小学教案书写规范要求

小学教案书写规范要求一、教案一律要求手写，不允许打印。二、教案书写要做到字迹清楚、工整，不潦草。三、教案内容要求1、写清课题，即章节标题或核心内容。语文如：识字1第1课秋天的图画第一组第1课观潮数学如：第二章位置教学内容：上下前后2、教学目标：教学目标要具体明确。包括知识与能力、过程与方法、情感态度价值观及思想教育等方面。3、教学重点：教学重点是为了达到确定的教学目标而必须着重讲解分析的内容。4、教学难点：教学难点是学生不能理解或理解有困难的地方。（教学的重点、难点是教案必不可少的重要组成部分，对于教学重点、难点的把握应准确无误。）5、教学准备：可写清所用仪器、器材、模型、挂图等。6、教学过程：教学过程是教案的主要部分，应包括教学的主要内容及程序安排。其中组织教学、复习导入、新授课、课堂练习、小结、布置作业等环节，都应在教案中明确地体现出来。数学教案中复习题、例题、练习题都要有题的具体内容。不能只写复习、例1、练习二第8题等。7、板书设计：应针对重点、难点、主要定理、公式等进行设计，要求精美、简洁、实用，能体现目的性、针对性、概括性、条理性、灵活性、审美性、感染性等特点。8、作业设计：语文学科在教案后边要附有试卷形式的作业设计，作业设计内容应该和作业本上的内容一致。要精挑细选，有针对性，实用性，题型多样，数量适中，符合学科、学生年级特点。低年级注重字词，中年级注重句段，高年级注重段篇练习。9、教学反思：教学反思是教师课后及时把授课中的感受记录下来，以便今后进行改进。课后记录可以包括：教案的执行情况、教学目标是否达到、教法的选择和应用效果如何、学生的反映、疑难问题、典型错误、经验体会、存在的问题、今后教学建议、资料索引等。教学反思数量应达到课时的三分之一。10、教案其他要求（1）语文一至六年级每个单元后边有口语交际教案一至四年级每单元后边有语文园地教案、五六年级每单元后边有回顾拓展教案一二年级后边有单元字词整理教案，三至六年级单元前边有单元导读课教案作文有指导讲评教案（2）数学每单元后边有单元知识整理，附有单元知识树。11、教案中每课时写完后，下一课时重新翻一页写。