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受力分析专题复习基本知识1．力（1）定义：力是物体之间的相互作用。（2）作用效果：力是使物体运动状态发生变化的原因；力是使物体发生形变的原因。（3）力的三要素：大小、方向和作用点（4）力的表示方法：力的图示、力的示意图、用语言描述（5）力的测量：测力计（如弹簧秤）（6）力的分类：按性质，按效果2．力学中的三种力（1）重力产生：物体在地面上或地面附近，由于地球的吸引而使物体受到的力方向：竖直向下大小：根据二力平衡条件可知，物体受到的重力等于物体静止时对竖直悬绳的拉力或对水平支持面的压力。作用点：重心。形状规则、质量分布均匀物体的重心在其几何中心。用悬挂法可以找薄板状物体的重心。复习基本知识2．力学中的三种力（2）弹力产生条件：接触、发生弹性形变方向：作用在使之发生形变的物体上，与接触面垂直（点接触时，垂直于过接触点的切面），指向形变前的位置常见的弹力：弹簧的弹力、绳的拉力、压力和支持力大小：弹簧的弹力大小遵守胡克定律f=kx复习基本知识2．力学中的三种力（3）摩擦力产生条件：接触、接触面不光滑、有正压力、发生相对运动和相对运动的趋势方向：沿接触面，与相对运动或相对运动趋势的方向相反大小：滑动摩擦力f=μN静摩擦力f0、最大静摩擦力fm可由二力平衡求，在近似计算时，fm近似等于f复习基本知识一、受力分析画出研究对象所受到的外力的示意图1、明确研究对象研究对象可以是某一个物体，也可以是保持相对静止的若干个物体（整体），还可以是一个结点。在解决比较复杂的问题时，灵活地选取研究对象可以使问题简洁地得到解决。研究对象确定以后，只分析研究对象以外的物体施予研究对象的力（既研究对象所受的外力），而不分析研究对象施予外界的力。2、隔离研究对象，按顺序找力把研究对象分离出来，按先已知力，再重力，再弹力，然后摩擦力，最后其它力的顺序逐一分析研究对象所受的力，并画出各力的示意图。3、只画性质力，不画效果力画受力图时，只能按力的性质分类画力，不能按作用效果（拉力、压力、向心力等）画力，否则将出现重复。一、受力分析画出研究对象所受到的外力的示意图1、明确研究对象研究对象可以是某一个物体，也可以是保持相对静止的若干个物体（整体），还可以是一个结点。在解决比较复杂的问题时，灵活地选取研究对象可以使问题简洁地得到解决。研究对象确定以后，只分析研究对象以外的物体施予研究对象的力（既研究对象所受的外力），而不分析研究对象施予外界的力。2、隔离研究对象，按顺序找力把研究对象分离出来，按先已知力，再重力，再弹力，然后摩擦力，最后其它力的顺序逐一分析研究对象所受的力，并画出各力的示意图。3、只画性质力，不画效果力画受力图时，只能按力的性质分类画力，不能按作用效果（拉力、压力、向心力等）画力，否则将出现重复。一、受力分析画出研究对象所受到的外力的示意图1、明确研究对象研究对象可以是某一个物体，也可以是保持相对静止的若干个物体（整体），还可以是一个结点。在解决比较复杂的问题时，灵活地选取研究对象可以使问题简洁地得到解决。研究对象确定以后，只分析研究对象以外的物体施予研究对象的力（既研究对象所受的外力），而不分析研究对象施予外界的力。2、隔离研究对象，按顺序找力把研究对象分离出来，按先已知力，再重力，再弹力，然后摩擦力，最后其它力的顺序逐一分析研究对象所受的力，并画出各力的示意图。3、只画性质力，不画效果力画受力图时，只能按力的性质分类画力，不能按作用效果（拉力、压力、向心力等）画力，否则将出现重复。