预防青少年犯罪PPT课件马克强

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

临河回校:马克强法制宣传课主讲:马克强临河回校法治知识课程来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明,近年内,青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的以上,其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的以上。案情通报70%70%《预防未成年人犯罪法》第三十四条规定的未成年人不得实施的严重不良行为•(一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安;•(二)携带管制刀具,屡教不改;•(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;•(四)传播淫秽读物或者音像制品等;•(五)进行淫乱或者色情、卖淫等行为;•(六)多次偷窃;•(七)多次赌博,屡教不改;•(八)吸食、注射毒品;•(九)其他严重危害社会的行为。《预防未成年人犯罪法》第三十四条规定的未成年人不得实施的严重不良行为•(一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安;•(二)携带管制刀具,屡教不改;•(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;•(四)传播淫秽读物或者音像制品等;•(五)进行淫乱或者色情、卖淫等行为;•(六)多次偷窃;•(七)多次赌博,屡教不改;•(八)吸食、注射毒品;•(九)其他严重危害社会的行为。不良行为发展的轨迹•一是吸烟——易伤害健康、诱发犯罪•二是旷课、夜不归宿——易受外界侵害•三是打架斗殴——易产生违法行为•四是强行向他人索要财物——易发展成抢劫•五是观看、收听色情、淫秽音像制品——易诱发性犯罪•六是与品行不良的人交友——易近墨者黑•七是携带管制刀具——易导致严重违法犯罪二、青少年不良行为产生的原因•1.厌学,滋生不良行为。•2.好奇心的试探,引发不良行为。•3.放纵不良习气,产生不良行为。•4.无序张扬自我意识,发展不良行为。三、青少年不良行为的预防五要•1、要有正确的人生观和价值观,不能贪图享受,一味的追求金钱。•2、要认真学习各种科学文化素质和法律知识,只有把书念好,经常学习法律知识,才能分清是非,做一个对国家,对社会有用的人才。•3、要养成自觉遵纪守法的习惯,从遵守学校规章制度做起,从小事做起。•4、要具备一个良好的稳定的心态。•5、要学会保护自己。•第一点,保证自己的人身安全。•报警电话:110匪警、122交通事故处理中心、120急救中心、119火警•报案的正确方法:•①拨通报警号码。•②电话通了以后,将所看到的情况简明扼要的叙述一遍。•③主要说明案发的时间、地点、当事人和人数等;作案者(或受害人)的长相、身高、年龄、性别、衣着、特征等;作案时使用的工具;相关的车辆情况等。•④说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系电话。•⑤待对方挂断电话后,你再挂机。•第二点,注意交通安全,自觉遵守交通规则。•第三点,注意消防安全,不玩火、不在野外用火,遇到火灾要学会逃生,在校应遵守学样关于用电方面的规定,以防火灾发生。七不要•1、不要吸烟喝酒。•2、不要接触校外不良社会青年。•3、不要观看、收听色情、淫秽,暴力的音像制品、读物等。•4、不要打架斗殴,要善待他人,和同学和睦相处,不要用优越感去刺激他人。•5、不要携带管制刀具。•6、不要盗窃,故意损坏财物。•7、不要上网打游戏、赌博、聊天等。青少年•青少年:这个概念在犯罪学中一般是指已满14周岁而不满25周岁的人。这个概念包含“青年”和“少年”两个年龄段的人群,横跨了未成年人和成年人两个年龄区域。•未成年人:指已满14周岁又未满18周岁的人,他们刚刚走上生理和心理的成熟之路,初步具有辨别是非的能力。但也仅只限于“初步”,所以易受外界因素的干扰,往往容易“近朱者赤,近墨者黑”。