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芥子之中的灯李敬泽1.作者解释“垒”的繁体字写法,与介绍“木垒菜籽沟文学艺术奖”有何关联?(4分)答题思路：（1）“垒”的繁体字写法的含义；（2）刘亮程办“木垒菜籽沟文学艺术奖”的意义；（3）两者的相同（相关）之处？（4）文本具体位置②菜籽沟，新疆的一个山村，刘亮程在此为农，还办了一个木垒书院。我看见“木垒书院”四个字刻在门口的石头上，端详这几个字，觉得这个“垒”字有意思，如果写成繁体字。上面是三个“田”，下面是“土”。木垒，人们在荒芜的地上开出田来，然后在上面耕作，田上长“木”，生长着草木和作物。③在木垒，刘亮程办了“木垒菜籽沟文学艺术奖”。今天，贾平凹老师就获了这个奖。有朋友问，这个奖是什么样的奖？我说，应该是中国最高的文学艺术奖。其实，菜籽沟的这个奖是中国最低的文学艺术奖。它低到了泥土里，低到了田地上，低到了村庄里。这泥土，这田地，这村庄，是我们所有人的故乡。1.作者解释“垒”的繁体字写法,与介绍“木垒菜籽沟文学艺术奖”有何关联?(4分)（1）作者释“垒”的繁体字写法，说明“垒”的文化内涵，突出土地上拓荒、劳作的可贵。（2）“木垒菜籽沟文学艺术奖”扎根乡村，目的是传承、重振文化，同样是拓荒之举。•（4分，每点2分）•解释出“垒”为拓荒、耕作得1分，答出“扎根农村”得1分，答出目的传承文化得1分，答出两者关系得1分。2.简析下列句子中加点词语的含义。•（1）想起钱穆的话，难免有黍离麦秀、铜驼荆棘之感。。（2分）•（2）刘亮程挽起袖子，干起来，摸着石头过河，这本身就是努力在点一盏灯。(2分)2.简析下列句子中加点词语的含义。•（1）想起钱穆的话，难免有黍离麦秀、铜驼荆棘之感。。（2分）答题思路：四个注意注意理解词语本义注意语境注意联系上下文注意作者情感⑥可到了现代，村庄正在塌陷，文化的灯也在次第熄灭。村庄正在变成无机的村庄，它是世界大棚里的植物、世界工厂的偏远部门，它装不下须弥，自身也不能发光，村庄正在失去它的公共生活，失去记忆，也没有自己的想象。想起钱穆的话，难免有黍离麦秀、铜驼荆棘之感。刘亮程带我们在村里走，他说这里原来有庙，那里原来有祠，现在都没有了。神祇从村庄远去了，或者说，庙变成了家家屋里的电视，诸神住在电视机里。④钱穆曾经把中国文明和古罗马文明相比较，他说罗马文明也很伟大，辉煌宏阔，好比一盏巨大的灯，但是古罗马的灯只有一盏，照耀着广大的帝国。而中国文明就不一样，不只有一盏灯，是四壁皆灯、满堂皆灯。大地上星星点点，密布着文明灯火。所以，中国文明气运绵长，有顽强的生命力。蛮族入侵古罗马，铁蹄把那巨灯踏灭，古罗马文明就终结了。而中国文明五千年，几经危难，向死而复生，长安的灯灭了，洛阳、汴梁的灯灭了，其他地方的灯还亮着，星星之火可以燎原。补充：典故一：黍离麦秀商朝灭亡，商纣王的叔父箕子在去朝见周王时，路过殷商旧墟，看到宫室毁坏，长满禾黍，非常哀伤，作诗一首，是为《麦秀歌》：麦秀渐渐兮，禾黍油油。彼狡童兮，不与我好兮而后，相传西周灭亡后，一位周朝士大夫路过旧都，见昔日宫殿所在，皆成为长满禾黍的田地，触景伤怀，无限感慨，就作诗一首，是为《黍离》：“彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天！此何人哉？彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。知我者谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天！此何人哉？彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎。知我者谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天！此何人哉？”黍离麦秀：哀伤亡国之辞补充：典故二：铜驼荆棘铜驼：铜制的骆驼，古代置于宫门外。《晋书·索靖传》曰：“（靖）有先识远量，知天下将乱，指洛阳宫门铜驼，叹曰：‘会见汝在荆棘中耳！’”铜驼荆棘：形容山河残破、世族败落或人事衰颓补充：典故三：金人秋泪“金人”也就是“铜人”。汉武帝刘彻曾铸承露台，以铜铸仙人，手捧铜盘玉杯，以承云表之甘露。魏明帝时，曾派人到长安把汉朝建章宫前的铜人搬至洛阳，传说铜人在被拆卸时潸然泪下。金人秋泪：写的是亡国之恸2.简析下列句子中加点词语的含义。•（1）想起钱穆的话，难免有黍离麦秀、铜驼荆棘之感。。（2分）•指昔盛今衰。表达作者对如今乡村文化衰落感到痛心。（2分）2.简析下列句子中加点词语的含义。