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1本章主要问题1．表象的概念和种类2．表象的特性和作用3．表象的信息加工理论4．想象的综合过程5．想象作用和种类2第一节表象概述•一什么是表象•表象（image），又称意象，指当事物不在面前时，在人们头脑中出现的事物的形象。•二表象的种类•（一）视觉表象、听觉表象和动作表象•1．视觉表象（visualimages）•视觉表象是在人们头脑中出现的具有视觉特征（颜色、形状、大小等）的形象。•2．听觉表象（auditoryimages）•听觉表象是在人们头脑中出现的具有听觉特征（音调、响度、音色和旋律等）的形象。•3．动作表象（motionimages）•动作表象是在头脑中出现的与动作系统有关的形象。3•（二）个别表象与一般表象•根据表象的概括程度，可以将表象分为个别表象和一般表象。•（四）外物表象和自我表象•外物表象是人头脑中关于外部事物或事件的形象。•自我表象是关于自己的身高、容貌、姿势和行为的表象，它是自我意识的重要内容。•（三）遗觉表象、记忆表象和想象表象•根据表象的新颖性和创新性，可以将表象分为遗觉表象、记忆表象和想象表象。•1．遗觉表象（eideticimage）•遗觉表象又叫遗觉像。它几乎同知觉一样鲜明、生动、富有细节，E.R.Iaensch）首先发现这种特殊的表象。•2．记忆表象（memoryimage）•3．想象表象（imaginationimage）•想象表象是人脑在原有表象基础上经过加工改造而形成的新形象。4•三表象的特征•（一）直观性•（二）概括性•（三）可操作性•四表象的作用•（一）表象是知识的重要表征形式•（二）表象为概念形成提供感性基础•（三）表象促进问题解决5第二节表象的信息加工理论及脑机制一表象的信息加工理论•表象在心理学研究中一直存在争论。19世纪后期，对于表象的看法对立明显，一种观点认为观念与表象相伴随，另一种观点则认为思想可以无表象或者说是抽象的。到20世纪60年代后期，由于行为主义衰落和认知心理学兴起，表象研究又重新受到重视并得到迅速发展。此一时期的研究主要从认知心理学角度进行，着眼于信息表征。其中比较典型的研究成果有谢泼德（Shepard）及其同事（1971，1973，1975）的“心理旋转”（MentalRotation）研究，佩奥（Paivio，1969，1971）的双重编码研究，以及柯斯林（Kosslyn，1973，1975）“心理扫描”（MentalScanning）研究等。•认知心理学对表象的研究几乎全与视觉表象有关，很少涉及其他感觉道。随着研究工作开展，发生了一场有关表象的实质和功能的争论。以柯斯林等人为一方，认为表象是一种类似知觉的信息表征，在人的心理活动中有独特作用；另一方则以佩尔申（Pylyshyn，1973，1979）为代表，认为表象没有独立的地位和功能，不能用来解释心理现象，信息是以命题来表征的。6一双重编码理论•佩奥（Paivio，1975）的双重编码理论也十分强调表象的作用。•佩奥认为，人脑中存在两种信息编码和贮存系统。•一是表象系统，它对具体的客体或事件信息进行编码、贮存、转换和提取，其表征类似知觉；•一是言语符号系统，用言语听觉、抽象概念或命题形式进行信息加工。在信息加工中，两种系统可能重叠，也可能其中一种占优势。在一定条件下，表象和言语可以互译，言语可以通过译码以感性形象再现，表象也可用言语形式贮存起来。7二心理旋转实验•谢泼德及其同事于70年代初开展了“心理旋转”研究。这项研究的方法和结果对于后来的表象研究产生了巨大影响。•这个实验表明，表象是信息贮存的基本形式之一。视觉表象在头脑里的旋转加工，是外界物理旋转的类似物。•心理旋转研究是当前表象理论的重要组成部分。它有力地支持将表象看作一种独立的心理表征的观点。8三表象的脑机制•表象和知觉是否具有相同的脑机制？毕思阿克等人（Bisiachetal.，1978）研究了两名颅顶受损的病人，病人患有单侧性空间忽视症，即只能看到一侧的物体，看不到另一侧的物体。研究者让病人想象意大利米兰市的一个著名广场。结果发现，病人在视知觉中存在的问题，在表象活动中存在。•90年代以来，一些人用脑成像方法研究正常人，进一步证明了表象和视知觉具有相同的脑机制。拉·毕汉等人(LeBihanetal.，1993)在一项研究中，让被试交替地观看一些闪光模式或想象这些模式，用磁共振成像测量了脑局部血流量的变化。结果显示，被试在想象闪光模式时纹状皮层所得到的局部血流量，与被试实际观看模式时相似。9第三节想象概述•一什么是想象•想象是在头脑中对已有表象进行加工改造，形成新形象的过程。它是一种高级的认识活动。•二想象的功能•1．补充认知的功能•2．超前认知的功能•3．创造功能•4．代替功能10•三想象的综合过程•（一）粘合•（二）夸张•（三）拟人化•（四）典型化•（五）联想11第四节想象的种类•一无意想象•无意想象是一种没有预定目的、不自觉地产生的想象。•二有意想象•在有意想象中，根据内容的新颖性、创造性的不同，可划分为再造想象、创造想象和幻想。•（一）再造想象•1．什么是再造想象•再造想象是根据别人的言语叙述、文字描述或图形示意，在头脑中形成相应新形象的过程。•2．再造想象形成的条件•（1）刺激物本身是否形象鲜明、生动。•（2）个体自身的表象储备情况。•（3）正确理解词语、图形与实物标志的意义。•（4）情绪和情感的感染力量。12•（二）创造想象•1．什么是创造想象•创造想象是在创造活动中，根据一定的目的、任务，在头脑中出现新形象的过程。•2．创造想象产生的条件•（1）创造动机是创造想象产生的动力。•（2）原型是激发创造想象的起点。•（3）灵感是产生创造想象与创造活动的重要条件。•（4）积极的思维活动在创造想象中也是不可缺少的。•3．幻想•第一，幻想带有向往的性质，幻想中所创造的形象总是和个人的愿望相联系。•第二，幻想不与当前的创造活动直接联系，它不是直接指向当前的物质产品或精神产品的创造，而是指向未来的活动，但它又常常是创造性活动的准备阶段。13•本讲结束