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（）的草地（）的草地金色碧绿可爱无边为什么草地是金色的呢我们来看下一张听课文朗读1、认真听课文朗读，可以跟着轻声朗读，读准字音，读通句子。2、朗读时在课文中把生字词圈起来并注上拼音。3、思考金色的草地指的是什么？第一课时金色的金色的金色的金色的（阳光）（麦浪）（童年）（草地）同学们，你们见过蒲公英吗？请介绍一下：•蒲公英，多年生草本植物，全株含白色乳状汁液，叶子倒披针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛。根茎都可入药。点此播放视频我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。看看图中这两个娘子分别是谁,他们在做什么看情况读课文下张我会认钓拢diàolǒng（钓鱼钓钩)（合拢合不拢嘴）我会认也会写我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。我会说一句话演示一本正经的表情会演也会说这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。比一比，辨一辨:耍——要瓣—辫、辩、辨拢——扰钓——钩假jiǎji朝chozho弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。（课文第二自然段第四句话）假装放假唐朝朝霞劲﹛jìn使劲jìng劲敌他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。（课文第二自然段第三句话）课后作业：1、熟练朗读课文，我要把对草地和蒲公英喜爱的感情读出来。2、在《小学语文写字》里书写生字并组词。2.金色的草地第二课时阅读提示：1、课文写了哪两件事？2、“我”有两次“发现”，第一次发现了什么？第二次又发现了什么？你从中受到什么启发？３、联系全文说说蒲公英为什么会成为“我们”最喜爱的一种花？４、为什么说“它和我们一起睡觉，和我们一起起床。”？我知道课文写了小哥俩常常在草地上玩耍，把蒲公英的绒毛往对方脸上吹。突然有一天，他们发现草地是会变颜色的，知道了变色的原因。我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。看看图中这两个娘子分别是谁,他们在做什么看情况读课文下张我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。（多）板书玩耍我和弟弟常常在草地上玩耍。（总起句）我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。带来快乐我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。我会说一句话演示一本正经的表情会演也会说有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，()喊：“谢廖沙！”他(以为)回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。他的脸上(顿时)我(忍不住)。大声我摔跤了他的脸上沾满了“雪花”哈哈大笑我来演这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。“我”先发现了什么，又发现了什么？两次发现有哪些不同，你从中受到了什么启示？对周围的事物要多观察，多思考。点此播放视频草地是会变颜色的。起得很早－－发现草地并不是金色的，而是绿色的。无意发现中午－－看见草地是金色的。傍晚－－草地又变绿了。并有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？……我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。蒲公英的变化时间：草地颜色：花的形状：早晨---中午---傍晚---第二天太阳升上来绿色---金色----绿色---金色合拢像拳头---张开手掌---合拢---像什么张开像什么知道了草地会变颜色的原因。（花朵）（张开）（合拢）金色草地也是金色金色的花瓣被包住草地就是绿色早晨中午傍晚蒲公英的花草地合拢张开合拢绿色金色绿色它和我们一起睡觉，和我们一起起床。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。为什么说蒲公英会和我们一起睡觉，一起起床呢？善于思考仔细观察热爱大自然多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花！我知道小哥俩为什么最喜爱蒲公英了。从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？我把下面的句子抄了下来，你抄了哪些？你想抄哪些？花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。说说在我们广阔的大自然里，还有哪些植物是充满神奇的呢？催眠花：非洲有一种木菊花，喜欢生长在荒山野岭之中。这种花色彩夺目，香气浓郁，不但博得人们喜爱，就是野生动物也常常立足欣赏。然而这种花具有强烈的催眠作用，人们只要用舌头添一下花瓣，马上就会入睡，野生动物吃后，立即卧地而眠，即使是两吨多重的犀牛，只要吃了它，也会昏倒在地，呼呼大睡。热爱大自然留心观察事物仔细观察自己喜欢的事物，再动笔写一写。