与书为友-

与书为友书是什么书是一种让我们享受生活乐趣的工具书是一种提升我们自我艺术的工具书是……有些人或许会觉得并不重要要。但是，现在的你除了读书，还能做什么？你觉得读书重要吗？知识就是力量，就是财富，是人类文明的积累。读书当然重要，是为了更好地与人交流，读书你才能读小说，你才能写信，你能上网不也是读书的结果吗？读书是为了获得知识，上学是为了更好地读书。为什么要读书？如果这个问题去问一万个人，可能会有一万种答案。但也由此可见，我们有超过一万种的理由去读书。在这么多理由中，有一种是最根本的，那就是：因为我们是人。是人就要读书，也只有人才会读书。在人类还没有被文明开化之前，在人类逐渐由愚昧走向文明的漫长过程之中，许多人没有读书或者说没有书读。但是我们清楚地看见：正是人类本身，发明了文字、开发了语言，这才进化了大脑、进化了社会。读书，是人类自己发明出来的并用它来不断进化自己的最高明最伟大的手段！我们为什么要读书？高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要”，从你给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。多读书，可以让你多增加一些课外知识。《读书人是幸福人》①我常想读书人是世间的幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另—个更为浩瀚也更为丰富的世界，现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些失去阅读机会或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的有无却体现为精神的不平等。②一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那—份苦难，也许再加上他耳闻目睹的周围人的经历和经验，然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性；阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的一切。③更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且，还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得做人的原则，从马克思学得人世和激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫·托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着智慧的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是—个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。④一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系。说“极大的可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈者；况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指的书是以其优良品质得以流传的—类，这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往崇高，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而力避凡俗。或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，—步—步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说：“读—本好书，就是和许多高尚的人谈话”。这就是说，读书使人向善。雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上—样渐渐熔化”。这就是说，读书使人避恶。⑤所以，我说，读书人是幸福人。以上是谢冕所感悟的幸福。下面请大家仔细聆听，思考下这个问题：根据原文回答为什么读书人是世间最幸福的人，并感悟属于你们的幸福。读书人是世间最幸福人的原因：①除了拥有现实的世界之外，还拥有另—个更为浩瀚也更为丰富的世界②人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界③不仅是知识的增广，而且，还在于精神的感化与陶冶④读书使人避恶向善读好书选择阅读策略有两层含义：第一层选择含义是，“读第一流的书”。在浩如烟海的图书文章中，只要经过认真的筛选和比较，你就不难发现，属于某一学科的第一流的代表著作有哪些，只要熟读这些著作，你就可以领略学科的全貌，了解学科的前沿和发展。