搜索
比例的意义和基本性质同步练习（一）1、比表示两个数（）；比例表示（）。2、下面各个比能与2：9组成比例的是（）A、9：2B、1.5:13C、1：4.53、把能组成比例的两个比用线连起来。2.5:19:54.5:2.54.5:216:2715:69:47:124、按下面的条件组成比例。（1）12和5的比等于3.6和x的比.（2）x和13的比等于4:3（3）x除4.2的商等于35（二）一、（1）写出两个比值是2.5的比,并组成比例.(2)写出比值相等的一个分数比与一个小数比,并组成比例.(3)用5、40、8、1组成两个比例式。二、根据4×7=2×14，写出下面比例。4：2=（）：（）2：7=（）：（）7：2=（）：（）2：4=（）：（）三、在括号里填上合适的数，使比例式成立。8：6=4.6：（）6.3：（）=5：9（）：45=3：3245：7.5=（）：23四、黄河小学六（1）班有男生29人，女生26人，男生人数与女生人数的比是（）：（），女生人数与男生人数的比是（）：（），女生与全班人数的比是（）：（）