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小学生日常行为规范教育主题班会学守则辨是非正言行做文明小学生华师附属梧桐湖学校四年级一班2015.9.28说说你都知道哪些文明礼仪？同桌两人任选一组对话：1.早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“老师早，”“老师好”。2.向别人询问应主动说“请问”。3.见到长辈的时候，我们应该主动说：“叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”。4.当朋友给你介绍陌生人认识的时候，我们应该说：“您好，很高兴认识您。”5.你不小心碰到了别人，你要说：“对不起，我不是故意的，请原谅”。6.当别人向你表示歉意的时候，你可以说：“没关系，请不要放在心上。”7.到老师办公室去，要先打招呼，喊“报告”，得到老师同意后再进办公室。日常文明礼仪日常文明礼仪•8.当你在任何场合迟到了，你要说：”很抱歉，让您久等了，请原谅。”•9.当你请求别人帮助的时候，你应该说：“您好，麻烦您，可以帮我吗？”•10.当别人对你进行帮助后，你要说：“谢谢您的帮助”。•11.当与别人告别时，你可以说：“再见”或“很高兴遇到您，下次再见”。•12．有人打电话到你家，接电话的时候，你要会说：“您好，请问您找谁”？•13.有客人敲门或招呼问询，应回答“请进”，或到门口相迎。一起来说“拍手歌”：你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴儿。你拍三，我拍三。尊老爱幼记心坎儿。你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。你拍十，我拍十。争当礼仪小标尺。日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他抠鼻孔的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。坏习惯文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？在我们的生活中有哪些不文明的行为呢？小讨论1：小讨论2：这些不文明的行为有什么危害呢？1、对社会的危害2、对他人的危害3、对自己的危害新版《小学生守则》20条1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。3、尊敬师长，见面行礼心动问好，要用尊称，不直呼姓名。4、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。新版《小学生守则》20条5、待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间要先敲门，经允许再进入。不打扰别人的工作、学习、和休息。不打架，不骂人。6、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。7、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。8、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水、电。新版《小学生守则》20条9、穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。10、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学，有病有事不能到校要请假。放学后按时回家。11、课前准备好学习用品。上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。12、课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完成。考试没有作弊。新版《小学生守则》20条13、积极参加有益的文化体育活动，认真做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。14、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，保持教室、校园整洁。15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。16、遵守交通规则，过马路走人行横道，不违章骑车。不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹。新版《小学生守则》20条17、乘公共车、船时主动购票，主动给老幼病残让座。遵守公共秩序，出入时不拥挤，观看演出时不随便走动，保持安静，演出结束时鼓掌致谢。18、爱护公共财物，爱护花草木和庄稼，保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。19、注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。