家长讲堂课程开发方案

0xxx小学家长讲堂校本课程开发方案xxx小学2017.91xxx小学家长讲堂校本课程开发方案目录一、指导思想...................................................................................................................................1二、具体内容...................................................................................................................................21、百科知识类：.............................................................................................................22、兴趣特长类：.............................................................................................................23、实践技能类：.............................................................................................................24、职业特点类：.............................................................................................................3三、活动安排...................................................................................................................................3（一）筹备阶段.......................................................................................................................31、家长资源调查。.........................................................................................................32、选择家长人选。.........................................................................................................33、联系家长，商定内容。.............................................................................................44、颁发聘书。.................................................................................................................4（二）教学准备.......................................................................................................................4一、指导思想教育是一项社会系统工程，学校教育、家庭教育、社会教育是现代教育的三大支柱。当今学生的教育仅靠学校单方面的力量都是难以完成的，需要社会各方面尤其是家庭的通力合作。注重家校合作在教育教学中的主导地位，是我们xxx县xxx小学一贯遵循的办学宗旨，在家校合作方面积累了的丰富经验。本学期开发的《家长讲堂》是我校全新打造的一档品牌课程，目的为了拓宽教育资源，开阔学生眼界，为学生认识社会、走进社会，感受人间的真善美，深化素质教育，为学生幸福人生奠基，特组织家长们走进课堂，走上讲台，发挥自身潜质和优势，向学生分享自己的成功与精彩。同时加强了家校合作关系，又提高了家长育子水平。坚持持续化地开展《家长讲堂》，更见证家校合作所蕴含的巨大潜力，同时也收获了学生全方面健康成长。2二、具体内容为了弥补学校教育教学资源的不足，拓宽孩子的视野，增长孩子的见识，更好地为学生成长提供优质高效的教育资源，学校诚邀热心教育事业的家长朋友们走进课堂，发挥自身职业优势资源，为孩子们讲述社会大百科，形成别具特色的家长讲堂新局面，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，促进学生全面发展。现将家长讲堂所开设的授课类别安排如下：1、百科知识类：结合自身专业特点，给学生进行相关专业知识培训。如：传染病的预防、医药卫生知识、健康知识、理财知识、航空航天知识、交通安全知识、法律知识、心理健康知识、室内装饰知识、自我保护小常识、美容美发知识、文明礼仪知识等等。2、兴趣特长类：结合自身或亲朋好友的兴趣爱好以及特长等方面，向学生介绍相关方面的知识。如：集邮、摄影、书法、绘画、武术、象棋、围棋、乐器演奏、演讲等等。3、实践技能类：结合日常生活中动手实践能力的培养，引导全体同学共同参与感知，提高动手实践能力，可将爱心厨房搬进课堂，教孩子们做营养健3康美食，鼓励低碳环保，杜绝垃圾食品。如：烹饪、剪纸、种花、种菜、养草、养鱼等等。4、职业特点类：根据自身的职业特点和真实感受向学生说职业功能、讲职业故事、颂职业道德、分享职业的快乐，让课堂成为生活的大讲堂，以便于学生在课堂上认识社会，懂得服务社会，回报社会。此外，家长可以通过协调，让学生走进社区、企业、公益单位亲身去实践体验，开阔视野。三、活动安排（一）筹备阶段1、家长资源调查。下发xxx小学家长资源调查表，细致了解家长情况，为选取合适教学人员提供准确依据。2、选择家长人选。根据调查表选择相关家长提供给班主任，每班从中选择至少一名家长作为授课教师。（可侧重家委会成员）43、联系家长，商定内容。班主任与选定家长取得联系，征得家长同意后，邀请其来校商讨教学内容。学校根据各班上报情况制定教学计划和时间安排。（照相、录像）4、颁发聘书。利用升旗或上操时间，为所聘家长颁发xxx小学小学体验教育活动校外辅导员聘书。（照相、录像）（二）教学准备1、家长撰写教学设计于教学前一周交班主任，班主任协同相关学科教师对教案进行审核，帮助家长进行修改、调整和完善。2、根据家长要求，协助其完成教学辅助材料的搜集、整理和制作。（班主任、科任教师、）3、班主任要及时和家长取得联系，询问课程准备情况，为保证教学活动顺利开展，教学前要邀请家长来校进行说课。（照相、录像）1、开课时间：每周以校组织一次，具体安排在周下午中，每个班级再酌情开展1-2节课，活动时间报教务处。2、领导小组成员：xxx、xxx领导小组在开课前，组织启动仪式，邀请各讲课家长参与。成员职务工作内容备注5xxx校长提供指导性意见，全程监控活动质量，评价活动效果xxx书记提供指导性意见，全程监控活动质量，评价活动效果xxx副校长负责设计活动方案，邀请家长，协调配合班主任、学科教师及家长完成教学任务，全程组织活动xxx副校长负责后勤保障xxx教务主任负责设计活动方案，邀请家长，协调配合班主任、学科教师及家长完成教学任务，全程组织活动xxx政教主任协调组织学生参与活动，收集学生学后感留存材料xxx办公室主任组织联系xxx后勤主任负责后勤保障班主任联系家长，审核教学内容，帮助家长修改教案，听说课科任教师相关学科教师协助班主任完成对家长的教学指导工作xxx活动全过程的照相和录像，留存影音和视频材料，协助家长搜集教学素材部分家长准备教学内容，开展教学活动，撰写教学体会3、家长进课堂之前，班主任老师要与家长提前做好沟通协调工作，要明确讲座或活动的具体内容和安排，做好相应的准备指导工作。4、家长进课堂开讲之前，各班要打扫好教室卫生，课桌物品摆放整齐，规范，黑板上设计好活动的主题，为家长营造一个温馨和谐的班级氛围。5、面向全体学生做好文明礼仪知识培训活动，保证家长授课纪律，回答问题积极踊跃，学生以饱满激情和良好的精神风貌投入到课堂学习之中。6、班主任老师要做好家长讲坛活动的记录，有文字资料、照片资料、视频影像资料等等。67、活动结束后，班主任老师一定要做好总结点评，提炼升华，使全体学生形成共识，达成“家长讲坛”的质量和育人效果的双丰收。8、学校每一次开课前，领导小组成员周密安排，做好接待工作。由郭岗伟整理讲课文档。