了对句子和篇章的考察体现在新增题型中7.新增题型①句子简化题：句子结构的理解②句子插入题：考查逻辑③文章内容小结题目：6选3（2分）；7选5（3分）④图表题：从文字到表格TOEFLiBTReadingQuestionTypesBasicInformation&Inferencequestions1.FactualInformationquestions2.NegativeFactualInformationquestions3.Inferencequestions4.RhetoricalPurposequestions5.VocabularyquestionsTOEFLiBTReadingQuestionTypes5.SentenceSimplificationquestions6.InsertTextquestionsReadingtoLearnquestions7.ProseSummary8.FillinaTableiBT托福阅读的考察重点(1)主题：辨析文章的主要观点，并与局部小观点区分；辨析段落主题。(2)细节：概括性信息的把握并判别具体信息的真伪。(3)词汇：辨析词汇和短语的含义，并通过上下文推断某些词汇和短语的含义。(4)推断：根据上下文推断出隐藏的信息。(5)态度：根据文章描述判断作者意图和态度。(6)结构：判断句子和句子之间的逻辑关系，并确定段落的结构。3．攻克iBT托福的基本要求(1)词汇是基础：如何有效地记忆词汇？四级词汇开始，6000–9000词汇书如何看：最难的：s,t,c,d,e,l,p最易得：q,u,v,w.x,y,z词汇书的选择TOEFL词汇王玉梅编著适合高中生，词汇基础比较差的同学收录词汇比较多而全网络价：￥21.1TOEFL词汇，词以类记张红岩编著前面的题材分类词汇不错，但后面的分类词汇总结一般适合有一定基础的同学网络价￥23.8TOEFL词汇精选张红岩编著收录了比较多的常考的中高级托福词汇比较适合过了4级的同学网络价￥17.3TOEFL核心词汇21天突破李笑来编著此书比较有成就感和规划感，并且每个单词都配备了托福考试的真题的原句适合有一定基础，特别是看得懂单词可看不懂句子的同学网络价：￥21.8•词典的选择￥22.5￥77.0词汇记忆方法①零散时间背诵②15天内必须重复③背单词+阅读④一词多义E.g.freshmanfreshwoman句子是关键：如何快速高效地读懂句子？句子的结构背景是补充：①老真题的阅读理解②NationalGeography③Discovery④原版专业教材⑤美国历史文化书籍《美国风情录》、《美加概况》、《美国介绍》比较原始的，中英文对照的，涵盖地理、历史、自然风光、社会人文几个重要的网站(寄托天下)(寄托天下论坛)(太傻网)(4)信心是保障Onceyoumakeupyourmindtosucceed,failurewillneverdefeatyouTodomuchistobemuchTodolittleistobelittle阅读能力薄弱的原因词汇量不够词汇量足够，但是没掌握一词多义无法在文中快速定位找答案单词看得懂也能定位，但是放到句子就看不懂想要看懂每一句话，没看懂不放心ReadiBTTOEFLDirectionsTPO(TOEFLPracticeOnline)SampleTest:Passage22onyourhandoutAnswertoPassage221-5CDBBD6-10ABDDA托福考试三大原则不要通读全文先读段落首末句，然后带着题目回原文找答案阅读考试题目具有很强的客观性原文必有出处，不能靠猜测在速度与准确率无法兼得的情况下，一定以准确率为主不可以边做题边查字典标点符号的用法：句号——分隔句子逗号——逗号之间可以不用看冒号——抽象到具体的过程，表示解释分号——并列（语义上和结构上的并列）破折号——之间是说明成分，可以不看引号——引用别人的观点，表讽刺括号——解释作用阅读的方法精读——句子结构分析和解析方法1.简单句：S+V+O2.复合句:主句+从句3.三大从句：泛读——快速阅读与有效阅读1.快速阅读方法2.阅读中需要详略结合3.理解单位扩大精读——句子结构分析和解析方法1.简单句：S+V+O谓动单一性原则：在一个句子中，有且只有一个谓语动词Iamastudentstudyeconomics.(×)Iamastudentstudyingeconomics(√)非谓语动词：现在分词V-ing过去分词V-ed(P.P.)不定式todo精读——句子结构分析和解析方法2.复合句:主句+从句主句单一性原则：在一个句子中，有且只有一个主句(从句可以有若干个)S+V+O,S+V+O(×)SVO,and/butSVOSVO,引导词+SVO精读——句子结构分析和解析方法3.三大从句：名词性从句：主语从句、同位语从句、强调句型形容词性从句：定语从句副词性从句：状语从句精读——句子结构分析和解析方法Ⅰ名词性从句（1）主语从句引导词:what,that,how,why,whether……结构：①That+S.