搜索
1沉鱼落雁，闭月羞花沉鱼，春秋战国时期，越国有一个女子，五官端正，粉面桃花，相貌过人。她在河边浣纱时，清澈的河水映照她俊俏的身影，使他显得更加美丽，这时，鱼儿看见她的倒影，忘记了游水，渐渐地沉到河底。西施在一个秋高气爽的日子里，她告别了故土，登程北去。一路上，马嘶雁鸣，撕裂她的心肝；悲切之感，使她心绪难平。她在坐骑之上，拨动琴弦，奏起悲壮的离别之曲。大雁听了，深受感动，忍不住张开翅膀飞了起来。表面上是落，其实是指飞起来的意思。王昭君她是三国时汉献帝的大臣王允的女儿，在后花园拜月时，忽然轻风吹来，一块浮云将那皎洁的明月遮住。这时正好王允瞧见。王允为宣扬他的女儿长得如何漂亮，逢人就说，我的女儿和月亮比美，月亮比不过，赶紧躲在云彩后面，因此，她也就被人们称为“闭月”了。貂蝉唐朝开元年间，有一美貌女儿，进宫后思念家乡，“我什么时候才有出头之日？”声泪俱下，她刚一摸花。花瓣立即收缩，绿叶卷起低下。哪想到，她摸的是含羞草。这时，被一宫娥看见。宫娥到处说，杨玉环和花比美，花儿都含羞低下了头。杨玉环4给大家讲个故事•曾经有一个人给自己立了一个目标，就是年赚100万元，但是他一无技术，二不勤奋，他幻想通过向上帝祈祷中彩票来发财。•于是，他每隔两天都要到教堂去祈祷，而且他的祈祷词几乎每次都是同样的。“上帝啊，请念在我多年来敬畏你的份上，让我中一次彩票吧！”•但是，每一次上帝都没有满足他的愿望，就在他濒临绝望的时候，上帝出现了，并对他说：“老兄，我实在没办法帮你，最起码你要去买一张彩票吧！”讨论：这个故事告诉我们一个什么道理？。•一是制定目标要切合实际，不切实际的目标只能是空想；•二是一个人在确定了目标后，行动便成了关键的环节。没有达成目标的行动，目标就难以实现，也就谈不上事业的成功。第3课制定发展措施认真阅读案例：第一个进入太空的地球人思考回答：•1、加加林一生曾在哪些学校或部门学习或接受培训，曾从事过哪些职业？•2、加加林为什么能从备选的宇航员中脱颖而出？•3、宇航员训练时，加加林脱鞋的细节，与他对航天梦的追求有什么关系？一、发展措施与终身学习•1.发展措施的重要性即针对实际情况为实现目标而采取的处理办法。简单说就是，该怎么做措施？？重要性？？它让梦想变成现实，让目标一个个实现。有了措施，就架好了通往梦想殿堂的阶梯，知道前进的方向。•世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。•无限风光在险峰北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。会当凌绝顶，一览众山小欲穷千里目，更上一层楼泰山位于山东省泰安市，是世界文化与自然双重遗产，世界地质公园，全国重点文物保护单位，国家重点风景名胜区，国家5A级旅游景区。号称“五岳之首”西岳华山南岳衡山北岳恒山中岳嵩山2.终身学习•指社会成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的学习。刀不磨要生锈，人不学要落后。现代社会就是一个学习型社会，没有谁能够不学习，还能在竞争中生存的。学习是终身的，无一时不学，无一事不学，无一处不学。而且，学习的速度是取胜的关键。所以掌握快速学习的方法后，才有可能立于不败之地。真正理解这句话的人不多，所以我们这个世界上才有太多的普通人，能够理解的，通过自己的实践，成为了人们眼中的成功人士。今天，你磨刀了吗？终身学习的原因：•首先，科技进步、社会发展拉动的职业演变，要求人们学习；文盲第一类是不能读书识字的人，即传统意义上的老文盲；第二类：不能识别现代社会符号和不能使用计算机进行学习、交流和管理的人。其次，经济社会发展对劳动者全面协调发展的要求越来越高，要求人们终身学习。新时代教师标准：上得了课堂，跑得了操场。批得了作业，写得了文章。开得好班会，访得了家长。劝得了情种，管得住上网。解得了忧伤，破得了迷惘。Hold得住多动，控得住轻狂。受得了奇葩，护得住低智商。查得了案件，打得过嚣张。