学生课程评价档案

姓名班级学习课题学习时间项目等级自我评价小组评价教师评价ABCDABCDABCDABCD学习小组参加课程热情高，从无缺席。参加课程热情高，极少缺席。学习积极性一般，思想不够重视。经常缺席，对课程态度消极。学生学校课程评价档案标准描述有很好的合作精神，吸纳别人正确意见。有较好的合作精神，注意听取别人意见。有一定的合作精神，能和别人一起工作。缺乏合作精神，较难和别人相容。参加活动非常积极，认真，主动参加活动认真，能完成分配的任务。参加活动比较认真，但有缺席的现象。参加活动不够认真，没有很好完成任务。考勤态度合作结果标志性成果：总评（等级）：对知识的实际应用能力强。认真思考，勇于反思，有较好成果。成绩一般，没有突出的成果与表现学习被动，没有达到预期效果。姓名班级学习课题学习时间项目等级自我评价小组评价教师评价ABCDABCDABCDABCD学习小组参加课程热情高，从无缺席。参加课程热情高，极少缺席。学习积极性一般，思想不够重视。经常缺席，对课程态度消极。学生综合实践课程评价档案标准描述有很好的合作精神，吸纳别人正确意见。有较好的合作精神，注意听取别人意见。有一定的合作精神，能和别人一起工作。缺乏合作精神，较难和别人相容。参加活动非常积极，认真，主动参加活动认真，能完成分配的任务。参加活动比较认真，但有缺席的现象。参加活动不够认真，没有很好完成任务。考勤态度合作结果标志性成果：总评（等级）：对知识的实际应用能力强。认真思考，勇于反思，有较好成果。成绩一般，没有突出的成果与表现学习被动，没有达到预期效果。姓名班级学习课题学习时间项目等级自我评价小组评价教师评价ABCDABCDABCDABCD考勤态度合作结果标志性成果：总评（等级）：对知识的实际应用能力强。认真思考，勇于反思，有较好成果。成绩一般，没有突出的成果与表现学习被动，没有达到预期效果。参加活动比较认真，但有缺席的现象。参加活动不够认真，没有很好完成任务。有很好的合作精神，吸纳别人正确意见。有较好的合作精神，注意听取别人意见。有一定的合作精神，能和别人一起工作。缺乏合作精神，较难和别人相容。参加课程热情高，从无缺席。参加课程热情高，极少缺席。学习积极性一般，思想不够重视。经常缺席，对课程态度消极。参加活动非常积极，认真，主动参加活动认真，能完成分配的任务。学生地方课程评价档案标准描述学习小组