第二节函数的最大(小)值教学目的:(1)理解函数的最大(小)值及其几何意义;(2)学会运用函数图象理解和研究函数的性质;教学重点:函数的最大(小)值及其几何意义.教学难点:利用函数的单调性求函数的最大(小)值.教学过程:一、引入课题画出下列函数的图象,并根据图象解答下列问题:○1说出y=f(x)的单调区间,以及在各单调区间上的单调性;○2指出图象的最高点或最低点,并说明它能体现函数的什么特征?(1)32)(xxf(2)32)(xxf]2,1[x(3)12)(2xxxf(4)12)(2xxxf]2,2[x二、新课教学(一)函数最大(小)值定义1.最大值一般地,设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M满足:(1)对于任意的x∈I,都有f(x)≤M;(2)存在x0∈I,使得f(x0)=M那么,称M是函数y=f(x)的最大值(MaximumValue).思考:仿照函数最大值的定义,给出函数y=f(x)的最小值(MinimumValue)的定义.(学生活动)注意:○1函数最大(小)首先应该是某一个函数值,即存在x0∈I,使得f(x0)=M;○2函数最大(小)应该是所有函数值中最大(小)的,即对于任意的x∈I,都有f(x)≤M(f(x)≥M).2.利用函数单调性的判断函数的最大(小)值的方法○1利用二次函数的性质(配方法)求函数的最大(小)值○2利用图象求函数的最大(小)值○3利用函数单调性的判断函数的最大(小)值如果函数y=f(x)在区间[a,b]上单调递增,在区间[b,c]上单调递减则函数y=f(x)在x=b处有最大值f(b);如果函数y=f(x)在区间[a,b]上单调递减,在区间[b,c]上单调递增则函数y=f(x)在x=b处有最小值f(b);(二)典型例题例1:如图为函数()yfx,4,7x的图象,指出它的最大值、最小值及单调区间.【解】由图可以知道:当1.5x时,该函数取得最小值2;当3x时,函数取得最大值为3;函数的单调递增区间有2个:(1.5,3)和(5,6);该函数的单调递减区间有三个:(4,1.5)、(4,5)和(6,7)例2:求下列函数的最小值:(1)22yxx;(2)1()fxx,1,3x.【解】(1)222(1)1yxxx∴当1x时,min1y;(2)因为函数1()fxx在1,3x上是单调减函数,所以当3x时函数1()fxx取得最小值为13.例3.(教材P36例3)利用二次函数的性质确定函数的最大(小)值.解:(略)说明:对于具有实际背景的问题,首先要仔细审清题意,适当设出变量,建立适当的函数模型,然后利用二次函数的性质或利用图象确定函数的最大(小)值.巩固练习:如图,把截面半径为25cm的圆形木头锯成矩形木料,如果矩形一边长为x,面积为y试将y表示成x的函数,并画出函数的大致图象,并判断怎样锯才能使得截面面积最大?例4.(新题讲解)旅馆定价一个星级旅馆有150个标准房,经过一段时间的经营,经理得到一些定价和住房率的数据如下:房价(元)住房率(%)16055140651207510085欲使每天的的营业额最高,应如何定价?解:根据已知数据,可假设该客房的最高价为160元,并假设在各价位之间,房价与住房率之间存在线性关系.设y为旅馆一天的客房总收入,x为与房价160相比降低的房价,因此当房价为)160(x元时,住房率为)%102055(x,于是得y=150·)160(x·)%102055(x.由于)%102055(x≤1,可知0≤x≤90.因此问题转化为:当0≤x≤90时,求y的最大值的问题.将y的两边同除以一个常数0.75,得y1=-x2+50x+17600.由于二次函数y1在x=25时取得最大值,可知y也在x=25时取得最大值,此时房价定位应是160-25=135(元),相应的住房率为67.5%,最大住房总收入为13668.75(元).所以该客房定价应为135元.(当然为了便于管理,定价140元也是比较合理的)例5.(教材P37例4)求函数12xy在区间[2,6]上的最大值和最小值.解:(略)注意:利用函数的单调性求函数的最大(小)值的方法与格式.巩固练习:(教材P38练习4)例6:求2()2fxxax,[0,4)x的最小值.25【解】22()()fxxaa,其图象是开口向上,对称轴为xa的抛物线.①若0a,则()fx在[0,4)上是增函数,∴min()(0)0fxf;②若04a,则2min()()fxfaa;③若4a,则()fx在[0,4)上是减函数,∴()fx的最小值不存在.点评:含参数问题的最值,一般情况下,我们先将参数看成是已知数,但不能解了我们再进行讨论!例7:已知二次函数2()21fxaxax在3,2上有最大值4,求实数a的值.解:函数2()21fxaxax的对称轴为1x,当0a时,则当2x时函数取最大值4,即814a即38a;当0a时,则当1a时函数取得最大值4,即14a,即3a所以,38a或3a。三、归纳小结,强化思想函数的单调性一般是先根据图象判断,再利用定义证明.画函数图象通常借助计算机,求函数的单调区间时必须要注意函数的定义域,单调性的证明一般分五步:取值→作差→变形→定号→下结论四、作业布置书面作业:课本P45习题(A组)第6、7、8题.提高作业:快艇和轮船分别从A地和C地同时开出,如下图,各沿箭头方向航行,快艇和轮船的速度分别是45km/h和15km/h,已知AC=150km,经过多少时间后,快艇和轮船之间的距离最短?ABCD