•青年:已满18周岁,未满25周岁的人,他们的是非观、世界观较之未成年人已大大成熟,但仍处于一种很不稳定的状态,需要进一步加以巩固。违法行为:10凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为.应具备条件:(1)必须是人的某种行为.(2)行为人的行为必须对社会造成危害.(3)行为人主观上要有过错(故意或过失)(4)行为人具有行为能力或责任能力.小明的经历小明的经历小明会听从小红的劝告吗?A:会B:不会人生AB剧小明偷拿同学文具的行为是违法行为吗?A:是B:不是人生AB剧知识加油偷钱小明会把钱拿走吗?A:会B:不会人生AB剧在一次偷窃时被人发现,将人刺成重伤。我拿刀只想把他吓跑,我不是故意的.法院会根据小明的申诉减轻处罚吗?A:会B:不会人生AB剧法院为何核实小明的年龄后,减轻了对小明的处罚脑筋急转弯法律热线已满16周岁完全负刑事责任年龄14--16周岁相对负刑事责任年龄不满14周岁不负刑事责任年龄刑事责任年龄精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候造成危害结果,不负刑事责任.刑事处罚•《刑法》第17条第3款的规定:对已满14周岁不满18周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚。说出有关一般违法行为和严重违法行为(犯罪)的区别?区别:(1)违法情节和社会危害性不同.(2)触犯法律不同.(3)承担法律责任不同.(4)接受的法律制裁不同.最重要知识加油(是否触犯刑法)特定的国家机关对应负法律责任的违法者依法所采取的惩罚措施。违法行为:承担法律责任:接受法律制裁:10严重违法行为(犯罪)两者没有一条不可逾越的鸿沟一般违法行为知识加油我问你答16岁的魏某曾被评为三好学生,父母夸他有出息,老师为他高兴,同学们都羡慕他。但自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后,他就渐渐变了。他学会了吸烟,并开始喝酒。由于禁受不住不良诱惑和朋友的“逼迫”,他还经常去营业性舞厅。由于花钱越来越多,家里给的零花钱满足不了他的需要,于是他开始小偷小摸。他多次到超市“拿”几罐饮料,偷几件文具,然后卖给一些小同学。为此,魏某曾被公安机关拘留。小偷小摸仍满足不了魏某高消费的需要,于是他开始撬门破锁,盗窃钱财。他先后七次到同学家行窃,窃得现金4000余元和价值2000余元的财物。一次,当他潜入一同学家行窃时,被该同学的父亲当场抓住并扭送到派出所。最后,人民法院依法以盗窃罪判处魏某有期徒刑。•(1)魏某哪些做法属于一般违法?哪些做法属于犯罪?•(2)魏某由好变坏,最后走上犯罪道路说明了什么?•(3)我们青少年应从中吸取什么教训?青少年如何预防和减少犯罪行为?1.防微杜渐,从小事做起。2.认识错误,及时改正。3.自我约束,提高警惕。“我是一位农民的儿子,本也心地善良,勤奋好学,由于受了社会不良东西的影响,我开始厌学、逃学、最后自动离开了学校;一切向钱看。一次我从亲戚那里借了300元准备去做生意,却被一伙歹徒抢走,从此我便学其人、走其人之道,开始聚众抢劫。由于那时风气不正,执法不力,我在抢劫过程中,善良的人们没有一个出来反击,更加助长了我的气焰。如果有人能打击一下我那嚣张气焰的话,也许我会有所收敛,不致掉进万丈深渊;如果有人在我迷途时关心我、帮助我,给我指明出路,也许我还能成为一个有用之才。我希望能以我的死唤起人们的良知,关心、爱护、教育好下一代。—————《一个抢劫死囚的忏悔》我奉劝千千万万的同龄人务必以我为戒,学法、懂法、守法、做合格公民,成为有用人才。”小记者在行动•1、考场上好友小华让你给他递小抄,你会怎么做?•2、好朋友小明拉你一起去上网,你怎么办?•3、你的好朋友被人家打了,他纠集一伙人去“报仇”,拉着你一快去,你怎么办?人生的道路虽然漫长,紧要处却常常只有几步。寄语•行动变成习惯,我们要从小养成遵纪守法的好习惯,知法、守法,勿以恶小而为之,勿以善小而不为,做自己心目中的真心英雄!

1 / 40
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功