第二层选择含义是，“读一流学者写的书”。所谓的第一流的学者，是指在该学科领域里最知名、最有权威的科学家、学者。他们站在该学科或研究领域的最前沿，洞察该领域发展源流和发展趋势。读他们写的书，能够全面、准确地了解该学科领域的发展。要了解“第一流的书”和“第一流作者写的书”，其方法是通过推荐书目了解，或是请老师、家长推荐介绍世上有各种各样的书：有的不值一看，有的只值看20分钟、有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。即使是不朽的超级名著，由于我们的精力与时间有限，也必须加以选择。1、说说看你喜欢什么类型的书。2、你最近在读什么书？3、你最喜欢的一本书。4、你喜欢看书吗？为什么？5、去买书你会从哪个方面决定要买？《挪威的森林》村上春树刚刚好，看见你幸福的样子，于是幸福着你的幸福。——村上春树《国境以南太阳以西》哪里会有人喜欢孤独，不过是不喜欢失望罢了。——村上春树《挪威的森林》你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。——村上春树《舞！舞！舞！》希望你可以记住我，记住我这样活过，这样在你身边呆过。——村上春树《挪威的森林》我一直以为人是慢慢变老的，其实不是，人是一瞬间变老的。——村上春树《舞！舞！舞！》孤独一人也没关系，只要能发自内心地爱着一个人，人生就会有救。哪怕不能和他生活在一起。——村上春树《1Q84》《顾城的诗》顾城一、远和近你一会看我一会看云我觉得你看我时很远你看云时很近二、一代人黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。三、《小巷》小巷又弯又长没有门没有窗我拿把旧钥匙敲着厚厚的墙四、《山影》山影里现出远古的武士挽着骏马路在周围消失他变成了浮雕变成纷纭的故事今天像恶魔明天又是天使《边城》沈从文凡事都有偶然的凑巧，结果却又如宿命的必然。——沈从文《边城》我明白你会来，所以我等。——沈从文《雨后》我行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。——沈从文《湘行散记》在这个世界上，所有真性情的人，想法总是与众不同。——沈从文《边城》该笑的时候没有快乐。该哭泣的时候没有眼泪。该相信的时候没有诺言——沈从文《边城》一个人记得事情太多真不幸，知道事情太多也不幸，体会到太多事情也不幸。——沈从文《边城》犹太人平均每人每年读书64本俄罗斯平均每人每年读书55本日本人平均每人每年读书40本美国人平均每人每年读书21本法国人平均每人每年读书20本韩国人平均每人每年读书11本而我国平均每人每年读书仅为一本今天你读书了吗？看书的方法中学时期是人生中求知的旺盛时期。有人作过统计，每年学习40周，每周学习50小时，总计为1.2万小时，它等于一个人参加工作后的全部阅读时间（3.6万小时）的1/3，等于一个人毕生阅读时间（6.8万小时）的3/17。在这弥足珍贵的阅读时间里，怎样才能取得好的阅读效果，阅读策略的选择十分重要。一、节省时间1.安排时间先问三个能不能(1)能不能取消它一个人的时间和精力是有限的,不可能什么都去做．所以节制一下过于广泛的兴趣、过于广泛的交友是十分必要的．对那些完全不必去做的事,不必见的人,应该决然取消．对做不做无妨的两可间的事情,为了节省时间,亦可不予安排．(2)能不能合并起来做把能合并起来办的事、见的人,尽可能合并起来办．(3)能不能代替它用费时少的办法代替费时多的办法．2.利用时间先抓三个快不快(1)节奏快不快(2)动作快不快(3)进展快不快二．挤时间1.化零为整凑时间(1)切莫小看几分钟(2)空余时间不能丢(3)早晚时辰要利用2、设法简化生活,腾出空余时间3.善于利用假日,巧妙安排时间看书的方法中学时期是人生中求知的旺盛时期。有人作过统计，每年学习40周，每周学习50小时，总计为1.2万小时，它等于一个人参加工作后的全部阅读时间（3.6万小时）的1/3，等于一个人毕生阅读时间（6.8万小时）的3/17。在这弥足珍贵的阅读时间里，怎样才能取得好的阅读效果，阅读策略的选择十分重要。1.阅读时切忌出声．人的发音器官的运动速度比眼睛和大脑的运动速度慢得多,如果读出声就会降低阅读的速度．2.要学会找`提前量'．`提前量'就是眼睛看书的速度要超过大脑思维的速度．在大脑消化、处理眼睛传来的信息时,眼睛已经在识别新的信息了．3.要一段一段地看书,不要一字一字地看书．一段一段地看书,使字变成句子,意思比较完整,简化了大脑整理和贮存信息的过程,加快了阅读速度．4.一目十行．在阅读不大重要或比较熟悉的地方时,不必逐句逐字地读,可以略读,只要知道意思就行了．5.请教工具书．在精读较为重要的材料时,遇到生僻的字、词、概念、公式等,随手就可以从工具书中查到,可以节约很多时间．6.先读头尾．在读一般论文时,可先读文章的头尾．弄清文章的结论和主题,使阅读的思路清晰,便于理解文章内容,可提高阅读速度．Thanks