等得了绩效，忍得住物价上涨。第三，市场就业体制的进一步完善，劳动者合理流动也将更趋合理，要求人们终身学习第四，丰富的知识是享受多彩生活的基础，人们对生活及自我要求的不断提升，要求终身学习（主动学习）两只兔子和农夫的故事一只小白兔和一只小灰兔帮农夫收萝卜，都收完后农夫给了小白兔几根萝卜，小白兔高高兴兴的走了。小灰兔却说：我不要果实，我只要萝卜种子。结果白兔饿坏，厚着脸皮再向农夫讨要，灰兔却用萝卜回报农夫。这个故事告诉我们：•1、授人以鱼，不如授人以渔怎么去帮助别人•2、过程决定结果有付出，不一定有回报；没有付出一定没回报•3、思路决定出路•4、学会感恩•。。。。。。。3.学会学习1+1。。。。社会每天都在向前发展，人都在向高处走，如果你不学习，只会被所有人抛弃、和社会脱节。未来的文盲不再是目不识丁的人，而是没有学会怎样学习的人。——阿尔温.托夫勒（美）咱中职生除了学知识、技能外还要有意识的提高自己的学习能力。学习能力•它形成于日常学习中，可提高、可强化，是终身学习的基础，对任何人来说都是这样。关键看你想不想学，有没有学，有没有用心学包括注意力、观察力、记忆力、思维力，想象力这是五种最基本的学习能力。注意力注意表现为对一定事物的指向和集中，它是其他四种学习能力的准备状态，是智力活动的准备状态。注意力是最基本最关键的学习能力，是提高学习能力的先决条件。注意力不集中的表现朝秦暮楚、朝三暮四、身在曹营心在汉、搬起石头砸自己的脚、眼睛和脑子、行动和脑子结合不到一块儿去。通过改正这些行为，有意识提高注意力，是中职生提高学习能力首要训练的项目。•在训练注意力时，首先要下决心管住自己，控制自己，即做到自律今天，你管住自己了吗？其次要让同学帮助提醒自己，相互监督，提醒自己即借住他律。7天强制、21天巩固、30-70天稳定，形成持续一生的好习惯。传说东晋时期将领祖逖他年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。头悬梁，锥刺骨•汉朝的孙敬在读书时，随时记笔记，常常一直看到后半夜，时间长了，有时不免打起瞌睡来。一觉醒来，又懊悔不已。有一天，他抬头苦思的时候，目光停留在房梁上，顿时眼睛一亮。随即找来一根绳子，绳子的一头拴在房梁上，下边这头就跟自己的头发拴在一起。这样，每当他累了困了想打瞌睡时，只要头一低，绳子就会猛地拽一下他的头发，一疼就会惊醒而赶走睡意。从这以后，他每天晚上读书时，都用这种办法，发奋苦读。战国时期，有一个人叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大，所以，他决心要发奋读书。他常常读书到深夜，想睡觉时，就拿一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己醒来，再坚持读书。观察力你们觉得什么是观察呢？观察是一种以眼睛为载体有目的、有计划、有思维参加的知觉。作为中职生，在学习的过程中就必须在观察师傅动作的同时，多思考一下为什么要这么做和怎样做的更好。记忆力？考考大家•18286273556894944981很多人说，随着年龄的增长，记忆力越来越差。那么如何提高记忆力呢？用心做事，放弃懒惰学习能力，除了五种基本能力之外，还有理解力、创造力、搜集和处理信息的能力。•创造力？即用自己的方法创造新的、别人不知道的东西，是产生新思想、新发现和创造新事物的能力，想别人之不敢想，有时被称为异想天开。世界本没有路，走得人多了，也就成了路。走自己的路，让别人说去吧如何提高创造力呢？•一题多解，一物多用，举一反三；逆向思维怎样提高学习能力？最重要的是对自己的过去进行反思，从中总结经验教训。作业：写出迄今为止，你做过的最有成就感的一件事。小智慧故事•美国前总统林肯是有名的“铁嘴”，有一次，林肯总统正在演讲，突然一个青年递给他一张纸条，林肯打开一看，上面只有两个字：“傻瓜。”林肯脸上掠过一丝不易觉察的阴云，随即镇定地说了一番话，就有利的反驳了这一污蔑，随后便继续他的演讲。