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各位家长：为了孩子的教育大事，今天，我们又一次相聚在一起。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对我们班级工作的支持。1.个别同学学习态度不够端正（马虎，得过且过）；6.下午上课注意力不集中的现象（注意合理安排作息时间）；5.吃零食现象比较严重（少给零花钱）；4.个别学生回家作业不能保质保量完成（双休日更甚）；3.个别学生的脾气比较暴躁（骂人、打人）；2.少数同学偏科严重（科学、英语）；学习情况班级状况家庭教育一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。表扬学习优秀的同学:比如：王欣洁、高艺、邓代可、吉士么非杂、哈马么尔作、龙书文、沈春阳、阿友莫依你、任新宇、孙子健、杨颖、胡诗颖、罗姝琪、龙书文等同学。学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。这些学生成绩优异的原因：1.学习态度端正，勤奋；2.学习方法比较好；3自制力强，善于思考；4.家长的支持与鼓励！孩子们上课基本上都能听讲专心，一部分同学还能发言积极，比如王欣洁、高艺、邓代可、孙子健、杨颖、刘静怡、付媛、吉比永吉、说谷依且、陈小龙、孙子建等同学。书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。有杨志敏、莫子洛、高艺、邓代可、吉士么非杂、哈马么尔作、沈春阳、阿友莫依你、任新宇、罗姝琪、阎清玉、阿尔么子外等同学。在教学和班级管理中发现的问题1、没有带齐学习用品和作业。2、部分孩子上课喜欢讲悄悄话，把学习用品当玩具，做练习时不专心。3、作业错题改正不及时。第一，让孩子从写好每个字开始学好语文。第二，要重视孩子语文基础知识的掌握情况。第三，帮助孩子提高阅读和写作水平。班级现状我们班有学生70名，进入三年级，孩子们给我还有其他任课老师的感觉就是孩子们长大了，课堂纪律明显进步，班级课堂气氛活跃，课堂作业都能按时完成，自理能力增强。尤其是孩子们的综合能力也有很大的提高。不足之处1.缺乏沉静稳健，部分孩子缺乏学习自觉性，自制力相对较弱；不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂；丢三落四的现象比较严重。2.部分孩子责任心不强，班级荣誉感薄弱。早晨到校迟，值日打扫偷奸耍滑。两操、路队集队速度慢，队伍中说话、打闹现象严重。3.个别同学思想不单纯，行为社会化，说粗话，语言不文明。对自己要求不严，在同学中恶作剧，开过分玩笑，引起同学很大的不满。4.学习上马虎偷懒。家庭作业不能按时按量完成。1、校优秀班集体。2、优秀通讯中队。优秀通讯员：王欣洁。3、班级文化建设：获学校三等奖。孩子最不喜欢听到家长说的10句话是——你怎么还不去做作业，快去！我讨厌你。下次再这样的话……你怎么连这种题目也不会做。我不来管你了。你脑子出问题了，是不是？你真不如××学习好。嗯、嗯。下次你就给我滚。你写得太烂了！为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？•招数一：身教重于言传。招数二：“斥责”要有放失招数三：重结果更重过程招数四：要正确看待孩子的成绩招数五：保持一致，始终如一招数六：分解目标，逐步实施招数七：保护孩子的自尊心招数八：要多给孩子一点信心招数九：会爱孩子招数十：培养孩子的责任心爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。招数九：会爱孩子对家长的一些建议要正确的看待分数，我们需要培养的是一个身心健康全面发展的孩子。联系老师：了解孩子的情况、了解对学生的要求。创建良好的家庭环境，多与孩子交流，多鼓励，让他们自信，有良好的人生态度（认真、耐性）关注孩子心理的变化情况，如有异常请及时纠正。学习之余给孩子创造丰富的课余生活，而不是玩电脑和看电视！经常带孩子外出，了解社会生活（手抄报、交友、编作文集……）希望家长配合的督促孩子及时完成作业，关心孩子各种考试情况。督促孩子完成口头作业。发现问题及时联系老师。督促孩子认真阅读课外书，最好与孩子一起读。引导孩子形成积极健康的观念，安全时刻在心间。生活生活问题——午餐卫生问题——个人（服装）、环境安全问题——校内、校外孩子是我们永远的望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！