+V.+O.=n②what/whatever+S.+V.=n精读——句子结构分析和解析方法ExampleWhatyousaidisrightThattheancestorsofbirdsaredinosaursisknown改写：Itisknownthattheancestorsofbirdsaredinosaurs.精读——句子结构分析和解析方法Ⅰ名词性从句（2）.同位语从句:同位语：n1,n2→n1=n2同位语从句S,n,V.O.→S,that+SVO,VOe.g.Thefact,thattheancestorofbirdsaredinosaurs,isknown.可接同位语的名词多为抽象名词，如：view,idea,suggestion,fact,reason,conclusion,doubt…….e.g.Thereisnodoubtthathewasafinescholar精读——句子结构分析和解析方法Test:Analyzethesentencestructure(1)Thoughtheactualboundariesandsizesandshapesoftheplatesarenotknownforsure,ithasbeenpostulatedthattherearesixmajorplates.(2)ItisgenerallyacceptedthatthesinglesupercontinentknownasPangaeaindeedexisted,thatPanagaeasubsequentlybrokeapartintotwogiantpieces,GondwanalandinthesouthandLaurasiainthenorth,andthatthecontinentsattachedtothevariouscrystalplatesseparatedanddriftedinvariousdirections.精读——句子结构分析和解析方法强调句型:Itis……..that+SV/+VO①.注意强调句型的结构“Itis/was+被强调部分+who/that+其它部分”，此结构常译为“是……；……正是”。其特点是：去掉强调结构“Itis/was…who/that…”原句仍成立Itwasabout600yearsago______thefirstclockwithafaceandanhourhandwasmade.A.thatB.untilC.beforeD.when精读——句子结构分析和解析方法强调句型:Itis……..that+SV/+VO②.注意who和that的选用:在强调句型中，若被强调部分是主语，且指人时，可用who代替that；若被强调部分是宾语，且指人时，可用whom代替that；但若被强调部分是状语时，则只能用that，即使指时间、地点、原因等，也不能用when，where或because等替代。如：精读——句子结构分析和解析方法ItwasmysisterwhomImetinthestreetyesterday.ItwasonlywhenIrereadhispoemsrecentlythatIbegantoappreciatetheirbeauty.ItwasforthisreasonthatherunclemovedoutofNewYorkandsettleddowninasmalltown精读——句子结构分析和解析方法强调句型:Itis……..that+SV/+VO③强调句型通常强调主语、宾语和状语，一般不强调谓语。需强调谓语时，要在谓语动词原形前面加上助动词do，does或did，尤其是在祈使句或肯定句中，用来加强语气。如：Dotellmewhereonearthyouarenow!Boysandgirls,letmetellyousomethingthatdoessoundstrange.Tomysurprise,hedidcomehereontimelastnight.精读——句子结构分析和解析方法Ⅱ形容性从句：定语从句引导词：①:that,which,who,whom②:when,where,whose结构：第①类引导词第②类引导词①+VO=a②+SVO=a①+SV=a精读——句子结构分析和解析方法举例第I类引导词Thisisthepigthat/whichisveryfatThisisthepigthat/whichIateThisisthepigfromwhichImakefunThisisthepig,whichisveryfatThisisthepig,whichIateThisisthepig,fromwhichImakefun精读——句子结构分析和解析方法第II类：whose,when,where+SVOThebook,whosecoverisred,isquiteinter