说明：在不考虑物体转动时，可以把物体所受力的作用点画在一点上，一般画在重心。二、典型例题1.水平面例1、如图所示，处于水平地面上的物体。（1）静止（2）向右匀速运动例2．如图所示，处于水平地面上的物体。（1）静止（2）向左匀速运动F2、竖直面例．如图所示，物体（1）沿竖直墙面下滑；（2）静止在竖直墙面上；（3）沿竖直墙面匀速下滑。FFA3、斜面例1、如图所示。（1）物体沿光滑斜面下滑（2）物体静止在斜面上（3）物体沿斜面匀速下滑例2、试画出右侧两图中的物体所受的示意图（斜面和挡板均光滑）AA（4）在力F作用下静止在斜面上的物体A.AF4、连接体对下列各种情况下的A、B进行受力分析（各接触面均不光滑）A、B同时同速向右行使向BAFBA均静止(8)静止AB5、结点6、传送带例1．如图所示，水平传送带上的物体。（1）随传送带匀速运动（2）传送带由静止起动v例2．如图所示，倾斜匀速传送带上的物体。（1）向上运输（2）向下运输1、如图所示，分别放在粗糙的水平面上和斜面上的砖A和B都处于静止状态，请分析A、B的受力。均静止FBAA、B静止FAB习题一αBA均静止静止ABC均静止2、分析物体的受力向上爬杆的运动员光滑小球A静止α（光滑小球）A3、分析结点受力A（11）小球静止时的结点AAABom图2-3-174、分析杆所受的力(竖直面光滑，水平面粗糙)BABA图2-1-7习题二1如图2-1-7所示，甲、乙球通过弹簧连接后用绳悬挂于天花板，丙、丁球通过细绳连接后也用绳悬挂天花板．若都在A处剪断细绳，在剪断瞬间，关于球的受力情况，下面说法中正确的是（）A．甲球只受重力作用B．乙球只受重力作用[来源:Zxxk.Com]C．丙球受重力和绳的拉力作用D．丁球只受重力作用2．如图2-2-1所示，A、B两物体叠放在水平面上，水平力F作用在A上，使两者一起向右作匀速直线运动，下列判断正确的是（）A．A、B间无摩擦力B．A对B的静摩擦力大小为F，方向向右C．B对地面的动摩擦力的大小为F，方向向右D．B受到了向右的静摩擦力和向左的滑动摩擦力ABF图2-2-1BAABFF甲乙图2-2-23、如图2-2-2示，物体A、B在力F作用下一起以相同速率沿F方向匀速运动，关于物体A所受的摩擦力，下列说法中正确的是（D）A．甲、乙两图中A均受摩擦力，且方向均与F相同B．甲、乙两图中A均受摩擦力，且方向均与F相反C．甲、乙两图中A均不受摩擦力D．甲图中A不受摩擦力，乙图中A受摩擦力，方向均与F相同4、如图2-2-8所示，物体a、b和c叠放在水平桌面上，水平力Fb=5N、Fc=10N分别作用于物体b、c上，a、b和c仍保持静止．以F1、F2、F3分别表示a与b、b与c、c与桌面间的静摩擦力的大小，则（）A．F1=5N，F2=0，F3=5NB．F1=5N，F2=5N，F3=0C．F1=0，F2=5N，F3=5ND．F1=0，F2=10N，F3=5NFcFb图2-2-8abc5、如图2-2-16所示，重物A质量为mA=5kg，重物B质量为mB=2kg，A与桌面间的最大静摩擦力为Fm=10N．为使系统处于静止状态，试求拉力F大小范围．（g取10m/s2）图2-2-166、人用水平力拉绳，使他与木块一起向右做匀速运动1）分析人和木块的受力；2）若绳上张力为10N，计算摩擦力大小[例、弹簧对物体P的弹力为F，地面对物体的弹力为N，则下列可能的情况是：（）A.F和N均为零B.F和N均向上C.F和N均向下D.F向下，N向上ＢDcbam1m2a、b、c都静止分析a所受力