搜索
1三年级语文一、二单元测试班级姓名一、看拼音，写词语。18分zǎochenróngqiúhuāxiānyàn1.（）,从开着（）的小路上，走来了许多穿着（）fúzhuāngshuāngbìhùxiāng（）的小朋友，他们挥舞着（），（）问好，piāoyáng向校园里高高（）的国旗敬礼。huāngyěkǒudí2.湿润的东风走过（），在竹林中吹着（）。fàngjiànénggòutiàowǔ3.()了，花儿们终于()在绿草地上()、kuánghuān（）。héyánliàopáilièguīzé4.他带着一（）,沿着那条（）着不（）shuǐní图案的（）路一直往前走。二、给加点字选择正确的读音，画“√”。6分1.凌（línlínɡ）晨，棕（zōnɡzhōnɡ）熊被一阵闹钟铃声惊醒了。2.妈妈的篮子里增（zēnɡzhēnɡ）加了许多她精心挑（tiāotiǎo）选的蔬菜。3.秋天的雨是一把钥匙（sishi），打开了一个五彩缤（bīnbīnɡ）纷的世界。三、选择正确的选项。4分1.下列词语书写全部正确的是（）。A.水晶脚印石经新闻B.丰收水尼赠送挑选C.迟到梨花车票菊花D.院子勾住寒冷军子2.下面的词语中，构词形式与其他三项不同的是（）。A.很慢很慢B.金黄金黄C.学习学习D.自言自语3.“果实累累”中“累累”的读音是（）。2A.léiléiB.lěilěiC.lèilèi4.不是描写同一季节的词语是（）。A.金桂飘香B.五谷丰登C.和风细雨D.层林尽染四、将下列词语补充完整,并选择恰当的词语填入句子中。9分()华()实()千()燥披()散()()高()淡()()累累手()脚()(1)这天热得我们的，都想喝水。(2)临近出发了,她才地收拾东西。(3)今天,真是个好天气。五、按要求填空。23分(1)牧童，振林樾。意欲捕鸣蝉,。(2)“，。，红于二月花。”这首诗是代诗人写的。(3)萧萧梧叶送,。知有，夜深篱落。诗中的“促织”指的是。(4)《赠刘景文》这首诗中写景的诗句是“，。”(5)秋天的雨,有一盒。你看,它把黄色，黄黄的叶子像，扇哪扇哪,扇走了。(6)《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文说水泥道像，梧桐树的落叶像，棕红色的小雨靴像。六、按要求写句子。4分(1)湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(仿写一个拟人句)(2)红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。(仿写一个比喻句)七、阅读理解。(一)请认真阅读下列选段,然后完成1-5题。上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹1.用“”在文中画出表现“窗外十分安静”的句子。1分32.请写出下列词语的近义词。3分好听——（）安静——（）好奇——（）3.下课后,大家在大青树下做什么?（）(多选)1分A.读课文B.跳孔雀舞C.学习D.摔跤E.看热闹F.做游戏4.下列对选段的理解,最恰当的一项是()1分A.选段通过小动物们听同学们读课文,表现了小动物们非常喜爱学习。B.选段通过对课中和课后的描写,表现出这是一所充满欢乐、祥和气氛的学校。C.选段通过对小动物们的描写,表现了人和动物的和谐相处。（二）请认真阅读下列短文,然后完成1-3题。秋天秋，悄悄地走来，走进花园。霎（shà）时万紫千红，千姿百态的菊花盛开了，把波浪似的金发披在肩上，美丽的长裙系在腰上，美不胜收。秋，悄悄地走来，走进田野。秋风过处，五谷飘香，那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了眼，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀，田野里到处笑语欢歌。秋，悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。红扑扑、黄澄澄的……好可爱呀！在园里愉快地漫步，阵阵幽香，扑鼻而来。秋，悄悄地走来，走上山坡。带去一件黄衣衫，一件红衣衫。瞧，这边的山，像镀上了一层金。瞧，那边的山上，霜叶如醉，简直是一片红色的海，像火焰在燃烧，这一黄一红连成一片，给人说不出的温暖。秋，我赞美你，因为你是美丽的季节，更是丰收的季节！（1）从文中选择合适的词语填空。2分（）地走来（）地漫步（2）“秋”走过的地方有_____________________、____________________、______________________、______________________。4分（3）秋，走进田野。____________笑弯了腰，________________涨红了脸，______________乐开了怀，田野里到处____________________。4分八、习作。20分题目：我的___________（爸爸、妈妈、同学、朋友……）习作要求：41.生活中你一定有熟悉的人，选择你最熟悉的一个人。2.抓住人物外貌、性格、爱好、优秀品质等，通过一两件事写出他（她）的特点。3.字数：300字左右100200300