你知道林肯是怎么说的吗？以前我总收到问题，却不见署名。这一次，我只见署名，不见问题。亚伯拉罕·林肯美国政治家、思想家，黑人奴隶制的废除者。美国第16任总统，曾位列美国最伟大总统排名第一位。也是美国最有作为的总统之一，美国线上曾于2005年举办票选活动——《最伟大的美国人》，林肯被选为美国最伟大人物中的第二位，说话、办事老实公正。•二、措施的要素以及制定要领1、措施的三个要素即任务、时间和标准。措施不但应该有实现目标的具体方法，而且要有完成任务的标准。时间包括两个方面：一是目标完成期限，二是落实措施的进度。天空城市，是远大集团将在湖南长沙建造一座220层的世界最高楼，比世界最高建筑迪拜塔，还要高10米，计划7个月时间内完成。44时间进度时间期限方法标准在校期间一年级二年级课余周末毕业后在出外勤时处理内务时日常工作中•请仔细阅读教材109页读读想想“脚踏实地追逐梦想”时间进度时间期限方法标准在校期间一年级基础学习考试年终取得优异成绩，考取全国计算机一级证书，考取会计电算化证二年级专业学习考试考取会计从业资格证课余自学锻炼自学专业书籍，提高自学能力培养良好习惯，提高交际能力周末自学财经法规和财经职业道德毕业后在出外勤时多实践争取多跑公司服务的小企业，了解服务对象的需求，为小企业排忧解难。做到对本职工作尽职尽责。处理内务时多学习向老会计师学习，争取业务指导，提高处理实际账务日常工作中多交往正确处理与领导、同事的关系，争取得到老板的信任。大家说，小惠会成功吗？•小惠的措施体现了具体性、可行性和针对性三个特点。•第一，在小惠制定的措施中，我们可以看到，小惠的措施在时间、方法和任务标准等方面都规定得非常具体实在，清晰明确，便于措施的落实和目标的实现。这体现了措施的具体性特点。•第二，“可行性”强调的是符合自身条件和外部环境，有可操作性。小惠是一位学财会专业的职校生，她所制定的措施非常符合自己的条件，因而措施是可行的。第三、针对性是强调措施不但直接指向目标，而且指向本人与目标的差距。小惠的长远目标是成为一名会计师，而一名会计师不仅需要扎实的专业理论知识，较高的专业道德修养，更需要熟练的实际操作技能，作为一名财会专业的中职生与一名会计师的要求差距较大。因此小惠充分认识这种差距，在制定发展措施时，针对这些差距采取措施，以实现自己的目标。•在校期间他主要学习专业知识，掌握初步的专业技能，为毕业后当上会计师助理打下基础；毕业后，他主要应用专业知识和技能加强实践锻炼，积累工作经验，提高实际工作能力，为成为会计师奠定基础。•制定措施的三个要领：•具体性、可行性、针对性1、李同学说，我的目标是高级技工，措施是该干啥干啥。2、王强现在中职一年级，梦想成为一名成功人士，措施是刻苦学习，但是他每天根本不知道自己在干啥。3、李红想成为一名合格的人民教师，但她心思涣散、自控能力极差，出口成脏。3、制定措施的思路•（1）“近细远粗”的思路•实现近期或第一阶段的目标的措施要更具体，第二阶段之后的发展措施，则可以模糊一些。2020年•（2.）针对三个方面”的思路•一是为近期目标的实现服务;•二是为第二阶段的发展做铺垫;•三是为长远目标的实现打基础。第一阶段：在校期间措施细致、具体第二阶段：毕业后当助理会计措施较粗、模糊长远目标会计师做铺垫打基础小惠的措施就是这样的村长、镇长、县长。。。。。。。。实习、教师资格证、合格的教师。。。。。•（3）“弥补差距”思路•制定第一阶段措施，即在校期间的措施，对于落实发展目标至关重要。因此，我们在制定第一阶段措施的时候，不仅要以全面提升自身素质，更要强调弥补自身条件与目标实现之间的差距。这些差距主要有哪些呢？弥补差距：发展目标对从业者的具体要求与从业者自身条件的差距发展目标对从业者的具体要求与从业者自身条件的差距发展目标对从业者的具体要求与从业者自身条件的差距发展目标对从业者的具体要求与从业者自身条件的差距现有职业能力与职业要求之间的差距现有知识技能水准与职业资格标准之间的差距现有学历与岗位要求之间的差距个人职业素养与职业要求之间的差距三、