（2）刘亮程挽起袖子，干起来，摸着石头过河，这本身就是努力在点一盏灯。(2分)⑦还可以欣慰的是有亮程这样的人，他长住菜籽沟，让乌鲁木齐的家空着，他在菜籽沟种地、办书院，天天和老乡打交道。他想把消失的庙重新盖起来，他还把画家、摄影家、诗人带到这里，他还办了“菜籽沟文学艺术奖”。他的所为，可能使村庄重新成为有机村庄，一个活的，有文化生命的地方。古时，村庄成为一盏灯，重要是它和外界有效的文化交换。读书人，从村里走出去，天远地远，回来时携带着一份增值的文化资本。这是文化循环。现在，远处的巨灯召唤着游子，他们一去不复返，村庄成为出发之地，流失了文化。⑧现在，刘亮程挽起袖子，干起来，摸着石头过河，这本身就是努力地在点一盏灯。他写过《一个人的村庄》，现在他正在写“一个村庄的灯”，未必是写在纸上，而是写在田地里、村庄里。这里是菜籽沟，小如芥子，中国不在别处，就在此处。照此说来，这个奖是菜籽沟的，是中国的，是最低的，其实也是最高的。2.简析下列句子中加点词语的含义。（2）刘亮程挽起袖子，干起来，摸着石头过河，这本身就是努力在点一盏灯。(2分)•比喻边行动边探索。刘亮程从事乡村文化工作无经验可借鉴，却勇于尝试、积极行动。（2分）3.根据文章内容，概括村庄文化之灯次第熄灭的原因。(6分)答题思路：概括题，先找到相关文段，再归纳⑥可到了现代，村庄正在塌陷，文化的灯也在次第熄灭。村庄正在变成无机的村庄，它是世界大棚里的植物、世界工厂的偏远部门，它装不下须弥，自身也不能发光，村庄正在失去它的公共生活，失去记忆，也没有自己的想象。想起钱穆的话，难免有黍离麦秀、铜驼荆棘之感。刘亮程带我们在村里走，他说这里原来有庙，那里原来有祠，现在都没有了。神祇从村庄远去了，或者说，庙变成了家家屋里的电视，诸神住在电视机里。⑦还可以欣慰的是有亮程这样的人，他长住菜籽沟，让乌鲁木齐的家空着，他在菜籽沟种地、办书院，天天和老乡打交道。他想把消失的庙重新盖起来，他还把画家、摄影家、诗人带到这里，他还办了“菜籽沟文学艺术奖”。他的所为，可能使村庄重新成为有机村庄，一个活的，有文化生命的地方。古时，村庄成为一盏灯，重要是它和外界有效的文化交换。读书人，从村里走出去，天远地远，回来时携带着一份增值的文化资本。这是文化循环。现在，远处的巨灯召唤着游子，他们一去不复返，村庄成为出发之地，流失了文化。3.根据文章内容，概括村庄文化之灯次第熄灭的原因。(6分)（1）经济发展及全球一体化，使村庄失去传统和想象力。（2）现代传媒削弱村庄文化，人们失去文化信仰。（3）游子远去不返，使村庄失去文化循环。•（6分，每点2分）4.结合全文内容，探究题目“芥子之中的灯”的意蕴。（6分)•答题思路：•明确是哪一类探究内容•依托文本【标题意蕴（内涵）】•小说标题的含意（双重或多重）•（1）表面意义与真实意义。（深层义）•（2）指代意义与比喻意义。(象征义)•（3）一语双关，双层含义。【标题意蕴答题思路指津】•（1）抓关键词；关注文中照应标题、点明标题的文字•（2）理解题目本意•（3）注意它在文中是否有指代意义或比喻象征意义。•（4）注意它在表面含义之外是否有语意双关或文章主旨（情感）意义。【标题作用（妙处、原因、效果）】•（1）点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围。(以时间、地点、环境为标题)•（2）概括故事情节、交代主要人物、暗示比喻象征、揭示小说主旨。•（3）结构线索，组织全文；寄托情感，深化主题。（以物件为标题）•（4）铺开情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果。（以形象特征为标题）•（5）设置悬念，激发读者阅读兴趣散文标题妙处答题思路•（1）把握题目中关键词，看是否交代了写作对象和写作内容•（2）感悟题目中暗含的情感，看是否奠定了感情基调，传达出作者情感•（3）关注题目与文章内容的关联，看是否成为串联文章结构的线索•（4）分析题目蕴含的深层内涵，看是否揭示了某种哲理或深刻意蕴•（5）揣摩作者创作意图，看是否激发读者兴趣，引起读者深入思考•（6）手法必点(如双关、象征、比喻、虚实结合、借物抒怀等)4.结合全文内容，探究题目“芥子之中的灯”的意蕴。（6分)•（1）新疆菜籽沟小如芥子，刘亮程的乡村文化建设譬如芥子中点灯。•（2）芥子虽小能容纳须弥，木垒菜籽沟文学艺术奖虽小，却透射出中国文化的希望。（6分，每点3分）•答出芥子的比喻义（菜籽沟）得2分，答出灯的比喻义（文化传承或乡村文化建设）得2分，答出“芥子之中的灯”含义（给人希望）或表明作者对刘亮程做法的肯定或赞扬得2分