20、要看有益的图书、报刊、录像。不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。遇到坏人坏事主动报告，敢于斗争。华师附属梧桐湖学校：杨文凯（制作）《小学生守则》《日常行为规范》规范行为从我做起第一关：单项选择题第三关：判断题规范行为从我做起第二关：多项选择题第四关：抢答题1.郑丹放学回到家里，首先的正确行为是：（）A、吃水果B、看书C、向父母打招呼D、做家务C规范行为从我做起第一关：单项选择题2.张杨杨放学扫地时，发现地上有10元钱，于是他的正确做法是：（）A、没别人看到就自己装起来B、和其他值日生买东西吃掉C、交给值日老师规范行为从我做起C3.公交车上来了一位老人，却已没有座位了，你怎么做？（）A、马上让座。B、当作没看见。C、等没人让座时再让座。规范行为从我做起A规范行为从我做起4.下列行为中不符合《小学生守则》的有：（）A、爱护马路两边的路灯、邮筒等公用设施B、不随意翻动同桌同学的物品C、面包、馒头吃不掉时扔进垃圾桶里D、主动帮助盲爷爷过马路C5.小学生胡某在大街上看见他以前的数学老师，他应该：（）A、装做没看见B、主动上前行礼、问好C、不打招呼，因为数学老师现在不带他的课了D、走上前去质问数学老师以前为什么总是批评他不做作业规范行为从我做起B6.星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。他该怎么办？（）A、立刻跑到班级的队伍中。B、站在原处，敬礼。C、躲一躲再说。规范行为从我做起B7.倒垃圾时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做？（）A、不管它。B、捡回垃圾桶里。C、别人会来扫的。规范行为从我做起B8.如果走在马路上忽然想吐痰，又找不到垃圾筒，你怎么办？（）A、吐在路边。B、含在嘴里或咽下去。C、先吐在纸巾里再找垃圾筒扔。规范行为从我做起C9.粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们应该（）A、吃好、穿好B、家里富裕，可以随便浪费C、厉行节约，杜绝浪费D、不能用规范行为从我做起C10.作为一名学生，应该：（）A、听到老师的表扬就高兴，受到批评就抱怨B、不管遇到什么问题都不必与老师沟通，一律由自己解决C、积极协助、配合老师的工作规范行为从我做起C1.我们小学生应承担的责任有：（）A、保护环境B、遵纪守法C、孝敬父母D、认真学习规范行为从我做起ABCD第二关：多项选择题2.小学生应注重仪表，下列符合要求的有（）A、穿奇怪的衣服B、佩戴首饰C、不烫发D、不染发规范行为从我做起CD3.符合小学生健康生活要求的是：（）A、有选择地看一些暴力书刊B、不看有关凶杀的书刊和电影C、不看不健康的书籍、手机信息、黄色网站等D、可以适当地随父母参加一些封建迷信活动规范行为从我做起BC4.小学生举止文明，应做到：（）A、不打架、不骂人B、不抽烟、不喝酒C、不赌博D、不进未成年人不宜的活动场所ABCD5.“当我们要冲父母发火的时候，不妨用手摸一下肚脐，它曾是我们与母亲相连的地方，也是母亲用营养维持我们生命的地方。”这段话告诉我们（）A、子女与母亲是肌肤相连的B、是母亲在用营养一直抚育着我们C、我们不能采取粗暴极端的方式来对待自己的父母D、我们要努力克服消极的逆反心理，体会父母对我们的关爱和良苦用心规范行为从我做起CD1.赵明明听说住宿的张林请假回家了，于是中午便到他的寝室休息。规范行为从我做起第三关：判断题2.黄诚诚答应父母，从此不再进入任何网吧上网。规范行为从我做起3.语文考试时，文青青前面的同学传来一张有答案的纸条要她传给后面的同学，她没有接传。规范行为从我做起4.杨兰兰经常把自己在学校的学习情况和思想动态告诉父母，结果，有时受到父母的表扬，有时受到父母的批评，以后她就不再告诉父母了。规范行为从我做起5.在课堂上讨论问题时，任聪慧同学大胆提出了与老师结论不同的见解。规范行为从我做起6.下课时，李香同学有意将腿一伸使曹英同学差一点跌倒在地规范行为从我做起7.王玉玉同学穿一件露后背的白色连衣裙上学，是符合朴素大方的表现。规范行为从我做起8.下课了，小江经常找小宏到操场追逐打闹，认为这样可以放松身心。规范行为从我做起9.张敏敏不仅自己不参加封建迷信活动，而且还多次劝说邻居李奶奶不要相信算命卜卦。规范行为从我做起10.开始做广播体操了，明明还在教室里做作业，他觉得“学习好就行了，广播操做不做无所谓”。规范行为从我做起课堂纪律•尊重师长，热心帮助其他同学。•认真听从老师的教导,专心听讲。•不做小动作。•按时完成作业。•游戏时注意安全。•提问之前先举手。•其他同学发言时要保持安静。•不将与学习无关的东西带进教室。教学楼使用规定•遵守校规校纪。•爱护公共财产。•在楼道、走廊和休息场所保持安静。•不要追跑打闹。•在楼里排队靠右行走。•保持楼里的清洁卫生。就餐纪律•不要浪费粮食。•要将桌面收拾干净。•不要奔跑。•不要把食物带出学校。班级全体学生宣誓请举起右手，让我们一起宣誓：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园！四（1）班：★★★规范行为从我做起